小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品课堂检测

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品课堂检测，共5页。试卷主要包含了亲自指挥虎门销烟的民族英雄是，下列说法不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.在抗击新冠肺炎疫情期间，下列同学的做法正确的是（ ）。
A.多次外出去超市买零食
B.与亲戚朋友聚餐
C.呆在家不去找小伙伴玩耍
2.为了公共利益需要，依法征收不动产的应当给予公平、合理的（ ）。
A.补偿
B.赔偿
C.罚款
D.表扬
3.当路口的红绿灯坏了，车辆行人乱成一团时，解决的办法是（ ）。
A.需要交通部门疏导交通，通过路口的人听从交警指挥
B. 需要城市建设部门及时维修红绿灯
C.以上两者都是
4.亲自指挥虎门销烟的民族英雄是（ ）。
A.关天培
B.林则徐
C.邓世昌
5.在下列公共场所中，你认为我们小学生应该常去的是（ ）。
A.营业性网吧
B.图书观
C.儿童游乐场
6.下列说法不正确的是（ ）。
A.小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱
B.服务社会不分大事小事
C.只要是友爱的公益行动，再小的力量也会因为积累而变得强大
D.服务社会必须要从大处入手
二.填空题(共6题，共18分)
1.网络虚拟世界是否存在公共生活（ ）。（填是或否）
2.有些人为了自身利益，随意占有或浪费（ ），毁坏（ ），这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会（ ）。
3.有些人随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的（ ），严重的还会触犯（ ）。
4.公共生活中，我们的（ ）是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。
5.服务社会不分（ ），只要是有爱的公益行动，再小的力量也会因为积累而变的强大。
6.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.公共秩序需要每个人共同遵守，社会生活才会更和谐。（ ）
2.政府提供或修建的公共设施，与我们个人无关。（ ）
3.美好社区需要我们积极参与社区活动，但不需要主动承担社区事务。（ ）
4.个人的力量是微小的，解决不了什么问题。（ ）
5.所有的公共生活都是人们自发组织的。（ ）
6.维护公共秩序是大人们的事。（ ）
四.简答题(共5题，共28分)
1.生活中的公共物品或设备有哪些？
2.如何维护公共秩序，共建有序的生活？
3.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？
4.列举生活中不文明的现象（至少3例），并谈谈当时自己的感想。
5.社区是我们美好的家园，有人说：参与社区建设，为社区环境做贡献是大人们的事，我们小学生做不了什么。你有什么想法建议？（请列举4条）
五.辨析题(共1题，共6分)
1.图中的做法正确吗？谈谈你的认识。
六.综合题(共1题，共8分)
1.阅读图片，根据图片填入相应的公共场所名称，并说说在这些公共场所的注意事项。

场所名称：（ ）注意事项：（ ）
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.B
5.B
6.D
二.填空题
1.是
2.公共资源；公共设施；触犯法律
3.公共权益；法律
4.行为
5.大事小事
6.公共标志
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.公园里的公共座椅道路桥梁、路灯，为残疾人修建的无障碍通道，公共健身器材等。
2.（1）维护公共秩序，共建有序的生活需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人；
（2）维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境；
（3）维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共铁序可耻的社会风尚。
3.我们可以规范自己的行为。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
4.随地吐痰、乱占消防通道、损毁公用电灯。
公共设施、公共资源是为大家服务，我们应热爱公共资源，自觉维护公共秩序，做到文明礼貌、有责。
5.这种说法不对。社区中的每个成员既是社区建设的受益者，也是社区建设的参与者。我们都应该积极参与社区建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量，社区是我家，建设靠大家。我们应做一些力所能及的事，例如：
（1）探访社区老人、陪老人聊天等。
（2）清除社区墙壁上的广告。
（3）捡拾社区草坪里的垃圾。
（4）浇浇花草。
五.辨析题
1.这种说法是正确的，报假警的行为，扰乱了正常的公共秩序，侵犯了他人的合法权益，是违法行为，应受到法律的制裁，所以这种说法是正确的。
六.综合题
1.电影院；要注意保持安静，不要迟到，不带有异味的事物，不要影响他人观影。