人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴达标测试

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这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴达标测试，共4页。试卷主要包含了“众人拾柴火焰高”，拔河比赛时，需要大家，下面哪个不是好的学习方法？等内容，欢迎下载使用。

1.“众人拾柴火焰高”。与这句话道理不相近的是（）。
A.人心齐，泰山移
B.精诚所至，金石为开
C.众人划浆开大船
2.拔河比赛时，需要大家（）。
A.齐心协力
B.孤军奋战
C.自己管自己
3.我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（）。
A.强迫他和自己打乒乓球
B.委屈自己和他踢足球
C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事
4.考试时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我应该（）。
A.这道题不会做就不做了，发卷子时等着老师讲吧
B.按同桌的答案写上
C.静下心来自己想想该怎么做
5.小力成绩不好，每次考试都拖班级的后腿，我们可以怎么做？（）
A.不管他
B.帮助他提高成绩
C.嘲笑他
6.下面哪个不是好的学习方法？（）
A.找好同学的作业抄一抄
B.多提问
C.提前订计划
D.提前预习
二.填空题(共6题，共28分)
1.我们身边的每个人都是（），学会和（）的人相处是我们必须具备的本领。
2.在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个（）“落水”。可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因（）、（）或者（）了某些同学。
3.我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个（）的人。
4.我们的成长需要（）的品质来陪伴，我们应该成为一个（）的人。
5.关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地（）。在帮助他人时要尊重他人的（）、了解他人的（），以（）的态度帮助他人。
6.每个人都有自己的特点，在镜子中活动中我们都可以找到（）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.几个孩子玩耍时，把叔叔晾晒的花生碰撒了，也不给捡起来。（）
2.在与同学的交往中有欢笑、有泪水、有甜蜜，也有苦涩。（）
3.这次考试，我的成绩不理想，太失败了，我开始讨厌我自己了。（）
4.从他人的看法中，我们不能了解到自己的特点。（）
5.小红忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，她撒谎说忘在家里了。（）
6.亲密朋友的性格特点是完全相同的。（）
四.简答题(共5题，共37分)
1.假如你拥有一种巨大的魔法，可以将自己变成你动画片中的人物，你想变成什么呢？大胆地写出来吧！
2.同学之间应该怎样相处？
3.说说班上的同学怎样发挥优势，为同学们服务的? （至少说2条）,再联系自己，说说如何利用自己长处，为班级或同学服务。
4.读一读，说一说。
大个子的小虎和小个子的小文是同班同学。每当放学回家，小虎总是让小文替自己背书包，他却一身轻松，得意地走在旁边，而小文背上背着一个书包，肩上还要挎着一个，经常累得敢怒不敢言。
（1）请你说一说，小虎和小文同学的交往平等吗？为什么？
（2）你认为同学之间的平等体现在哪些方面？
5.你了解自己吗？说说自己的优势在哪里？（至少说3条）
五.综合题(共1题，共12分)
1.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么？请在正确的做法前面（）里打上“√”。
（）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合的可好了。
（）胡小东就喜欢和女生一起玩，我才不想理他呢。
（）我认为不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。
（）我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和他分在同一小组。
（）我认为不同的同学可以寻找共同点，我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球，我们都很喜欢看科幻故事，这就不会因为玩球的事发生争执了。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.C
5.B
6.A
二.填空题
1.不同；不同
2.小伙伴；冷落；排斥；忽视
3.诚实守信
4.诚实；诚实守信
5.学习；隐私；需要；友善与热诚
6.自己的特点
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.变成孙悟空，拥有72变的本领
2.相互尊重，要做到诚信，彼此之间要宽容，要相互帮助。
3.李刚爱画画，他参加了板报小组，他们板报小组的板报经常在全校的比赛中获奖；张帆喜欢劳动，她是我们班的劳动委员，每天她都和小组值日生值日完后才回家，因此我们班上的班级卫生很干净；我是一个内向的男生，但我的数学成绩很好，我们班上有的同学数学题不会做时，他们就来问我，我感觉那一刻我也在为同学们服务了。
4.（1）不平等。因为这种交往是以大欺小、以强欺弱的。（答案不限于此，只要符合要求即可。）
（2）同学之间的平等体现在：交往中人人平等、纪律面前人人平等、劳动中人人平等、活动中人人平等等。（答案不限于此，只要符合要求，用自己的话表达也可。）
5.诚实，善良，大方，合理即可
五.综合题
1.（√ ）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合的可好了。
（√ ）我认为不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。
（√ ）我认为不同的同学可以寻找共同点，我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球，我们都很喜欢看科幻故事，这就不会因为玩球的事发生争执了。