三年级下册4 同学相伴巩固练习

这是一份三年级下册4 同学相伴巩固练习，共4页。试卷主要包含了下面能体现同学相处快乐的是，谁的想法是正确的，如果被同学冷落了心情会等内容，欢迎下载使用。
1.下面能体现同学相处快乐的是（ ）。
A.拔河比赛中高年级同学欺负低年级同学
B.歌咏比赛中各自展示自己的风采
C.考试时同学们互相帮助传递纸条
2.和“不同”的同学相处，正确得当的做法应是（ ）。
A.强迫他和自己做相同的事
B.不与他来往
C.希望他能改变自己，与我“相同”
D.用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的不同
3.谁的想法是正确的（ ）。
A.小丽是急性子，小红是慢性子，但是小丽认为她俩也会相处的很好
B.小明会上网，李雨不懂电脑，所以小明觉得他俩没有共同语言
C.胡晓东认为不能和“不同”的同学打交道
4.小丽和小芳两家的大人因为一点小事闹矛盾，如果你是小丽和小芳，你会（ ）。
A.父母之间有矛盾，我们也不好再来往
B.要主动与对方家长打招呼，为两家和好搭桥
C.从此两家再也不来往
5.体育课上，我们班的小飞一直学不会扔沙包，我们应该（ ）。
A.嘲笑他
B.不和他玩
C.耐心地教他
6.如果被同学冷落了心情会（ ）。
A.感到很幸福
B.感到很快乐
C.感到很孤独
二.填空题(共6题，共22分)
1.我们不仅对别人说话算数，也要对自己（ ）。
2.在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时会因为种种原因（ ）、（ ）或者（ ）了某些同学。
3.生命不可能从（ ）中开出灿烂的鲜花。
4.不同的人有不同的选择和想法，我们要（ ）和（ ）他人的想法和选择。
5.有同学相伴的生活处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，还可以开展许多丰富多彩的（ ）。集体活动时我们不能把（ ）落下，我们要团结合作，共享集体带来的欢乐。
6.我们每个人都有自己的（ ），也有（ ）的地方。
三.判断题(共6题，共12分)
1.没有同学的相伴，我自己一个人将会很自由、快乐。 （ ）
2.小军和小强放学后在变压器周围玩水枪。（ ）
3.平时多为别人着想，就可以减少很多麻烦。（ ）
4.急性子和慢性子是相处不到一起的。（ ）
5.学会接纳他人，生活才会精彩。（ ）
6.生活中，我们不需要警惕性，可以轻信陌生人。 （ ）
四.简答题(共5题，共24分)
1.说说你还有哪些不足，打算怎样改进自己。
2.怎样做一个诚实的孩子？
3.结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点。
4.你有和不同的同学打交道的好经验吗？请说出几点。
5.你打算给自己颁发一项什么奖？写出颁奖辞。
五.综合题(共1题，共10分)
1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。你赞成下列同学的做法吗？赞成的在括号前打“√”号，不赞成的在括号前打“×”号。
（ ）张敏忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。
（ ）李晓不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。
（ ）老师表扬邓斌板报画的好，邓斌却说："这是陈明明画的，我只是涂了颜色。"
（ ）小文是个热情的孩子，一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他却说自己养了很漂亮的金鱼。
（ ）学校要举办手工作品竞赛，张方对自己做的花篮不满意，便拿妈妈的作品去参赛。
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.A
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.说话算数
2.冷落；排斥；忽视
3.谎言
4.理解；接纳
5.活动；任何一个人
6.特点；不完美
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.围绕每个人都是独特的，要自信，都有缺点，要学会改进自己谈即可。
2.不说谎，不随便拿大人的东西,要用到时先和大人说。
3.答：镜子中的我一张小圆脸，扎着马尾辫，我做事比较细心。
我喜欢阅读，看书时我聚精会神，别人说话都听不见。
我的个子高高的，喜欢打篮球，我打篮球擅长进攻，勇往直前。
4.寻找共同点；用理解的眼光看待他人；相互学习，取长补短；主动接纳他人与自己的不同。
5.示例：我将给自己颁发阅读之星奖。因为我爱看书，每天我都会抽出时间看1--2小时的课外书，我在阅读中找到了快乐，在快乐中健康成长。
五.综合题
1.×；√；√；×；×