人教部编版 (五四制)4 同学相伴当堂检测题

这是一份人教部编版 (五四制)4 同学相伴当堂检测题，共4页。试卷主要包含了关心和帮助他人，等内容，欢迎下载使用。
1.同一个班级的同学，下面哪一项可能会不相同（ ）。
A.学校
B.班级
C.兴趣爱好
2.对自己不完美的地方，我们应该怎样做?（ ）
A.不允许别人提起
B.不断的改进自己，使自己变得更好
C.不去管它
3.背古诗时，我飞快地背好了，同桌还背不下来，我（ ）。
A.觉得他笨，忍不住讥笑他
B.洋洋得意，故意在他面前炫
C.看不起他
D.鼓励他，和他一起再背一遍
4.小明忘记今天老师布置的家庭作业了，请你帮他选择一个和老师联系的有效方式。（ ）
A.写信
B.打电话
C.跑到老师家
5.每个人都有自己的特点，我们可以（ ）了解自己的特点。
A.镜子中
B.活动中
C.他人的看法
D.以上都是
6.关心和帮助他人，（ ）。
A.不需要学习
B.需要学习
C.需要不断地学习
D.了解他人需求即可
二.填空题(共6题，共22分)
1.我们还可以从（ ）中了解自己的特点。
2.我们每个人都有不完美的地方，我们可以不断地（ ）自己，使自己变得更好。
3.用（ ）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（ ），我们将会交到更多（ ）。
4.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片片（ ）。同学之间有很多（ ），可又（ ）。
5.我们每个人都有自己的（ ），也有不完美地方。
6.有同学相伴的生活处处有（ ）。同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.待人真诚，言而有信是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。（ ）
2.体育课上我跑的最慢，真丢人。（ ）
3.从镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点。（ ）
4.诚实是一种优良品质，不诚实的人很难有真正的朋友。（ ）
5.诚实就是要实事求是，在学习、考试中不弄虚作假。（ ）
6.别人帮助了我，我才会帮助他，不然我就亏了。（ ）
四.简答题(共5题，共31分)
1.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿黑，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”你认为李明的说法对吗？为什么？（不少于2条）
2.同学们对自己都有一定的认识，都明白自己跟别人不一样的地方，请写出自己的突出的特点。
3.你和同学们玩过哪些多人游戏呢？
4.你打算给自己颁发一项什么奖？写出颁奖辞。
5.同学之间应该怎样相处？
五.综合题(共1题，共4分)
1.你和小伙伴相处，一定留下了许多美好的回忆吧？选一个事例说一说。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.D
4.B
5.D
6.C
二.填空题
1.他人的看法
2.改进
3.理解；不同；朋友
4.叶子；相同点；各有不同
5.特点
6.快乐；活动
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.李明的说法是错误的，李明帮助人的出发点是好的，但是我们帮助别人的时候要学会尊重别人；李明这样做不仅不会让王刚感激他，反而会引发矛盾，甚至引起冲突。
2.示例：我喜欢阅读。看书的时候我聚精会神，别人说话都听不见。
我个子高高的，喜欢打篮球，我打球擅长进攻，勇往直前。
我有一张小圆脸，扎着马尾辫儿，我做事比较细心。
3.答：投沙包、老鹰捉小鸡、123木头人。
4.示例：我将给自己颁发阅读之星奖。因为我爱看书，每天我都会抽出时间看1--2小时的课外书，我在阅读中找到了快乐，在快乐中健康成长。
5.相互尊重，要做到诚信，彼此之间要宽容，要相互帮助。
五.综合题
1.春游时，我和同伴们一起欣赏春天生机盎然的的美景，一起游戏，分享食物。我觉得很开心。