人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴同步练习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴同步练习题，共4页。试卷主要包含了下面做法正确的是，父母老师和同学对你的看法，下列做法能体现集体意识的是等内容，欢迎下载使用。
1.考试时，小红有一题不会做，她给小明传纸条希望得到帮助。小明正确的做法是：（ ）。
A.不理不睬，下课后再教小红
B.把答案写在纸条上，悄悄把纸条再传给他
C.接到纸条后，趁老师不注意，把答案告诉他
2.同学得了重感冒，需要马上到医院治疗，这时需要拨打（ ）。
A.110
B.119
C.122
D.120
3.明明上学迟到了，当执勤老师询问时，他说出了别班同学的名字。明明的做法（ ）。
A.是有集体荣誉感的表现，值得学习
B.说明他热爱集体，虽然有错，但可以借鉴
C.是不诚实的表现，有损自己和班集体的形象
4.下面做法正确的是（ ）。
A.小明上下楼梯经常走左边。
B.王芳经常采摘花园里的花。
C.小强过马路时，红灯亮了也不管。
D.小飞按时交作业。
5.父母老师和同学对你的看法（ ）。
A.是一致的
B.是不一致的
C.不一定
6.下列做法能体现集体意识的是（ ）。
A.运动会上眼看就要输掉的时候，小明赶紧上去偷偷地帮了一把
B.歌咏比赛时大家都帮助想办法统一了服装
C.小红说出板报靠其他同学就行了
二.填空题(共6题，共14分)
1.诚信是一种品格，是一个人（ ）之本。
2.在学生生活中，我们有时会因为种种原因（ ）、（ ）或者忽视了某些同学。
3.用（ ）的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
4.学会和“不同”的人（ ）是我们必须具备的本领。
5.（ ），是伴随我们童年成长的好伙伴。
6.我们年龄差不多，在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩儿到一块儿，但我们每个人又是（ ）的。
三.判断题(共6题，共12分)
1.诚实就是要实事求是，在学习、考试中不弄虚作假。（ ）
2.看到想要的东西，为了得到可以适当地撒谎。（ ）
3.这次考试，我的成绩不理想，太失败了，我开始讨厌我自己了。（ ）
4.有的小朋友认为，可以不和同伴在一起。（ ）
5.通过空中课堂学习，小明说可以自学，就不用去学校上学了。（ ）
6.我数学怎么也学不好，我觉得自己笨蛋透顶，糟糕透顶。（ ）
四.简答题(共5题，共36分)
1.你和小伙伴的相处一定给你留下了许多美好的回忆吧！选择其中一件事情说一说。
2.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？和大家交流一下吧！
3.你知道哪些关于诚实的名人名言？（至少3例）
4.“巧诈不如拙诚”的意思是什么？
5.在家里，在学校，在购物时，在电影院等我们都是什么角色呢？
五.综合题(共1题，共10分)
1.分析下面几种情况，说说你该怎么做？
心存虚荣心都有可能使人说谎话。
一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自己的人品也会受到损害。
所以，在生活中我们要怎么做？
参考答案
一.选择题
1.A
2.D
3.C
4.D
5.B
6.B
二.填空题
1.安身立命
2.冷落；排斥
3.理解
4.相处
5.精彩的游戏
6.各不相同
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.示例：进入三年级我认识了王小飞同学，我们是一起来到这所学校的，所以我们平时在一起的时间很多。每当我在学习上遇到困难时，我都会主动找到他来帮助我，王小飞同学也不厌其烦地为我讲解，经过半年多时间的接触，我们成为了好朋友， 我想我们的友谊一定会天长地久。
2.（答案不唯一）
同学A：我认为“不同”的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大，负责拎水，力气小的王琳琳就负责拖地，我俩配合的可好了。
同学B：我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静的倾听，这让我更受大家欢迎了。
同学C：我认为“不同”的同学可以寻找共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友赵亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。
3.（1）巧诈不如拙诚。《韩非子说林上》
（2）生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（海涅）
（3）诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞）
（4）人类最不道德处，是不诚实与怯懦。（高尔基）
4.巧妙的奸诈不如拙朴的诚实。告诫人们做人应该诚实，诚实的人更能得到大家的认可。
5.答：（1）在家里，我是爸爸妈妈的女儿（儿子），爷爷奶奶的孙女（孙子）；（爷爷奶奶可写可不写）（2）在学校，我是一名学生；（3）在购物时，我是一名消费者；（4）在电影院，我是一名小观众。
五.综合题
1.有时我们会不由自主地说谎，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎，但是我们要记住：诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。所以我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。