人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴练习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴练习题，共4页。试卷主要包含了下面成语，不“诚实”的是，下面说法不正确的是，谁没有做到诚实？，下列行为不诚实的是，与“不同”的同学相处，你会等内容，欢迎下载使用。
1.下面成语，不“诚实”的是（ ）。
A.立木为信
B.一诺千金
C.口蜜腹剑
D.一言为定
2.下面说法不正确的是（ ）。
A.不管是在学校还是在家庭中，我们都不能只考虑自己
B.很多游戏都需要多人一起玩，和同学在一起很快乐
C.我们时刻不能离开同学，自己不能独立做事
3.谁没有做到诚实？（ ）
A.张敏忘记写作业，他和课代表如实说了
B.不小心打碎了亲戚家的花瓶，小明怕挨爸爸骂就说是猫咪碰的
C.老师表扬邓冰板报画的好，邓冰却说他只是涂了颜色
4.下列行为不诚实的是（ ）。
A.李东部小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并比知道是他弄的 ，他还是主动向对方道了谦
B.答应了别人的事做不到，要及时向别人说明原因
C.张鸣忘记老师布置的作业。课代表催交作业时，她说作业完成了，忘在家里没带来
5.与“不同”的同学相处，你会（ ）。
A.要求对方和自己一样
B.理解他人，接纳不同
C.强迫自己和对方一样
6.少年的脚受伤后无法上体育课，我们应该（ ）。
A.不理他
B.在背后嘲笑他
C.下课后和他一起谈笑
二.填空题(共6题，共18分)
1.我们身边的（ ）都是不同的，学会和“不同”的人（ ）是我们必须具备的本领。
2.用（ ）的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
3.在（ ）供大家使用的设施，称为“公共设施”。
4.生命不可能从（ ）中开出灿烂的鲜花。——（德国）海星
5.正因为每个人有了的（ ）的想法，（ ）的喜好，才有了多彩的图画。
6.（ ）和我们朝夕相处，既是师长，又像朋友。（ ）是中华民族的优良传统，从古至今流传着很多尊敬师长的感人故事。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我不小心打碎了亲戚家的花瓶，我向邻居道了款，并主动提出偿还。（ ）
2.只有班集体才算一个集体，其他小组都不算集体。（ ）
3.通过别人的看法能更全面地了解自己。（ ）
4.小莉在班里成绩不好，所以她不是班里的骄傲。（ ）
5.在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗中，有个别人不如实向社区汇报自己到过疫区的经历，这是不诚实和违法的行为。（ ）
6.为了避免让同学受惩罚，我们应该帮着隐瞒错误。（ ）
四.简答题(共5题，共24分)
1.找找自己最棒的地方，写几个下来与同学分享。
2.“不同”给生活带来的精彩有哪些？
3.从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该怎样做？
4.同学们对自己都有一定的认识，都明白自己跟别人不一样的地方，请写出自己的突出的特点。
5.小静是个文静的女孩，小美是个大大咧咧的女孩，小静说不想和小美做同桌受不了她的性格。想一想小静应该怎样和小美相处?
五.综合题(共1题，共8分)
1.七个音符当中1认为自己是群体的老大，本领也是最大的，于是他决定离开大家，独自去闯天下，离开大家后会遇到什么情形呢？你想对1说些什么心里话呢？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.C
5.B
6.C
二.填空题
1.每个人；相处
2.理解
3.公共场所
4.谎言
5.不同；不同
6.老师；尊师重教
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.①我黑板报办得好 ②我流行歌曲唱的棒 ③我短跑速度快（意思对即可）
2.（1）花园里的花朵五颜六色，千姿百态。（2）大自然中到处都是不一样的风景。（3）果园里的各种水果，都散发着不一样的果香。
3.我会立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。
4.示例：我喜欢阅读。看书的时候我聚精会神，别人说话都听不见。我个子高高的，喜欢打篮球，我打球擅长进攻，勇往直前。我有一张小圆脸，扎着马尾辫儿，我做事比较细心。……
5.换个思路考虑问题；用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
五.综合题
1.答：离开大家后再也不能演奏出美妙的音乐。你不应该离开大家，我们是一个集体，谁离开谁都不行。只有我们大家在一起才能演奏出美妙的音乐，我们在一起多快乐呀，请你快快回来吧！