初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三章 动物在生物圈中的作用完整版ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三章 动物在生物圈中的作用完整版ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了动物的作用有哪些，食用价值，药用价值，观赏价值，科研价值，仿生学价值，经济价值，资料分析，农作物，各生物间数量相互制约等内容，欢迎下载使用。

有些动物对人类的生活和生产具有一定的危害，比如麻雀吃稻谷，狼吃羊，我们能因此对它们大量捕杀吗？
为什么有关专家呼吁要保护麻雀？
请写出资料中的食物链。
麻雀仅在七八月间才啄食庄稼冬天以草籽为食春天麻雀大量捕食虫子和虫卵
麻雀在生态系统中会直接或间接影响其他生物的生存，不应该大肆捕杀。
野兔数量会无限增加吗?
蚂蚁“侵食” 金合欢，对金合欢的生长有害吗？为什么？
有蚂蚁“侵食”金合欢时，金合欢幼苗的成活率、生长速度均高于没有被蚂蚁“侵食”的金合欢。
动物和植物之间相互依存
动物啃食可促进植物的分蘖生长，动物粪便为植物生长提供肥料。
动物在维持生态平衡中起着重要作用
在生态系统中生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态
生态系统的自动调节能力有限
影响因素超出其自动调节范围
生物种类越丰富，食物网越复杂，生态系统的自动调节能力越强。
请利用下列关键词，构建生态系统中的物质循环图：“水、无机盐、二氧化碳、生产者、消费者、分解者、光合作用、呼吸作用、分解作用、吸收、捕食”
生物体的碳、氢、氧、氮等元素在生态系统生物部分和无机环境之间所形成的反复的循环流动
1.植物在生态系统中具有什么作用？2.动物在生态系统中得到了什么？产生了什么？3.生态系统中有怎样的物质循环？
无机物 有机物
动物促进生态系统的物质循环
草堆自然腐烂（分解者分解作用）
被牛羊吃了，粪便再被微生物分解
你能举例说明动物是如何促进生态系统的物质循环的吗？
蜂儿不食人间仓，玉露为酒花为粮。作蜜不忙采蜜忙，蜜成又带百花香。——杨万里
咀嚼式口器足上有花粉筐
野生榴莲靠什么动物传播种子？
大象可以用鼻子摘取树干上的榴莲，踩破榴莲果皮，食用其果肉。种子囫囵吞下，随粪便排出。
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系。
动物数量失控带来的灾害
2020年，非洲南部，印度，巴基斯坦等多地遭遇最严重蝗灾，给人类的生产生活带来巨大损失。
就治理蝗灾，你有什么建议？
小结：动物在生物圈中的作用
维持生态平衡中起到重要作用
帮助植物传粉、传播种子
促进生态系统的物质循环
生物圈是一个统一的整体
动物是人类的老师，你知道有动物在仿生学中有哪些应用吗？ 请同学们分小组收集相关资料，制作成PPT，向全班同学汇报交流吧！