初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册憧憬美好集体课文内容ppt课件

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同学们知道北京冬奥会的口号吗？这个口号传达了什么意义？“一起向未来”反映在当前疫情挑战下，世界渴望携手走向美好明天的共同愿景。 第八课 美好集体有我在　　　8.1　憧憬美好集体自学导读阅读课本72-76页，思考以下问题1.什么是美好集体的愿景？2.集体的愿景有什么作用？3.美好集体对个人有什么意义？4. 美好集体有什么特点？：第一框目：共同的愿景美好集体应该是发展个性、相处融洽、共担责任的集体……美好集体应该是向上、包容、公平、合作的集体……这些都是大家憧憬的美好集体对集体的愿景神十三返航的护航团队共同的愿望是什么？探究分享 美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。1.集体愿景的含义/什么是集体的愿景？景愿望愿景象个人脑海中所向往的前景大到国家、企业，小到家庭、班集体，都有共同愿景。结合生活，请你列举你所知道的集体的愿景，并谈谈集体愿景的作用。对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。2.集体的愿景有什么作用？ 探究与分享Ｐ73感受到集体的温暖学会了与同学合作学习,充实了我的精神生活锻炼了我的坚强意志开阔了我的视野思考：集体生活对他们有什么意义？①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。②在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。3.美好集体对个人有什么意义？第二框目：良好的氛围情景一新学期开始了，七年级某班要修改相关的班级规则。班长召集班干部开会。有的说：“还是征求一下全班同学的意见吧！”有的说：“征求全班意见既麻烦又耽误时间，还不如咱们几个商量一下得了！”这次活动是否需要征求全班同学的意见？依据是什么？（1）美好集体是民主的、公正的。4、美好集体的特征（美好集体具有良好氛围的表现）那么如何在集体中如何做到民主与公正：①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外;③每个人都享有公平的发展机会 ，没有偏见与排斥。 七年级1班的小丽，性格孤僻，数学基础较差，线上的数学课有很多听不明白的地方，作业也无法全部完成。小丽的同桌知道情况以后，主动提出每天晚上在线上帮她解答一些基础题目。有了同桌的帮助，小丽觉得数学学习没有那么吃力了，学习劲头更足了。 在这个班里，主动帮助同学辅导功课的例子比比皆是。1.你怎样看待小丽同桌的做法？ 小丽同桌有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法，她的关心，让小丽感受到集体的温暖。充满关怀和友爱2.“在这个班里，主动帮助同学辅导功课的例子比比皆是”这体现了美好集体有什么特征？情景二（2）美好集体是充满关怀与友爱的。在集体生活中如何做到关爱他人：在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。平等待人、尊重他人4、美好集体的特征（美好集体具有良好氛围的表现） 有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别，于是他找到了上帝，请求他带自己去看看，上帝欣然答应了。 他们首先来到了地狱，看到的是这样一副景象：一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西，但是那把长勺实在太长了，比他们自己的手臂还要长，所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴里去。有的人的手臂甚至弯曲得变形了，但是还是没有吃到任何食物。地狱果然是一副活生生的惨像。 他们又来到了天堂，那个人被自己眼前所看到的惊呆了——天堂里的人们也是拿着一把同样长的长勺，但是他们每个人都吃到了食物，这是为什么呢？因为他们每个人把获取的食物都舀给了坐在他对面的那个人吃，每个人都这样做，所以每个人也都吃到了食物。天堂与地狱的午餐《长勺寓言》 思考：这个小故事启示我们美好的集体应该具有什么特点？（3）美好集体是善于合作的在集体中怎样进行合作： ①在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。 ②每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。 ③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。4、美好集体的特征（美好集体具有良好氛围的表现）　　　神五首飞航天员的选拔与竞争： 经过5年零6个月、3000多个学时的拼搏，我国第一批14名航天员已全部具备了执行飞行任务的能力， 中国的第一代航天员已然正式产生。而在这14位航天员中，即将诞生第一位飞天的勇士。评选委员根据首次载人航天任务的需要和考试成绩排名，先进行了第一轮遴选，从14名航天员中选出5人。其中，航天员杨利伟的成绩排名第一，其他４名航天员的成绩也非常优秀，他们之间很多科目的分数仅仅相差零点几分。初选出的５名航天员又专门进行了近三个月的强化训练， 团队中的确存在着竞争，而且所有航天员也都主张竞争，因为一个事业如果没有竞争，出不了战斗力在任务准备阶段，每个人都会为梦想竭尽全力备战；任务人选确定后，落选的队员会送上诚挚的祝福，在地面值班为天上的战友提供支持，和他们“一起飞”。这便是在航天员队伍中流传着的“竞而不争”之说。其实这一份“竞而不争”，展现出的正是航天员大队浓浓的战友情谊。正因“竞而不争”，方能行稳致远。　　你怎样理解竞而不争？ （4）美好集体是充满活力的。4. 美好集体有什么特征？　怎样在集体中做到充满活力（怎样在集体生活中学会竞争）： ①集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。　②竞争是以承认、尊重为前提，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。(P76)①美好集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关怀与友爱的。③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。4、美好集体的特征（美好集体具有良好氛围的表现） 憧憬美好集体共同的愿景良好的氛围1.集体愿景的含义、作用2.集体愿景的作用3.美好集体的作用1.美好集体是民主的、公正的2.美好集体是充满关怀与友爱的3.美好集体是善于合作的4.美好集体是充满活力的3.美好集体的特征课堂小结1.在本学期开学的第一次班会上，班主任老师给同学们提出了明确的目标——人人奋进，建设优秀班集体。对此理解不正确的是（　　）A.美好的集体必须有一致的目标和追求 B.建设优秀班集体是集体的愿景C.建设优秀班集体是推动班集体发展的内驱力D.共同的愿景只是一个班级的口号，可有可无D课堂练习2.歌德说：“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的，合群永远是一切善良思想的人的最高需要。”这句话告诉我们，美好集体应该是（ ）A．充满活力的 B．民主公正的 C．善于合作的 D．充满关怀的Ｃ3、最近学校要举办运动会，为了能取得好成绩，班主任让大家各抒己见，集体表决通过。这说明（　　）A、美好集体是充满关怀与友爱的 B、美好集体是民主的、公正的C、美好集体是善于合作的 D、美好集体是充满活力的B