人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀一课一练

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀一课一练，共5页。试卷主要包含了下列不属于爱心公益活动的是，下列属于公共设施的是，下面这个图标是，下面关于公益活动的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列不属于爱心公益活动的是（ ）。
2.下列公共场所中人物行为文明的一项是（ ）。
A.没人坐，可以睡在公园躺椅上
B.在阅览室安静地看书
C.排队时可以插到朋友前面
D.乘坐公交车大声唱歌
3.下列属于公共设施的是（ ）。
①公园里的座椅
②公路两旁的路灯
③家乡的水库
④高速公路
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
4.下面这个图标是（ ）。

A.爱心
B.志愿者
C.公益事业
5.下面关于公益活动的说法正确的是（ ）。
A.公益活动与我们每个人息息相关
B.公益活动吃力不讨好，能不去就不去
C.作为一名小学生，参加这样的活动没有必要
6.社会交往需要注意文明礼貌，讲究文明礼仪。下列行为不符合这一要求的是（ ）。
A.与长辈相处懂礼尊老
B.与人交谈时谦逊，尊重对方
C.公交车上主动为老人的抱小孩儿的乘客让座
D.在学习中不理睬成绩差的同学
二.填空题(共6题，共24分)
1.良好的（ ）是人们安居乐业的保障，是社会（ ）和（ ）的基础。
2.遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的（ ），构建有序和谐的公共生活。
3.在电影院、（ ）、（ ）等公共空间中生活，构成了我们的公共生活。
4.平等友善可以传递（ ）。在温暖的友善传递中，我们相互理解、相互尊重，我们的社会将会更加美好！
5.有秩序的公共生活会让（ ）更加舒适宜人，使我们感受到生活的（ ）与（ ）。
6.维护（ ），共建（ ），需要汇聚社会各方面的力量。
三.判断题(共6题，共12分)
1.高速公路上的应急车道被视为救援的“生命通道”，可以在应急车道上行驶或停车。（ ）
2.共享自行车真方便，可以随意停放在任何地方。（ ）
3.小刚在公共汽车上带着耳机放着音乐大声地唱歌。（ ）
4.绿色和平组织是国际性民间环境保护组织。 （ ）
5.无障碍通道仅仅是为残疾人服务的，所以不属于公共设施。（ ）
6.参加公益活动得不到报酬，还花费时间和精力，小学生不能参加。（ ）
四.简答题(共5题，共22分)
1.如何维护公共秩序，共建有序的生活？
2.人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以做些什么呢？
3.在公共生活中，我们该如何展示自己良好形象？
4.维护公共秩序，共建有序生活的意义是什么？
5.赶大集，乘坐公交车，去公园玩等活动是我们经常参与的，请结合自己的经历任选一处，说说你发现的问题及解决办法。
五.辨析题(共1题，共8分)
1.星期天，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共5分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.D
4.B
5.A
6.D
二.填空题
1.公共秩序；稳定；进步
2.社会秩序
3.书店；图书馆
4.正能量
5.社会环境；美好；幸福
6.公共秩序；有序生活
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.（1）维护公共秩序，共建有序的生活需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人；
（2）维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境；
（3）维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共铁序可耻的社会风尚。
2.主动帮助他，给他讲清他要去的方向。
3.不大声喧哗；不说脏话；不破坏公共设施；践踏草坪和折断树枝等。
4.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。
5.例子：乘坐公交车的时候，经常会发现一些年轻人不给老人让座，这个时候我就会主动让座给老人，并且劝说他们给老人让座。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
六.综合题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。