政治 (道德与法治)三年级下册第一单元 我和我的同伴4 同学相伴习题

这是一份政治 (道德与法治)三年级下册第一单元 我和我的同伴4 同学相伴习题，共4页。试卷主要包含了当我摔倒时，我会希望，我们每个人都有各自性格特点，看到好朋友和别人打架，你应该等内容，欢迎下载使用。
1.善于取人之长，补己之短有利于个人（ ）。
A.落后
B.进步
C.当三好学生
2.如果小伙伴到你家来玩，作为小主人，你应该（ ）。
A.自己看电视
B.不和他玩
C.冷漠对待
D.热情相待
3.当我摔倒时，我会希望（ ）。
A.别人也摔倒
B.有人扶我一把
C.不要被人嘲笑
4.我们每个人都有各自性格特点。下列性格中值得我们学习的是（ ）。
A.欣欣很文静，就是比较娇气总爱哭
B.小明学习成绩好，却很自私，从不借东西给别人
C.兰兰不但爱帮助他人，而且很有礼貌
5.看到好朋友和别人打架，你应该（ ）。
A.怕我的好朋友吃亏，帮他打另一个
B.立即劝阻
C.装作没看到，快离开
6.小明忘记今天老师布置的家庭作业了，请你帮他选择一个和老师联系的有效方式。（ ）
A.写信
B.打电话
C.跑到老师家
二.填空题(共6题，共18分)
1.我们年龄差不多，在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩儿到一块儿，但我们每个人又是（ ）的。
2.不同的我们在（ ）集体中友好交往，共同度过美好的时光。
3.在校园生活中，我们有时会因为种种原因（ ）、（ ）或者（ ）了某些同学。
4.同学之间有很多（ ），可又有各自的不同。
5.常言道，远亲不如（ ）。邻里（ ），生活和睦。
6.我们的成长需要（ ）的品质来陪伴。
三.判断题(共6题，共12分)
1.有的小朋友认为，可以不和同伴在一起。（ ）
2.家庭作业要爸爸妈妈催着做。（ ）
3.从商店买东西回家后发现售货员多找了几元钱，涵涵没有主动把多的钱返还给售货员。（ ）
4.我们是小学生，有时说话不算数，没有什么关系。（ ）
5.美术课上，同学没带彩笔，我主动借给他。（ ）
6.性格不同的同学很难成为真正的朋友。（ ）
四.简答题(共5题，共24分)
1.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？和大家交流一下吧！
2.你认为自己有哪些优点?在哪些方面做得比较好?
3.每个人都有自己的特点，我们可以通过哪些途径了解自己呢？
4.说说你还有哪些不足，打算怎样改进自己。
5.你和“不同”的同学交往的技巧有哪些？
五.综合题(共1题，共10分)
1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。你赞成下列同学的做法吗？赞成的在括号前打“√”号，不赞成的在括号前打“×”号。
（ ）张敏忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。
（ ）李晓不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。
（ ）老师表扬邓斌板报画的好，邓斌却说："这是陈明明画的，我只是涂了颜色。"
（ ）小文是个热情的孩子，一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他却说自己养了很漂亮的金鱼。
（ ）学校要举办手工作品竞赛，张方对自己做的花篮不满意，便拿妈妈的作品去参赛。
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.B
4.C
5.B
6.B
二.填空题
1.各不相同
2.同一个
3.冷落；排斥；忽略
4.相同点
5.近邻；互助
6.诚实
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.（答案不唯一）
同学A：我认为“不同”的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大，负责拎水，力气小的王琳琳就负责拖地，我俩配合的可好了。
同学B：我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静的倾听，这让我更受大家欢迎了。
同学C：我认为“不同”的同学可以寻找共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友赵亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。
2.我们每个人都有优点，说出自己最棒的地方即可。
3.略
4.围绕每个人都是独特的，要自信，都有缺点，要学会改进自己谈即可。
5.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
五.综合题
1.×；√；√；×；×