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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷精品(夺分金卷)

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    政治 (道德与法治)五年级下册1 我们的公共生活精练

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    这是一份政治 (道德与法治)五年级下册1 我们的公共生活精练,共5页。试卷主要包含了凝聚人心,增强正能量的事业是,下列场所属于交通场所的是,下列属于维护公共利益的做法的是等内容,欢迎下载使用。
    1.凝聚人心,增强正能量的事业是( )。
    A.公共事业
    B.个人事业
    C.公益事业
    D.集体事业
    2.公益活动,人人参与,作为小学生的我们能做的是( )。
    ①可以为灾区捐款,奉献自己的爱心
    ②可以利用业余时间照顾孤寡老人
    ③可以参加保护生态环境的志愿活动
    ④可以帮扶困难家庭,让他们脱离贫困
    A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
    3.下图是中英香港政权交接仪式,在雄壮的中华人民共和国国歌声中,中国国旗和香港特别行政区区旗徐徐升起,香港回归到祖国的怀抱。这一天是( )。
    A.1997年7月1日
    B.1949年10月1日
    C.1999年12月20日
    4.下列场所属于交通场所的是( )。
    A.足球场
    B.火车站
    C.电影院
    5.下列属于维护公共利益的做法的是( )。
    ①小琴在公园玩耍时,发现有人随地吐痰,上前制止
    ②小伟把剥下的香蕉皮,随意丢弃在人行道上
    ③亮亮同学在学校食堂就餐时,把不喜欢吃的菜弄到餐桌上
    ④欢欢同学把自己的零花钱捐给社区修建公共健身场所
    A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
    6.为了公共利益需要,依法征收不动产的应当给予公平、合理的( )。
    A.补偿
    B.赔偿
    C.罚款
    D.表扬
    二.填空题(共6题,共18分)
    1.公共生活需要共建,公共利益需要( )。
    2.如何才能共建有序的生活?
    3.我们需要国家和社会在( )、( )等方面提供有效保障。
    4.( )单车符合低碳出行理念,受到人们的欢迎。
    5.建设( )的社会生活,需要彼此关爱,相互帮助。
    6.盗窃、损毁路面井盖、照明等( )的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。
    三.判断题(共6题,共14分)
    1.占有公共资源,毁坏公共设施仅仅是侵犯了他人公共权益而已。( )
    2.1964年( )月( )日,我国第一颗原子弹爆炸成功。
    3.公共生活不需要共建,但公共利益需要共享。( )
    4.虚拟的网络世界不存在公共生活。( )
    5.找不到停车位,可以把车暂时停在消防通道上。( )
    6.雯雯认为接到“外卖小哥”的送餐时不必感谢。( )
    四.简答题(共5题,共38分)
    1.维护公共秩序,是每一位公民的责任,请你说说,遇到下列情况,你会怎么做?
    (1)在火车上,你发现自己的位置上有人坐了,并且他拒不让座。
    (2)等地铁时,你发现有人站在黄线里面等待。
    (3)工厂向河流排放污水,导致河流污染。
    2.针对生活中出现的下列问题,请你作出解决的办法。
    ①路口红绿灯坏了,车辆行人乱成一团。
    解决办法( )
    ②工厂向河流排放污水,导致河流污染。
    解决办法( )
    ③占用公路晾晒谷物,影响交通安全。
    解决办法( )
    3.设计一份“公共生活秩序单”。
    4.李阳同学晚上放学回家经过小区门口,发现门口的路灯没有亮,他认为:“路灯不亮是小区物业的事,与我无关”,然后就回家了。
    你认为李阳的想法对吗?如果是你,应该怎么做呢?
    5.在日常生活中,我们经常会看到一些公共标志,比如禁止吸烟的标志,这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说,你都看到过哪些公共标志,这些标志表示什么?(至少写出两个)
    五.辨析题(共1题,共5分)
    1.小小辩论台。
    小明说:“在没有人来和没有人坐的前提下,我是可以躺在公园的长椅上的”。
    六.综合题(共1题,共5分)
    1.公共生活需要秩序,请完善公共生活秩序单。
    A.当我们在图书馆时,( )。
    B.当我们在学校时,( )。
    C.当我们过马路时,( )。
    D. ( ),( )。
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.B
    3.A
    4.B
    5.A
    6.A
    二.填空题
    1.共享
    2.首先要做到心中有他人、有集体、有国家;其次要从规范自己的言行做起,同时有责任劝阻不遵守公共秩序的人;最后需要汇聚各方力量。
    3.制度;设施
    4.共享
    5.和谐美好
    6.公共设施
    三.判断题
    1.×
    2.10;16
    3.×
    4.×
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.(1)这个时候可以向乘务员寻求帮助。(2)主动劝阻,说明站在黄线内的危险。(3)可以拨打环保投诉电话12369进行举报。
    2.及时打电话通知交管部门,并做志愿者维护交通。向环保部门举报该工厂的违法行为。劝阻不要占用公路车道,如果不听可向有关部门举报。
    3.①当我们过马路时,我们要走斑马线、绿灯行,红灯停;②当我们参加社区活动时,我们要有序排队,不拥挤,不推搡;③当我们在学校看到升国旗,听到奏国歌时,我们要停下来肃立,行注目礼,唱国歌。……(答案多元,不唯一)
    4.李阳的想法是不对的。因为维护公共利益要人人参与,公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好。如果是我发现路灯坏了,会及时通知小区物业,尽快修好路灯。
    5.请勿大声喧哗标志:有这种标志的场所,我们应该保持安静。
    禁止鸣喇叭:有这种标志,开汽车就不可以鸣笛。
    五.辨析题
    1.观点是错误的。公共生活空间要时刻注意自己的言谈举止。
    六.综合题
    1.保持安静,爱护书籍;不争不吵,文明友好;不争抢,遵守红绿灯;当我们在公交车上时,不与司机交谈,文明礼让。

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