小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴同步练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴同步练习题，共4页。试卷主要包含了谁的想法是正确的等内容，欢迎下载使用。
1.下面同学可以获得“积极劳动奖”的是（ ）。
A.小花非常热爱学习
B.小敏帮助小军提水浇花
C.小明帮盲人爷爷过马路
2.谁的想法是正确的（ ）。
A.小丽是急性子，小红是慢性子，但是小丽认为她俩也会相处的很好
B.小明会上网，李雨不懂电脑，所以小明觉得他俩没有共同语言
C.胡晓东认为不能和“不同”的同学打交道
3.帮助他人也要讲究方式方法，当小雨在图书架上取书拿不着时，（ ）的说法较合适。
A.我来试试，或许能帮到你
B.嘿嘿，个子太矮了吧，我来帮你拿
C.你看你那费劲的样子，真是太急人了，我来帮你拿
4.我们的年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，也可以（ ）。
A.互相欺负
B.聊到一起
C.互相欺骗
5.“世界上没有完全相同的叶子”，这句话说明了（ ）。
A.人与人之间有很多的相同点
B.每个人都有自己的特点
C.人与人完全不相同
D.人与人之间没有相同点
6.王浩在接力比赛中不小心摔倒了，导致班级接力成绩排在了年级最后一名。同学们的正确做法是（ ）。
A.埋怨他
B.不理他
C.理解他
二.填空题(共6题，共32分)
1.韩非子说，（ ）不如拙诚。
2.我们身边的每个人都是（ ），学会和（ ）的人相处是我们必须具备的本领。
3.由于（ ）和（ ）的原因，不同地方的人们在生活与（ ）等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、（ ）上也会有所差异。
4.学会和“不同”的人相处是我们必须具备的（ ）。
5.大雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队行是因为飞行时可以（ ）。
6.每个人都有丰富的（ ），在个人独特的（ ）中存放着自己喜爱的（ ）、美好的（ ）、特别的（ ），还会有各种（ ）和（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.抄袭是不好的行为，但偶尔抄袭一次没有什么关系。 （ ）
2.同学相伴的生活，处处有快乐。（ ）
3.看到想要的东西，为了得到可以适当地撒谎。（ ）
4.小红忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，她撒谎说忘在家里了。（ ）
5.小明喜欢和女生一起玩，我不想理他。（ ）
6.游泳时可以私自去深水区，不让家长发现就没事。（ ）
四.简答题(共5题，共40分)
1.我们应该怎样认识自己呢？
2.你认为自己有哪些优点?在哪些方面做得比较好?
3.如果你遇到一个魔法师，你想让她把你变成什么？为什么？
4.同学们对自己都有一定的认识，都明白自己跟别人不一样的地方，请写出自己的突出的特点。
5.你是怎样和“不同” 的同学交往的？
五.综合题(共1题，共8分)
1.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？
材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。
材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。
材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.B
5.B
6.C
二.填空题
1.巧诈
2.不同；不同
3.环境；历史；饮食习惯；性格特征
4.本领
5.省力
6.内心世界；内心世界；事物；经历；感受；想法；疑问
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.每个人都有不同的特点与爱好，我们可通过寻找和分析自己的兴趣、特长、优点、特点等认识自己，也可以从别人的评价里认识自己的特点和优势，树立起自信。
2.我们每个人都有优点，说出自己最棒的地方即可。
3.答：我想让魔法师把我变成一只美丽的蝴蝶，那样我就可以在姹紫嫣红的花朵上翩翩起舞。
4.示例：我喜欢阅读。看书的时候我聚精会神，别人说话都听不见。
我个子高高的，喜欢打篮球，我打球擅长进攻，勇往直前。
我有一张小圆脸，扎着马尾辫儿，我做事比较细心。
5.①和“不同”的同学分工合作。
②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
五.综合题
1.材料一：大家不该埋怨他，大家应该安慰他，因为他已经尽力了，班级可以争取下一次，运动会上得第一。
材料二：大家不该责怪她，应该先问明她没有佩戴红领巾的原因，然后再帮助她想办法解决这个问题，并且以后每周一升旗仪式前提醒她佩戴上红领巾。
材料三：大家不该把张晓一人遗忘在教室里。家可以搀扶张晓一起去操场，给他拿个凳子，让他坐在操场边上和大家一起玩，放学后一起去食堂吃饭。