小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴4 同学相伴同步达标检测题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴4 同学相伴同步达标检测题，共4页。试卷主要包含了谁做得不对?，好朋友就应该等内容，欢迎下载使用。
1.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次又撒谎说狼来了，善良的农夫们又冲上山来帮他打狼，可还是没见到狼的影子。第三次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（ ）。
A.村里的人都太冷漠
B.第二次他还是在撒谎
C.谎言会失去大家对自己的信任
2.谁做得不对?（ ）
A.张敏忘记写作业，却谎称忘带了
B.张强不小心撞坏小轿车，在没有其他人在场的情况下，他给车主留了字条
C.老师表扬邓冰板报画的好，邓冰却说他只是涂了颜色
3.要和“不同”的同学相处，我们应该（ ）。
A.用理解的眼光看待他人，接纳他人的“不同”。
B.只和与自己情投意合的同学交朋友。
C.在学校和他们友好，其他地方就不用管了。
D.先试试，如果不行，那就算了吧。
4.好朋友就应该（ ）。
A.互相包庇错误
B.互相借抄作业
C.互相帮助共同进步
5.同学得了重感冒，需要马上到医院治疗，这时需要拨打（ ）。
A.110
B.119
C.122
D.120
6.文明接打电话、收发邮件体现了我们小朋友的个人素质，下面谁做的对？（ ）
A.小明：找谁，不在家。
B.小丽：嘿，快收邮件！
C.小龙：你好，请问您找谁？
二.填空题(共6题，共16分)
1.想要交到更多的朋友，就要用（ ）看待他人，接纳他人与自己的不同。
2.每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们自己丰富、（ ）的内心世界。
3.我们每个人都有不完美的地方，我们可以不断地（ ）自己，使自己变得更好。
4.诚实是中华民族的传统美德，是（ ）。
5.大雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队行是因为飞行时可以（ ）。
6.我们每个人都有自己的特点，也有（ ）的地方。我们可以不断地（ ）自己，使自己变得更好。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们中华民族历来以诚信为本。（ ）
2.通过与他人的比较，可以意识到人与人的差距。（ ）
3.家庭作业要爸爸妈妈催着做。（ ）
4.我有很多秘密，这些秘密我可以告诉别人，也可以不告诉别人。（ ）
5.在楼道上捡到一个钱包，拿回家，把钱拿出来买东西。（ ）
6.双胞胎姐们长得一模一样，她们是完全相同的两个人。（ ）
四.简答题(共5题，共36分)
1.说说你还有哪些不足，打算怎样改进自己。
2.张晓晓在做值日时，疏忽了窗台的纸屑，结果班里的流动红旗丢了，同学们都责怪她！同学们的行为对吗？为什么？
3.找找自己最棒的地方，写几个下来与同学分享。
4.说一说你与同学们在一起的快乐往事吧。（至少列出4件事）
5.我们应该怎样认识自己呢？
五.综合题(共1题，共8分)
1.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？
材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。
材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。
材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.C
5.D
6.C
二.填空题
1.理解的眼光
2.独特
3.改进
4.做人之本
5.省力
6.不完美；改进
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.围绕每个人都是独特的，要自信，都有缺点，要学会改进自己谈即可。
2.同学们的行为不对，因为张晓晓不是故意的，应该安慰他，我们生活在一个班集体，我们应该共同努力。
3.①我黑板报办得好 ②我流行歌曲唱的棒 ③我短跑速度快（意思对即可）
4.有同学相伴的生活处处有快乐。课间时，我们一起玩耍；春游时，我们一起游戏，分享食物；运动会上，我们团结合作；学习上，我们一起解决难题。
5.每个人都有不同的特点与爱好，我们可通过寻找和分析自己的兴趣、特长、优点、特点等认识自己，也可以从别人的评价里认识自己的特点和优势，树立起自信。
五.综合题
1.材料一：大家不该埋怨他，大家应该安慰他，因为他已经尽力了，班级可以争取下一次，运动会上得第一。
材料二：大家不该责怪她，应该先问明她没有佩戴红领巾的原因，然后再帮助她想办法解决这个问题，并且以后每周一升旗仪式前提醒她佩戴上红领巾。
材料三：大家不该把张晓一人遗忘在教室里。家可以搀扶张晓一起去操场，给他拿个凳子，让他坐在操场边上和大家一起玩，放学后一起去食堂吃饭。