人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴课后作业题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴课后作业题，共4页。试卷主要包含了“众人拾柴火焰高”，下列说法不正确的是，拔河比赛时，需要大家，我们怎样做才能交到更多的朋友？，我特别爱说话，赵文沉默寡言，我，下面哪个不是好的学习方法？等内容，欢迎下载使用。
1.“众人拾柴火焰高”。与这句话道理不相近的是（ ）。
A.人心齐，泰山移
B.精诚所至，金石为开
C.众人划浆开大船
2.下列说法不正确的是（ ）。
A.我们留心观察，就会发现生活中处处有规则
B.班规是我们自己定的，想遵守就遵守，不想遵守就可以改班规
C.规则要简单明白，便于遵守
3.拔河比赛时，需要大家（ ）。
A.齐心协力
B.孤军奋战
C.自己管自己
4.我们怎样做才能交到更多的朋友？（ ）
A.找志同道合的好朋友一起玩
B.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同
C.不管什么人，我都和他们称兄道弟
5.我特别爱说话，赵文沉默寡言，我（ ）。
A.希望他能和我一样爱说话，不然就不和他做朋友
B.跟他成为朋友，学会了安静地倾听
C.不与他来往，因为我们性格不同
6.下面哪个不是好的学习方法？ （ ）
A.找好同学的作业抄一抄
B.多提问
C.提前订计划
D.提前预习
二.填空题(共6题，共16分)
1.不同的人有不同的选择和想法，我们要（ ）和（ ）他人的想法和选择。
2.我们还可以从（ ）中了解自己的特点。
3.德国的海涅说，生命不可能从谎言中开出（ ）。
4.在校园里有（ ）相伴的生活处处有快乐。
5.有同学相伴的生活处处有（ ）。同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的（ ）。
6.同学在一起是（ ）的。
三.判断题(共6题，共12分)
1.班集体的荣誉浸润着每一个同学的心血和汗水。（ ）
2.我与同桌吵架了，主动与同桌道歉。（ ）
3.在诗歌创作比赛中，小兰从网上下载了一篇诗歌，向老师保证是自己原创的。（ ）
4.有时，我们会因为虚荣心而说谎，这种谎言可以接受。（ ）
5.在学校、在家里、在社会的各种不同场合，我们的角色都一样。（ ）
6.每个人都有自己的优点和不足。（ ）
四.简答题(共5题，共33分)
1.你是怎样和“不同” 的同学交往的？
2.如果遇到下面几种情况，你该怎么做？
（1）从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱。
（2）考试时一道题难住了我，而我正好可以看到同学的答案。
（3）不小心打碎了亲戚家的花瓶。
3.你是否因为某种原因而说过谎？请简单地叙述一下过程。
4.怎样做一个诚实的孩子？
5.说说你和同学相伴的快乐有哪些？
五.综合题(共1题，共8分)
1.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？
材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。
材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。
材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.B
5.B
6.A
二.填空题
1.理解；接纳
2.他人的看法
3.灿烂的鲜花
4.同学
5.快乐；活动
6.快乐
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
2.（1）我该立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。
（2）我不会去看同桌的答案，我要诚实对待考试，考出自己的真实成绩。
（3）我该主动向亲戚承认错误，如果需要赔偿，就协商解决。
3.示例：我因为害怕妈妈责罚说过慌。有次我在家里玩，不小心把花瓶打碎了，因为怕妈妈责罚，我说是小花猫打碎的。
4.不说谎，不随便拿大人的东西,要用到时先和大人说。
5.①学习中，我们一起攻克难题②课间活动，我们快乐地踢毽子③春游时，我们一起玩耍，分享美食。（意思对即可）
五.综合题
1.材料一：大家不该埋怨他，大家应该安慰他，因为他已经尽力了，班级可以争取下一次，运动会上得第一。
材料二：大家不该责怪她，应该先问明她没有佩戴红领巾的原因，然后再帮助她想办法解决这个问题，并且以后每周一升旗仪式前提醒她佩戴上红领巾。
材料三：大家不该把张晓一人遗忘在教室里。家可以搀扶张晓一起去操场，给他拿个凳子，让他坐在操场边上和大家一起玩，放学后一起去食堂吃饭。