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人教版六年级下册比例的基本性质教案配套ppt课件
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这是一份人教版六年级下册比例的基本性质教案配套ppt课件,共10页。PPT课件主要包含了学习目标,自学指导等内容,欢迎下载使用。
1、我能理解并掌握比例的意义和基本性质。2、我能认识比例各部分的名称。3、我能用比例的意义和基本性质判断两个比能不能组成比例。
认真看课本40、41页,思考以下几个问题 1、利用国旗长和宽的数据写出长和宽的比,并求出比值。 2、试着从中选两个比,把它们组成一个等式。 3、什么叫比例?4、组成比例的四个数叫做比例的(),两端的两项叫(),中间的两项叫()。 5、什么叫比例的基本性质?
认真看课本40、41页,思考以下几个问题 1、利用国旗长和宽的数据写出长和宽的比,并求出比值。 2、试着从中选两个比,把他们组成一个等式。 3、什么叫比例? 4、组成比例的四个数叫做比例的(),两端的两项叫(),中间的两项叫()。 5、什么叫比例的基本性质?
第一关:我尝试,我能行。1、若a:b=c:d, 则 ad=( ).2、12:8=( ):43、若5a=6b,那么a:b=( ):( )
第二关:我是小法官1、比例是由任意比组成( )。2、在比例里,两个内项的积与两个外项的积的差是0( )。3、8:2=4是比例。( )
第三关:能力再提升(利用本节课所学知识判断下面哪组中的两个比可以组成比例。并说出理由)(1)6:3和8:5(2)0.2:2.5和4:50
组成比例并不难比值相等很关键内外两项积相等基本性质记心间
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