人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴同步测试题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴同步测试题，共4页。试卷主要包含了下面是诚实表现的是等内容，欢迎下载使用。
1.我喜欢打篮球，我的好朋友张斌喜欢踢足球，我们在一起时（ ）。
A.强迫他和自己打篮球
B.委屈自己和他踢足球
C.寻找共同爱好，做我们喜欢的事
2.下面同学可以获得“积极劳动奖”的是（ ）。
A.小花非常热爱学习
B.小敏帮助小军提水浇花
C.小明帮盲人爷爷过马路
3.明明上学迟到了，当执勤老师询问时，他说出了别班同学的名字。明明的做法（ ）。
A.是有集体荣誉感的表现，值得学习
B.热爱集体，虽然有错，但可以借鉴
C.看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉，应该改正
4.“世界上没有完全相同的叶子”，这句话说明了（ ）。
A.人与人之间有很多的相同点
B.每个人都有自己的特点
C.人与人完全不相同
D.人与人之间没有相同点
5.我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（ ）。
A.强迫他和自己打乒乓球
B.委屈自己和他踢足球
C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事
6.下面是诚实表现的是（ ）。
A.不告诉父母自己的真实成绩
B.打碎花盆主动认错
C.考试作弊
二.填空题(共6题，共18分)
1.对于同一幅画，每个人的（ ）是不一样的。
2.不同的人有不同的选择和想法，我们要（ ）和（ ）他人的想法和选择。
3.我们从小就应该成为一个（ ）的人。
4.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片片（ ）。同学之间有很多（ ），可又（ ）。
5.每个人都是一个独特的（ ），正确认识自己，我们会更加快乐地成长。
6.即使是同一棵树上的树叶，也不完全（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小青从不肯把自己喜欢的东西拿出来跟大家分享，怕被别人弄坏了。（ ）
2.同学在学习上有困难时，我们应该主动伸出援助之手。（ ）
3.我们要学会欣赏自己，善于发现自己的优点和特点。（ ）
4.身体健康就是很强壮。（ ）
5.我们既有优点，还有缺点。（ ）
6.小倩和我是学习上的竞争对手，她有问题问我，我不能告诉她。（ ）
四.简答题(共5题，共26分)
1.你对自己有着怎样的期望？
2.你认为自己有哪些优点?在哪些方面做得比较好?
3.小静是个文静的女孩，小美是个大大咧咧的女孩，小静说不想和小美做同桌受不了她的性格。想一想小静应该怎样和小美相处?
4.你和“不同”的同学交往的技巧有哪些？
5.如果你遇到一个魔法师，你想让她把你变成什么？为什么？
五.综合题(共1题，共8分)
1.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？
材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。
材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。
材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.看法
2.理解；接纳
3.诚实守信
4.叶子；相同点；各有不同
5.个体
6.相同
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.示例：假如我能成为一名神奇的医生，我一定会为这次的新冠状病毒贡献力量，帮助更多的人脱离危险。
2.我们每个人都有优点，说出自己最棒的地方即可。
3.换个思路考虑问题；用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
4.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
5.答：我想让魔法师把我变成一只美丽的蝴蝶，那样我就可以在姹紫嫣红的花朵上翩翩起舞。
五.综合题
1.材料一：大家不该埋怨他，大家应该安慰他，因为他已经尽力了，班级可以争取下一次，运动会上得第一。
材料二：大家不该责怪她，应该先问明她没有佩戴红领巾的原因，然后再帮助她想办法解决这个问题，并且以后每周一升旗仪式前提醒她佩戴上红领巾。
材料三：大家不该把张晓一人遗忘在教室里。家可以搀扶张晓一起去操场，给他拿个凳子，让他坐在操场边上和大家一起玩，放学后一起去食堂吃饭。