政治 (道德与法治)五年级下册1 我们的公共生活优秀同步训练题

这是一份政治 (道德与法治)五年级下册1 我们的公共生活优秀同步训练题，共4页。试卷主要包含了下列不属于文明有礼的行为的是，下列行为错误的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列不属于文明有礼的行为的是（ ）。
A.公交车上见到老人主动让座
B.在公园长椅上大吃大喝，食品屑乱扔一地。
C.走在校园里主动捡起地面上的纸屑
2.下列行为错误的是（ ）。
A.遵守公共秩序
B.讲究公共卫生
C.尊老爱幼
D.随便摘公园里的花
3.我们身边有一些弱势群体，我们应该（ ）。
①自觉维护他们的合法权益
②为他们提供力所能及的帮助
③理解他们，为他们着想
A.①②③ B.①③ C.①②
4.人与人相处需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以（ ）。
A.主动帮助他，给他讲清他要去的方向
B.嫌麻烦，不理他
C.告诉他一直向前走
5.构建和谐的公共社会，需要我们做到（ ）。
A.自私自利
B.文明有礼
C.相互埋怨
6.出去玩时，看到有人乱扔垃圾，你会（ ）。
A.不要多管闲事
B.提醒他们不要乱扔垃圾
C.赶紧离开
D.别人乱扔，我也扔
二.填空题(共6题，共22分)
1.建设和谐美好的社会生活，需要彼此（ ），相互帮助。
2.在生活中，我们可以通过（ ）、民主的方式营造我们的家园。
3.有秩序的公共生活会让（ ）更加舒适宜人，使我们感受到生活的（ ）与（ ）。
4.人们在（ ）中的生活，构成了我们的（ ）。
5.每个社会成员都要肩负应尽的（ ），多理解他人，为他人着想。
6.遵守社会公德、（ ），才能保持良好（ ），构建（ ）的公共生活。
三.判断题(共6题，共12分)
1.法律规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或者停车。（ ）
2.公园里面的长椅上没有人来，我可以躺在上面。（ ）
3.人与人相处不需要平等相待。（ ）
4.公共生活秩序会束缚人们的行动，所以我们感觉不方便。（ ）
5.为了公共利益的需要，依照法律法规的权限和程序，征收、征用不动产或者动产的，应当给予公平合理的补偿。（ ）
6.维护公共秩序，要从规范我们自己的行为做起。（ ）
四.简答题(共5题，共26分)
1.说说良好公共秩序的意义。
2.为你所居住的环境，制定一份《邻里公约》。
3.政府、社区举办的农家书屋有什么好处？
4.有人说：“社区的事情你们小学生就不要管了，你们啥也做不了，别再给别人添麻烦！”谈谈你的看法。
5.想一想，有了公共标志的提醒，人们就会遵守公共秩序了吗？怎样才能促进人们遵守、维护公共秩序呢？
五.辨析题(共1题，共5分)
1.小小辩论台。
新冠肺炎疫情期间，我们身边有些人免费义务为小区居民买菜买药，或者志愿为村民社区义务执勤等等。小明认为这些事情看似平常，却都是有价值的公益活动。
六.综合题(共1题，共5分)
1.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容（或者将参与社区哪些建设活动）！
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.A
4.A
5.B
6.B
二.填空题
1.关爱
2.和谐
3.社会环境；美好；幸福
4.公共空间；公共生活
5.责任
6.法律法规；社会秩序；有序和谐
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
2.见面主动微笑问邻里好，邻里有事主动相助；停车时车头朝外、车轮不压线；清晨和夜晚，降低室内音量，室外集体活动不干扰邻居的正常生活；预防阳台滴水、坠物；使用牵引带遛狗，自行清理宠物粪便；准备装修要提前通知，照顾邻居感受。
3.农家书屋为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。它丰富了人们的文化生活。
4.在社区里，大人们以各种各样的方式建设社区环境，丰富社区生活。我们小学生也可以组织起来，用我们的方式做力所能及的事情。社区是人们共同生活的地方，是大家共同的家园。社区的建设需要大家的共同参与，营造优美、安全的社区环境，建设和谐、健康的社区生活，是每个社区人的愿望，也是每个人应当承担的责任，社区建设需要我们的共同参与
5.公共标志的提醒虽然重要，但并不是有了公共标志的提醒，人们就一定会尊重公共秩序。除了提醒意外，还需要大家提高自身的品德修养，自觉遵守。另外，还可以让人提醒、监督，必要的时候可以实施一定的惩罚。
五.辨析题
1.观点是正确的。服务社会不分大事小事。
六.综合题
1.①周末，清除小区灯杆上的小广告。②暑假，和小伙伴清除草坪中的杂草。③帮助物业人员涉及小区公益广告。④张贴发布重要通知。⑤捡拾小区的塑料袋。