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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 4 同学相伴测试题推荐

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴4 同学相伴一课一练

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴4 同学相伴一课一练,共4页。试卷主要包含了如果被同学冷落了心情会,好朋友就应该,对于自己不完美的地方,我们可以,属于诚实行为的是等内容,欢迎下载使用。
    1.如果被同学冷落了心情会( )。
    A.感到很幸福
    B.感到很快乐
    C.感到很孤独
    2.好朋友就应该( )。
    A.互相包庇错误
    B.互相借抄作业
    C.互相帮助共同进步
    3.对于自己不完美的地方,我们可以( )。
    A.不断改进自己,使自己变得更好
    B.自暴自弃,不再努力
    C.开始讨厌自己,变得沉默寡
    4.如何和不同的人相处,下列不正确的做法是( )。
    A.我都会上网,小雨对电脑还不大懂,太土了,没法在一起玩
    B.陈丽总是慢吞吞的,但她稳重、细致,和她在一起我们相互取长补短
    C.我特别爱说话,和沉默寡言的赵文交朋友后,我学会了安静地倾听
    5.属于诚实行为的是( )。
    A.实话实说
    B.参加作文比赛,请妈妈写
    C.考试看同学答案
    6.我们每个人都有自己的特点,因此,我们要( )。
    A.不断改进自己
    B.不用努力,靠爸妈
    C.感到自卑
    二.填空题(共6题,共28分)
    1.巧诈不如( )。——《韩非子.说林上》
    2.我们愿意和不同的人打交道。学会( ),欣赏他人,我们的生活会更( )、更( )。
    3.常言道,远亲不如( )。邻里( ),生活和睦。
    4.如果说班级是棵( ),那么每一位同学就像树上的( )。同学之间有很多( ),可又各有( )。
    5.尺有所短,寸有所长。我们要学会发扬自己的( ),弥补自己的( )。
    6.我们每个人都有自己的( ),在镜子中、活动中,我们都可以找到自己的特点,还可以从( )中了解自己的特点。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.我有很多秘密,这些秘密我可以告诉别人,也可以不告诉别人。( )
    2.考试时,不抄袭,不作弊是诚实的表现。( )
    3.诚信要靠行动来打造,毁掉诚信只是一时一事的事情,建立诚信却要花很长的时间。( )
    4.我们每个人都有自己的特点。( )
    5.看到想要的东西,为了得到可以适当地撒谎。( )
    6.如果说班级是棵大树,那么每一位同学就像树上的一片叶子,同学之间有很多相同点,可又各有不同。( )
    四.简答题(共5题,共32分)
    1.我们怎样才能交到更多的朋友?
    2.王刚个子矮,够不到书橱上方的图书,于是李明跑过去说:“嘿黑,就你这小矮个儿,当然拿不到书了,还是我来给你拿吧。”你认为李明的说法对吗?为什么?(不少于2条)
    3.你有和“不同”的同学交往的好经验吗?和大家交流一下吧!
    4.说出几件与同学们在一起的快乐往事?
    5.在大家都不能出门的“超长版”假期里,你觉得①是自己一个人在家好,还是与同学们一起在学校好?②为什么?③平时你和同学们在一起时都做了些什么值得记忆的事呢?说一些给大家听听吧。
    五.综合题(共1题,共10分)
    1.诚实是中华民族的传统美德,是做人之本。你赞成下列同学的做法吗?赞成的在括号前打“√”号,不赞成的在括号前打“×”号。
    ( )张敏忘记完成老师布置的作业,课代表催交作业时,他谎称作业已完成,忘带了。
    ( )李晓不小心把同学的本子弄湿了,虽然对方并不知道是他弄的,他还是主动向对方道了歉。
    ( )老师表扬邓斌板报画的好,邓斌却说:"这是陈明明画的,我只是涂了颜色。"
    ( )小文是个热情的孩子,一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼,但他却说自己养了很漂亮的金鱼。
    ( )学校要举办手工作品竞赛,张方对自己做的花篮不满意,便拿妈妈的作品去参赛。
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.C
    3.A
    4.A
    5.A
    6.A
    二.填空题
    1.拙诚
    2.接纳不同;丰富;精彩
    3.近邻;互助
    4.大树;一片叶子;相同点;各不相同
    5.长处(优势);短处(不足)
    6.特点;他人的看法
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.√
    4.√
    5.×
    6.√
    四.简答题
    1.要学会和“不同”得人相处,用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,就会交到更多的朋友。
    2.李明的说法是错误的,李明帮助人的出发点是好的,但是我们帮助别人的时候要学会尊重别人;李明这样做不仅不会让王刚感激他,反而会引发矛盾,甚至引起冲突。
    3.(答案不唯一)
    同学A:我认为“不同”的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大,负责拎水,力气小的王琳琳就负责拖地,我俩配合的可好了。
    同学B:我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话,和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静的倾听,这让我更受大家欢迎了。
    同学C:我认为“不同”的同学可以寻找共同点。我喜欢打乒乓球,我的好友赵亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事,这就不会为玩球的事发生争执了。
    4.(1)课间时,我们一起玩耍。(2)春游时,我们一起游戏,分享食物。(3)运动会上,我们团结协作。(4)学习上,我们一起解决难题。
    5.我觉得与同学在一起相处是最快乐的。因为有同学相伴的生活处处有快乐,同学相伴不仅能在一起学习,而且还可以开展许多丰富多彩的活动。与同学在一起的故事有很多,我们可以在一起游戏,可以在一起学习,在一起读书、讨论学习经验等。
    五.综合题
    1.×;√;√;×;×

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