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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 4 同学相伴测试题含答案(A卷)

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    人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴4 同学相伴当堂检测题

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    这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴4 同学相伴当堂检测题,共4页。试卷主要包含了同学之间有很多相同点,可又各有,课间我们一起等内容,欢迎下载使用。
    1.同学之间有很多相同点,可又各有( )。
    A.不同
    B.爱好
    C.特点
    2.我的内心像一个( ),在这其中,有快乐、有宁静、有惊喜、有悲伤……
    A.凳子
    B.棉被
    C.“故事袋”
    D.饭桌
    3.我喜欢打乒乓球,我的好朋友吴华喜欢踢足球,我们在一起时( )。
    A.强迫他和自己打兵兵球
    B.委屈自己和他踢足球
    C.寻找共同的爱好,然后一起做我们都喜欢的事
    4.多参加集体活动,可以开阔我们的视野,陶冶我们的情操,还可以( )。
    A.有更多的机会和伙伴吃零食
    B.培养社会贵任感
    C.有机会拉拢几个伙伴一起玩
    5.课间我们一起( )。
    A.玩要
    B.分享食物
    C.读课外书
    6.王浩在接力赛中不小心摔倒了,结果班级接力赛成绩排在了年级最后一名,我们应该( )。
    A.理解他,告诉他这是意外
    B.不要理他让他自己待着
    C.责怪他
    二.填空题(共6题,共30分)
    1.在“海岛逃生”游戏中,我们想尽一切办法不让任何一个( )“落水”。可是,在校园生活中,我们有时却会因为种种原因( )、( )或者( )了某些同学。
    2.在“海岛逃生”游戏中,我们想尽一切办法不让任何一个( )“落水”。可是,在校园生活中,我们有时却会因为种种原因( )、( )或者( )了某些同学。
    3.巧诈不如( )。
    4.我们做人做事应该诚实,不应该说谎。有时我们会因为( )、( )或( )而没有说实话。
    5.用理解的( )看待他人,接纳他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。
    6.我们每个人都有缺点,但是我们不能因为这些缺点就( )自己。我们要学会接纳自己、( )自己,才能成为更好的自己。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.诚实是一种优良品质,不诚实的人很难有真正的朋友。( )
    2.王平拿妈妈做的花篮去学校参赛。( )
    3.期末考试成绩要拿回家给父母看,所以小明恳请同学在考试中帮忙。( )
    4.我们在同一个班级学习生活,我们都是一样的。( )
    5.有时,我们会不由自主地说谎话,是因为因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎。( )
    6.做多人游戏时,每个人照顾好自己就行了。( )
    四.简答题(共5题,共31分)
    1.写出2条关于诚信的宣传标语。
    2.你心中的诚实行为有哪些?
    3.我们怎样才能交到更多的朋友?
    4.和同学、伙伴们在一起有很多快乐的事。把一件快乐的事写下来。
    5.列出你心中的诚实行为。
    五.综合题(共1题,共12分)
    1.用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么?请在正确的做法前面( )里打上“√”。
    ( )我认为不同的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大负责拎水,力气小的王艳就负责拖地,我俩配合的可好了。
    ( )胡小东就喜欢和女生一起玩,我才不想理他呢。
    ( )我认为不同的同学可以相互学习,我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。
    ( )我是个急性子,陈燕是个慢性子,做什么都慢吞吞的,活动时我最讨厌和他分在同一小组。
    ( )我认为不同的同学可以寻找共同点,我喜欢打乒乓球,我的好友张亮喜欢踢足球,我们都很喜欢看科幻故事,这就不会因为玩球的事发生争执了。
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.C
    3.C
    4.B
    5.A
    6.A
    二.填空题
    1.小伙伴;冷落;排斥;忽视
    2.小伙伴;冷落;排斥;忽视
    3.拙诚
    4.恐惧;胆怯;虚荣好胜
    5.眼光
    6.完全否定;改进
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.×
    4.×
    5.√
    6.×
    四.简答题
    1.诚信是做人之根本,诚信乃社会发展之根基;诚信是美德,信用是生命;诚信为荣,失信可耻。
    2.(1)实话实说。(2)敢于承认错误。(3)内心与言行一致,不虚假。
    3.要学会和“不同”得人相处,用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,就会交到更多的朋友。
    4.示例:春游时,我们一起游戏,分享食物。
    5.答:李东不小心把同学的本子弄湿了,虽然对方并不知道是她弄的,她还是主动向对方道了歉。
    老师表扬邓斌板报画得好,邓斌说:“这是陈明明画的,我只是涂了颜色。”
    学校举行手工比赛,我的作品虽然做的不是很精致,但我已经尽了自己最大的努力,仍然拿去参赛了。合理即可
    五.综合题
    1.(√ )我认为不同的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大负责拎水,力气小的王艳就负责拖地,我俩配合的可好了。
    (√ )我认为不同的同学可以相互学习,我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。
    (√ )我认为不同的同学可以寻找共同点,我喜欢打乒乓球,我的好友张亮喜欢踢足球,我们都很喜欢看科幻故事,这就不会因为玩球的事发生争执了。

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