初中生物苏教版八年级下册第一节 现代生物技术的应用教学课件ppt

这是一份初中生物苏教版八年级下册第一节 现代生物技术的应用教学课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了新课引入，猜一猜“我”像谁，探索新知，基因工程和转基因技术，提取大鼠生长激素基因，植入到小鼠的受精卵内，提取杀虫毒素基因，导入杀虫毒素基因，杀虫毒素基因发挥作用，已经实现的转基因产品等内容，欢迎下载使用。

请同学们自主学习课本73——74面的内容，并按照要求解决下列问题：1.请你描述：什么是基因工程？2.请你描述：“巨型小鼠”是如何诞生的？请你用一句话描述。3.请小组内合作：转基因抗虫棉是如何培育的？ 请简要总结出转基因技术的培育过程。该过程说明了什么？
1.请你描述：什么是基因工程？ 2.请你描述 ：“巨型小鼠”是如何诞生的？请你用一句话描述。
对生物的基因组成进行改造。
将大鼠生长激素基因注入到小鼠的受精卵内。
3.请小组内合作：（1）参照书本74面中的图，转基因抗虫棉是如何培育的？
（2）请简要总结出转基因技术的培育过程。该过程说明了什么？
1.提取外源基因；2.导入外源基因；3.外源基因发挥作用。
说明了基因控制生物的性状。
请同学们自主学习课本74——76面《细胞工程和克隆技术》的内容，并按照要求解决下列问题：1.请你描述： 什么是细胞工程？它属于什么水平上的研究？
有计划的改造细胞的遗传物质。
2.小组内合作交流： 克隆羊“多利”的诞生（1）请组内描述克隆羊“多利”诞生的过程。（2）A、B、C三只羊分别有什么作用？（3）最终多利羊与谁一模一样？该过程说明了什么？（4）克隆羊“多利”的诞生属于什么生殖方式，为什么？（5）克隆技术将来在哪些方面发挥重要作用？
（1）请组内描述克隆羊“多利”诞生的过程。
（2）A、B、C三只羊分别有什么作用？
A羊：提供遗传物质；B羊：提供营养物质；C羊：提供胚胎发育的场所。
与A羊一样。 结论：细胞核是遗传信息中心。
有性生殖。没有两性生殖细胞的结合。
1.拯救濒危物种；2.克隆人体所需器官。
（4）克隆羊“多利”的诞生属于什么生殖方式，为什么？（5）克隆技术将来在哪些方面发挥重要作用？
（3）最终多利羊与长得谁一模一样？该过程说明了什么？
活动.请你描述转基因技术的过程。请发挥你的想象，我们将来利用转基因技术可以做些什么或者你想做些什么呢？