小学人教部编版 (五四制)4 同学相伴习题

这是一份小学人教部编版 (五四制)4 同学相伴习题，共4页。试卷主要包含了下列说法不正确的是，小丽的成绩不好，我们，如果同桌对我撒谎了我应该等内容，欢迎下载使用。
1.和“不同”的同学打交道是一门学问，以下可取的好经验有（ ）。
①可以分工合作
②可以相互学习
③可以寻找到共同点
A.①②③ B.①② C.①③
2.运动会中有个同学不小心摔倒了，导致班级排名靠后，我们怎么办？（ ）
A.埋怨她
B.不理她
C.安慰她
3.下列说法不正确的是（ ）。
A.我们留心观察，就会发现生活中处处有规则
B.班规是我们自己定的，想遵守就遵守，不想遵守就可以改班规
C.规则要简单明白，便于遵守
4.小丽的成绩不好，我们（ ）。
A.笑话她很差劲
B.没必要管她
C.帮她提高成绩
5.如果同桌对我撒谎了我应该（ ）。
A.不放在心上无所谓
B.再也不和他做朋友
C.劝他以后要诚实
6.文明接打电话、收发邮件体现了我们小朋友的个人素质，下面谁做的对？（ ）
A.小明：找谁，不在家。
B.小丽：嘿，快收邮件！
C.小龙：你好，请问您找谁？
二.填空题(共6题，共20分)
1.（ ）相伴的生活，处处有快乐。
2.我们可以不断地（ ），使自己变得更好。
3.尺有所短，寸有所长。我们要学会发扬自己的（ ），弥补自己的（ ）。
4.每个人都有丰富的（ ）。
5.我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个（ ）的人。
6.我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级（ ），又有很多共同的（ ），能够（ ）一起，（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小明是个差生，所以他没有长处。（ ）
2.看到行动不方便的同学我们要离得远一些，避免惹上麻烦。（ ）
3.陈丽把小区的健身器材弄坏了，她偷偷跑掉了。（ ）
4.我们应该只和有相同点的同学交往 。（ ）
5.王平拿妈妈做的花篮去学校参赛。（ ）
6.犯了错误不要紧，关键要勇于改正。（ ）
四.简答题(共5题，共37分)
1.和同学、伙伴们在一起有很多快乐的事。把一件快乐的事写下来。
2.为什么要接纳他人与自己的不同？
3.说一说你与同学们在一起的快乐往事吧。（至少列出4件事）
4.没有同学的陪伴，你的生活会怎么样呢？
5.请列举一些生活当中，不同同学友好交往的事例。
五.综合题(共1题，共5分)
1.当一只大雁生病或受伤时，其他的大雁留下陪伴它，想一想为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢?”“想一想，从大雁身上，我们从大雁身上能学到什么了？
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.C
5.C
6.C
二.填空题
1.同学
2.改进自己
3.长处(优势）；短处（不足）
4.内心世界
5.诚实守信
6.学习；兴趣爱好；聊到；玩到一块儿
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.示例：春游时，我们一起游戏，分享食物。
2.答：用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。不同的树叶，在同一棵大树上相互辉映，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往，学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富，更精彩。
3.有同学相伴的生活处处有快乐。课间时，我们一起玩耍；春游时，我们一起游戏，分享食物；运动会上，我们团结合作；学习上，我们一起解决难题。
4.答：假如没有同学的陪伴，生活就失去了快乐，一个人很孤单，很多丰富多彩的活动也不能开展。
5.我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时力气大的同学负责拎水，力气小的同学负责拖地。不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的同学交朋友后，我学会了安静的倾听。这让我更受大家欢迎了。不同的同学可以寻找到共同点，喜欢打乒乓球的同学和喜欢踢足球的同学，他们共同喜欢看科幻故事，这样就不会因为玩球的事发生争执了。
五.综合题
1.提示1：可从大雁有很强的团队精神，懂得在遇到困难或面对各种挑战时能彼此支持陪伴，鼓励和帮助队友等方提示2：要有集体观念，在团队中要善于帮助别人或接受别人的帮助；要有责任心，在团队中能主动承担责任；要有团队精神，团队精神能帮助个人更好地实现目标等。