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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷【B卷】

    人教部编版  五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷【B卷】第1页
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    2020-2021学年1 我们的公共生活课堂检测

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    这是一份2020-2021学年1 我们的公共生活课堂检测,共5页。试卷主要包含了下面属于不文明行为的是,下列说法错误的是,诚信的基本要求是等内容,欢迎下载使用。
    1.构建平等友善的社会,我们提倡这样做( )。
    ①在图书馆边吃零食边阅读
    ②观看演出,与台上很好互动
    ③去餐馆吃饭,服务员给我们上菜,我们可以说声谢谢表示尊重
    ④遇到问路的外地人,我们应该热情地指路
    ⑤公园里吸烟
    ⑥小区内图方便随意丢弃纸屑
    A.①③④ B.①⑤⑥ C.②③④
    2.下面属于不文明行为的是( )。
    A.挤上公交
    B.有序排队
    C.上下楼梯靠右行
    D.公共场所小点声
    3.维护公共秩序,共建有序生活,错误的说法是( )。
    A.需要我们规范自己的行为做起
    B.小学生没有责任劝阻不遵守公共秩序的人
    C.离不开国家的支持、法治的保障
    4.下列说法错误的是( )。
    A.文明有礼不是空洞的口号
    B.对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬
    C.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒
    D.要形成破坏公共秩序光荣,尊重公共秩序可耻的社会风尚
    5.诚信的基本要求是( )。
    A.对人守信,对事负责
    B.老老实实做人
    C.踏踏实实做事
    6.某小区的居民们制订了一个《邻里公约》,用来约束社区居民的行为。你认为这种做法( )。
    A.太麻烦了
    B.有利于维护社区秩序
    C.多管闲事
    D.没什么作用
    二.填空题(共6题,共22分)
    1.每个人都有两个生活空间,一个是( ),一个是公共生活空间。
    2.公益事业是凝聚人心、增强( )的事业。
    3.有秩序的公共生活会让( )更加舒适怡人,使我们感受到生活的美好,生活质量的( )。
    4.每个社会成员都要肩负应尽的责任,多( )他人,为他人( )。同时,我们也需要国家和社会在( )设施等方面提供( )保障。
    5.随意占有和浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人合法的( ),严重的还会( )。
    6.在生活中,我们可以通过( )、民主的方式营造我们的家园。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.网上购物不属于参与公共生活。( )
    2.公园因为人少,我可以躺在藤椅上休息。( )
    3.只有大事情才能彰显公益事业的力量。( )
    4.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒。( )
    5.我们现在的学习任务很重,没有必要参与社区活动。( )
    6.在公园里可以大声唱歌。( )
    四.简答题(共5题,共40分)
    1.社区是我们美好的家园,有人说:参与社区建设,为社区环境做贡献是大人们的事,我们小学生做不了什么。你有什么想法建议?(请列举4条)
    2.作为小学生,我们可以参与哪些公益活动?(至少写出4类活动)
    3.让公共生活中的不和谐少一些,微笑多一些,我们小学生可以做到哪些?
    4.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为,请你和同学们分享一下。
    5.我们可以参与哪些公益活动?
    五.辨析题(共1题,共4分)
    1.雯雯在学校生活中,有爱乱扔垃圾的小毛病,有时课间还在教室内大声喧哗,去食堂打饭的时候喜欢插队,同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说:“你们喜不喜欢没关系,只要我自己觉得舒服就行了,我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗?说说你的理由。
    六.综合题(共1题,共6分)
    1.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例,并谈谈你的收获?
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.A
    3.B
    4.D
    5.A
    6.B
    二.填空题
    1.私人生活空间
    2.正能量
    3.社会环境;提高
    4.理解;着想;制度;有效的
    5.公共利益;触犯法律
    6.和谐
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.×
    4.√
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.这种说法不对。社区中的每个成员既是社区建设的受益者,也是社区建设的参与者。我们都应该积极参与社区建设,为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量,社区是我家,建设靠大家。我们应做一些力所能及的事,例如:
    (1)探访社区老人、陪老人聊天等。
    (2)清除社区墙壁上的广告。
    (3)捡拾社区草坪里的垃圾。
    (4)浇浇花草。
    2.参与公益活动,我们既可以①为灾区捐款,②资助贫困学生,③帮助困难家庭,也可以④利用业余时间照顾孤寡老人,⑤参加保护生态环境的志愿活动。
    3.①规范自己的言行,无论在什么公共场合,都带头遵守公共秩序。②和爸爸妈妈到公共场合时,和爸爸妈妈共同遵守公共秩序。③采取多种方法向同龄人宣传遵守公共秩序的重要性。
    4.只要符合题意即可。如我见过的随意占有或浪费公共资源的行为有:
    (1)高速路上从车内拋物。
    (2)在消防通道上停车。
    (3)在人行道上摆摊。
    (4)在公园里大声喧闹。
    5.①参与公益活动,我们既可以为灾区捐款资助贫困学生,帮助困难家庭,也可以利用业余时间照顾孤寡老人参加保护生态环境等志愿活动。
    ②当每个人微小的公益力量积小成大时,就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持日行一善,从小事做起,发挥公益的力量。
    ③服务社会不分大事小事,只要是有爱的公益行动,再小的力量也会因为积累而变得强大,因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。
    五.辨析题
    1.答雯雯的这一说法是错误的。在社会生活中,我们每个人都需要做到文明有礼,自觉约束自己的行为,遵守公共秩序,具备公共意识。 如果过分强调自己的利益,妨碍甚至危害他人的社会利益,不利于构建平等友善的社会。
    六.综合题
    1.分析:①去敬老院给爷爷奶奶表演节目②去公园捡垃圾
    收获:给老人演节目使老人开心,我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力,创造了优美的环境。

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