高中语文人教统编版必修 上册8.1 梦游天姥吟留别背景图ppt课件

这是一份高中语文人教统编版必修 上册8.1 梦游天姥吟留别背景图ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了景----高大雄伟，情----景仰向往，半壁见海日，天姥风光欣赏，迷花倚石，流连忘返等内容，欢迎下载使用。

笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
上联：扬波喷云雷，笔落摇五岳；
下联：举杯邀明月，垂辉映千古。
上联：有句思谪仙，争看炉火照天地；下联：此山腾傲气，岂惮鼻息吹虹霓。 ——赵朴初
学习目标：1、初步掌握“置身诗境，缘景明情”的诗歌鉴赏方法；2、理解诗人丰富而复杂的情感和蔑视权贵、追求自由的精神。
检查预习： 天姥山具有什么样的特点引发作者去游历呢？用一、二词语概括。
第一段中，哪几句直接写天姥山？ 采取了什么写法？有什么作用？
“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤诚。”夸张、对比、衬托　——神奇、高大、雄伟为下文的梦游作铺垫。
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
思考：请找出几个生动传神的动词，看看是 怎样表现其高大神奇的？又表达了诗 人怎样的情感？
侧面描写、对比衬托、夸张 神往
研读第二段：梦境请同学们用散文化的语言描绘画面，注意抓住意象和意象的特征，概括诗歌意境，理解诗人的情绪。根据导学案，进行展示。
意象：月 湖 影 渌水 猿啼意境：清幽情绪：兴奋
意象：海日 天鸡意境：雄壮情绪：豪情勃发
意象：路 花 石 熊 龙 岩泉 深林 层巅 云 雨意境：神奇情绪：惊奇
意象：裂缺 霹雳 丘峦 石扉 青冥 日月 金银台霓 风 虎 鸾 云之君意境：光辉灿烂 壮丽非凡 热闹和乐情绪：幸福至极
思考：诗人由梦转醒的心情何？
研读第三段李白辞别东鲁诸君后去做什么？他什么要这样做?你读到了一个怎样的李白？
既然全诗的中心是最后一段，那诗人为什么花大量笔墨来描写梦境呢？
闲居 王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 花落家童未扫，莺啼山客犹眠。