小学政治 (道德与法治)4 同学相伴同步练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)4 同学相伴同步练习题，共4页。试卷主要包含了当我摔倒时，我会希望，下面哪一项不是一个人的优点?，和“不同”的同学相处，我会等内容，欢迎下载使用。
1.当我摔倒时，我会希望（ ）。
A.别人也摔倒
B.有人扶我一把
C.不要被人嘲笑
2.下面哪一项不是一个人的优点?（ ）
A.我能把教室打扫的很干净
B.我能变废为宝
C.我会睡懒觉
3.和“不同”的同学相处，我会（ ）。
A.用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的不同
B.希望他能改变自己，与我“相同”
C.不与他来往
4.下面能体现和同学在一起的好处的是（ ）。
A.和同学在一起我们能得到很多帮助
B.可以一起欺负别人
C.考试中可以抄袭前面同学的答案
5.好朋友被人打了，要我帮他打人，我应该（ ）。
A.帮他打人
B.不理睬
C.劝阻他
D.不知道怎么办
6.我们不能从下面哪一方面找到自己的特点？（ ）
A.镜子中
B.活动中
C.和同学吵架时
二.填空题(共6题，共18分)
1.我们也有不完美的地方，我们可以（ ），使自己变得更好。
2.我们每个人都有自己的（ ），要充分发挥自己的优点，学习别人的（ ），就能让自己更出色。
3.不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中（ ），共同度过美好的时光。
4.我们从小就应该成为一个（ ）的人。
5.每个人都有自己的优势和（ ），也有某些不足，在成长的过程中能找到自己的不足并不断的（ ），我们就会让自己变得更棒。
6.尺有所短，寸有所长。我们要学会发扬自己的（ ），弥补自己的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我和同桌性格不同，跟她在一起很别扭，所以我就不理她。（ ）
2.学习别人的特长，弥补自己的不足。（ ）
3.学习上我们一起解决难题。（ ）
4.每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。（ ）
5.亲密朋友的性格特点是完全相同的。（ ）
6.有时，我们会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而没有说实话。（ ）
四.简答题(共5题，共32分)
1.如果遇到下面的情况，你该怎么做？
测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该：
2.小组合作学习已成为一种有效的学习模式，请你结合实际谈谈这种学习方式给你带来的好处。
3.有的人说“做老实人吃亏”，你对这句话有什么想法？
4.你了解自己吗？谈说自己有什么特点。你在同学眼中是个怎样的人？
5.你是怎样和“不同” 的同学交往的？
五.综合题(共1题，共4分)
1.你和小伙伴相处，一定留下了许多美好的回忆吧？选一个事例说一说。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.A
5.C
6.C
二.填空题
1.不断改进自己
2.特点；长处
3.友好交往
4.诚实守信
5.长处；改进
6.长处(优势）；短处（不足）
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.虚心向同桌请教，并表示感谢。
2.培养合作意识；锻炼相互交流沟通的能力；培养自己在团队里的责任感；培养积极主动的性格等。
3.示例：我觉得这句话是错误的，“老实人”其实可以理解为“老老实实、诚实、不说谎的人”，诚实是中华民族的传统美德，是做人之本，我们应该做一个诚实守信的人。
4.（示例）我了解自己。我是一个活泼外向的人，擅长体育运动。同学们都很喜欢我，在他们眼中我是一个乐于助人的好伙伴。
5.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
五.综合题
1.春游时，我和同伴们一起欣赏春天生机盎然的的美景，一起游戏，分享食物。我觉得很开心。