人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴4 同学相伴综合训练题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴4 同学相伴综合训练题，共4页。试卷主要包含了我们的成长需要，我们每个人自己的特点，下列不违反规则的行为是等内容，欢迎下载使用。
1.我们的成长需要（ ）。
A.虚荣和夸奖陪伴
B.诚实的品质陪伴
C.表演和戏剧陪伴
2.小伙伴不小心把我的风筝撕坏了，我应该（ ）。
A.气坏了，让他赔个新的
B.马上去他家告状
C.和他一起试着去补好
D.不理他，让他滚远点
3.我们每个人（ ）自己的特点。
A.都有
B.都没有
C.有的有，有的没有
4.小力成绩不好，每次考试都拖班级的后腿，我们可以怎么做？（ ）
A.不管他
B.帮助他提高成绩
C.嘲笑他
5.下列不违反规则的行为是（ ）。
A.课间追逐打闹
B.吃苹果不洗
C.上课交头接耳
D.放学路上靠右边走
6.我同桌做题速度比我快，而且对的比我多，（ ）。
A.我不跟他同桌了
B.他可能偷看了我的答案
C.我应该向他学习
二.填空题(共6题，共20分)
1.如果说班级是棵（ ），那么每一位同学就像树上的一片叶子，同学之间有很多相同点，可又（ ）。
2.我们每个人都有自己的（ ），在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从（ ）中了解自己的特点。
3.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的（ ），我们将会交到更多的（ ）。
4.除了在镜子中、活动中找到自己的的特点，我们还可以从他人的（ ）中了解自己的特点。
5.（ ）相伴的生活，处处有快乐。
6.（ ）和我们朝夕相处，既是师长，又像朋友。（ ）是中华民族的优良传统，从古至今流传着很多尊敬师长的感人故事。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们只能和自己情投意合的人交朋友。（ ）
2.考试时，不抄袭，不作弊是诚实的表现。（ ）
3.被评为市级以上的三好学生，就没有缺点。 （ ）
4.吃饭时，只要同学碗里有好吃的菜，我就伸手去夹。（ ）
5.李宏考试没考好，害怕爸爸责怪，让表哥在试卷上代爸爸签字。（ ）
6.与同学通交流时，耐心地倾听别人的看法，这表明是在向对方妥协。（ ）
四.简答题(共5题，共31分)
1.你知道哪些关于诚实的名人名言？（至少3例）
2.生活中充满了各种“不同”，这些“不同”给生活带来的精彩有哪些？
3.张晓晓在做值日时，疏忽了窗台的纸屑，结果班里的流动红旗丢了，同学们都责怪她！同学们的行为对吗？为什么？
4.同学之间应该怎样相处？
5.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？和大家交流一下吧！
五.综合题(共1题，共8分)
1.一只大雁生病或受伤时会有其他的大雁留下陪伴它，从大雁身上，我们能够学到些什么呢？
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.B
5.D
6.C
二.填空题
1.大树；各有不同
2.特点；他人的看法
3.不同；朋友
4.看法
5.同学
6.老师；尊师重教
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.（1）巧诈不如拙诚。《韩非子说林上》
（2）生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（海涅）
（3）诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞）
（4）人类最不道德处，是不诚实与怯懦。（高尔基）
2.示例：花园里的花朵五颜六色、千姿百态；大自然中到处都有不一样的风景；果园里的各种水果散发着不一样的果香；等等。
3.同学们的行为不对，因为张晓晓不是故意的，应该安慰他，我们生活在一个班集体，我们应该共同努力。
4.相互尊重，要做到诚信，彼此之间要宽容，要相互帮助。
5.（答案不唯一）
同学A：我认为“不同”的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大，负责拎水，力气小的王琳琳就负责拖地，我俩配合的可好了。
同学B：我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静的倾听，这让我更受大家欢迎了。
同学C：我认为“不同”的同学可以寻找共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友赵亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。
五.综合题
1.答：大雁团结一致，互相帮助，值得我们学习，我们和大雁一样，有同学们一起生活学习，有同学相伴的生活，处处有快乐。同学相伴，不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动，可是在校园生活中，我们有时会因为种种原因冷落，排斥或者忽视了某些同学，以后我们一定要改正这些缺点，在学习游戏过程中，我们要想尽一切办法，不让任何一个小伙伴，掉队受冷落。