人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴4 同学相伴习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴4 同学相伴习题，共5页。试卷主要包含了说谎的后果是，下列属于多人游戏的是等内容，欢迎下载使用。
1.小兰不小心把同学的文具盒摔坏了，他应该（ ）。
A.向同学说明不是故意行为
B.不仅向同学说明不是故意行为，还要诚恳道歉
C.装作不知道，还给同学
D.让同学替换给她
2.小明忘记今天老师布置的家庭作业了，请你帮他选择一个和老师联系的有效方式。（ ）
A.写信
B.打电话
C.跑到老师家
3.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次又撒谎说狼来了，善良的农夫们又冲上 山来帮他打狼，可还是没见到狼的影子。第三次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（ ）。
A.村里的人都太冷漠
B.谎言会失去大家对自己的信任
C.第二次他还是在撒谎
4.说谎的后果是（ ）。
A.没有什么后果
B.导致别人不再相信自己
C.会交到更多的朋友
D.会让更多的人喜欢自己
5.下列属于多人游戏的是（ ）。
A.唱歌
B.弹琴
C.蒙眼画脸谱
6.小丽和小芳两家的大人因为一点小事闹矛盾，如果你是小丽和小芳，你会（ ）。
A.父母之间有矛盾，我们也不好再来往
B.要主动与对方家长打招呼，为两家和好搭桥
C.从此两家再也不来往
二.填空题(共6题，共18分)
1.德国的海涅说，生命不可能从谎言中开出（ ）。
2.我们每个人都有不完美的地方，我们可以不断地（ ）自己，使自己变得（ ）。
3.我们的成长需要（ ）的品质来陪伴，我们应该成为一个（ ）的人。
4.世界上没有两片（ ）的树叶，同样，世界上也没有（ ）的两个人。
5.不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中（ ），共同度过美好的时光。
6.每个人都有自己的特点，在（ ）、（ ），我们都可以找到自己的特点。
三.判断题(共6题，共12分)
1.每个人都有可爱之处，关键在于要善于发现自己的优点。（ ）
2.犯了错误不要紧，关键要勇于改正。（ ）
3.跟同学发生矛盾和冲突时，我们要试着换个角度想一想。（ ）
4.东东在升旗仪式上不戴红领巾，结果班级“流动红旗”丢了，班长带头责怪他。（ ）
5.小红忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，她撒谎说忘在家里了。（ ）
6.通过别人的看法能更全面地了解自己。（ ）
四.简答题(共5题，共34分)
1.下图中的同学都对别人说了谎话，你认为两人的“谎言”是否有区别？说说你的看法。
波波突然想到一个恶作剧。他跑到村头，气喘吁吁地对雯雯说“你家来客人了。”
爷爷得了重病。为了不影响他的心情，避免加重病情，芳芳和爸爸决定向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的并很快会好起来的。
2.“巧诈不如拙诚”的意思是什么？
3.请写一写你和同学们在一起玩过的多人游戏。
4.小明的期中考试没考好，害怕父母责怪，就让表哥在试卷上替爸爸签字，他这样做对吗？为什么？
5.你打算给自己颁发一项什么奖？写出颁奖辞。
五.综合题(共1题，共8分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。
列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？
我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.灿烂的鲜花
2.改进；更好
3.诚实；诚实守信
4.完全相同；完全相同
5.友好交往
6.镜子中；活动中
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.有区别。
波波的谎言是恶意的；芳芳和爸爸的谎言是善意的。
恶意的谎言应该被制止或纠正；善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。
2.巧妙的奸诈不如拙朴的诚实。告诫人们做人应该诚实，诚实的人更能得到大家的认可。
3.投沙包、老鹰捉小鸡、123木头人。
4.小明这样做是不对的，因为小明这样不仅对自己不诚实，而且对爸爸和老师也不诚实，我们应该养成诚实守信的好习惯。
5.示例：我将给自己颁发阅读之星奖。因为我爱看书，每天我都会抽出时间看1--2小时的课外书，我在阅读中找到了快乐，在快乐中健康成长。
五.综合题
1.（1）张诚、赵志是我的好朋友，张诚有一次未能带铅笔来学校，我将我的铅笔送给他用；赵志也是我的好朋友，有一次，他看到我很生气地与其他同学产生矛盾，就很友好的提醒我这样是错误的。（2）相互尊重，彼此平等，遇到问题和困难一起解决。