人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元我和我的同伴4 同学相伴练习

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这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元我和我的同伴4 同学相伴练习，共4页。试卷主要包含了下列做法中能使自己变得更好的是等内容，欢迎下载使用。

1.到同学家跟他一起玩玩具，回家的时候要（）。
A.帮同学把玩具收拾整理好再回家
B.让同学自己收拾
C.让同学的妈妈收拾
2.明明上学迟到了，当执勤老师询问时，他说出了别班同学的名字。明明的做法（）。
A.是有集体荣誉感的表现，值得学习
B.说明他热爱集体，虽然有错，但可以借鉴
C.是不诚实的表现，有损自己和班集体的形象
3.下列做法中能使自己变得更好的是（）。
A.做错了事，不在自己身上找问题，推卸责任
B.犯错误了，主动承认并改正
C.发现自己的缺点也不会改正
D.认为自己十全十美，不需改变
4.一个小同学独自一人坐在长椅上伤心地哭着，我应该（）。
A.就当没看见，走开了。
B.你好！你需要帮助吗？
C.他又不是我的好朋友。
5.美文欣赏《温情的大雁》中的大雁看似（），实际上却十分细心体贴。
A.单独
B.孤单
C.孤傲
D.骄傲
6.试卷上的一道错题老师没扣分，你认为下列做法中，属于诚实表现的是（）。
A.如果被同学发现了，就告诉老师
B.装作不知道
C.告诉老师，重新扣分
二.填空题(共6题，共22分)
1.每个人都有优点，也有（）。只有取长补短才会不断进步。
2.当别人有困难的时候，我们可以提供（）。
3.每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己（）、（）、（），还会有各种（）和（）。
4.我们每个人都有自己的（），也有不完美的地方，我们可以不断地（）自己，使自己变得更好。
5.有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于（）、（）或虚荣好胜而引起的。
6.生命不可能从（）中开出灿烂的鲜花。
三.判断题(共6题，共12分)
1.从镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点。（）
2.赵妍和赵慧是双胞胎，他们两个人一模一样，一点不同的地方都没有。（）
3.陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。（）
4.不是同龄人一定没有共同的爱好。（）
5.班集体的荣誉浸润着每一个同学的心血和汗水。（）
6.游戏和比赛如果没有规则，也可以正常进行。（）
四.简答题(共5题，共34分)
1.李宏单元测试没考好，害怕父母责怪，想让你在试卷上代替家长签字。你会怎样做？
2.什么是诚实？你心目中的诚实行为是什么样子的？
3.王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后，大家都直接去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
（1）你觉得班上的同学这样做对吗？为什么？
（2）你认为班上的同学应该怎么做？
4.我们应该怎样认识自己呢？
5.小组合作学习已成为一种有效的学习模式，请你结合实际谈谈这种学习方式给你带来的好处。
五.综合题(共1题，共8分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。
列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？
我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.缺点
2.力所能及的帮助
3.喜爱的事物；美好的经历；特别的感受；想法；疑问
4.特点；改进
5.恐惧；胆怯
6.谎言
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.不会替他签。告诉他，你替他签字的话，就是欺骗父母和老师。
2.①诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。我们的成长需要诚实的品质来陪伴我们，应该成为一个诚实守信的人。
②与人相处时，我们要实话实说，真心实意，不说假话，答应别人的事情要努力做到。
3.（1）这样做是不对的。因为大家在一起是一个集体，不能让一个人落下。我们不能因为王浩在接力赛中不小心摔倒而埋怨他；也不能因为张晓的脚受伤而忽视她。
（2）应该帮助王浩和张晓，让他们改正缺点，克服困难，共同进步，不能让任何一个人落下。
4.每个人都有不同的特点与爱好，我们可通过寻找和分析自己的兴趣、特长、优点、特点等认识自己，也可以从别人的评价里认识自己的特点和优势，树立起自信。
5.培养合作意识；锻炼相互交流沟通的能力；培养自己在团队里的责任感；培养积极主动的性格等。
五.综合题
1.（1）张诚、赵志是我的好朋友，张诚有一次未能带铅笔来学校，我将我的铅笔送给他用；赵志也是我的好朋友，有一次，他看到我很生气地与其他同学产生矛盾，就很友好的提醒我这样是错误的。（2）相互尊重，彼此平等，遇到问题和困难一起解决。