人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴习题，共4页。试卷主要包含了下列说法错误的是，老师给你安排一项任务，你的表现等内容，欢迎下载使用。
1.我想和吴建华一起去玩耍，但是我喜欢踢足球，吴建华喜欢打篮球，我应该怎么办？（ ）
A.强迫他和我一起踢足球
B.跟吴建华说打篮球容易受伤
C.寻找我们共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事
2.下列说法错误的是（ ）。
A.小明和小军都是与众不同的
B.小红不允许自己有缺点
C.有不足不可怕，我们要努力改进自己
3.美文欣赏《温情的大雁》中的大雁看似（ ），实际上却十分细心体贴。
A.单独
B.孤单
C.孤傲
D.骄傲
4.老师给你安排一项任务，你的表现（ ）。
A.充满信心接受，认真完成
B.心中忐忑，不知所措
C.怕做不好，推辞
5.我们可以通过很多方式了解自己的特点，下列哪种方式不能让我们了解自己的特点？（ ）
A.照镜子
B.活动中
C.他人的看法中
D.书本中
6.多参加集体活动，可以开阔我们的视野，陶冶我们的情操，还可以（ ）。
A.有更多的机会和伙伴吃零食
B.培养社会贵任感
C.有机会拉拢几个伙伴一起玩
二.填空题(共6题，共22分)
1.用（ ）的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
2.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片片（ ）。同学之间有很多（ ），可又（ ）。
3.学会改进自己，（ ）自己，让自己变得更好，我们就能做（ ）的自己。
4.世界上没有完全相同的两片叶子，每一位同学就像树上的叶子，有很多相同点，可又（ ），每个人都有自己的（ ）。
5.小文因为虚荣心和大家说家里养了金鱼，被同学拆穿谎言后，大家再也不和他玩了。这说明我们应该成为一个（ ）的人。
6.诚实是中华民族的（ ），是做人（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们每个人都有自己的特点，都是很完美的。（ ）
2.期末考试成绩要拿回家给父母看，所以小明恳请同学在考试中帮忙。（ ）
3.懂得欣赏他人，善于了解他人身上的闪光点，才能交到更多的朋友。（ ）
4.我们在同一个班级学习生活，我们都是一样的。（ ）
5.陈飞与李勇在图书室争抢一本漫画书时，把书撕破了。（ ）
6.我们学校是一个集体，但小组不是一个集体。（ ）
四.简答题(共5题，共26分)
1.同学之间应该怎样相处？
2.有人认为，明山宾太傻了。你同意这种观点吗？为什么？
3.小静是个文静的女孩，小美是个大大咧咧的女孩，小静说不想和小美做同桌受不了她的性格。想一想小静应该怎样和小美相处?
4.结合所学知识和自己的实际情况，说说怎样才能扩大自己的交友范围。
5.你知道哪些关于诚实的名人名言？（至少3例）
五.综合题(共1题，共10分)
1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。你赞成下列同学的做法吗？赞成的在括号前打“√”号，不赞成的在括号前打“×”号。
（ ）张敏忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。
（ ）李晓不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。
（ ）老师表扬邓斌板报画的好，邓斌却说："这是陈明明画的，我只是涂了颜色。"
（ ）小文是个热情的孩子，一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他却说自己养了很漂亮的金鱼。
（ ）学校要举办手工作品竞赛，张方对自己做的花篮不满意，便拿妈妈的作品去参赛。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.A
5.D
6.B
二.填空题
1.理解
2.叶子；相同点；各有不同
3.接纳；更好
4.各有不同；特点
5.诚实守信
6.传统美德；之本
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.相互尊重，要做到诚信，彼此之间要宽容，要相互帮助。
2.我不同意这种观点。明山宾的行为体现了诚信，是中华民族传统美德的体现，说到做到是说话算数的行为，会得到他人的尊重，说话不算数的人不会得到他人的理解和支持。所以明山宾的行为是正确的。
3.换个思路考虑问题；用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
4.多与不同性格的同学交往，与有不同兴趣的同学共同做游戏，多参加班级组织的活动。
5.（1）巧诈不如拙诚。《韩非子说林上》
（2）生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（海涅）
（3）诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞）
（4）人类最不道德处，是不诚实与怯懦。（高尔基）
五.综合题
1.×；√；√；×；×