教科版八年级下册1 杠杆多媒体教学ppt课件

这是一份教科版八年级下册1 杠杆多媒体教学ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了第一节杠杆，观察找共同点，这些用具都是杠杆，古代生活中的杠杆等内容，欢迎下载使用。

1、定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆。（杠杆可以是直的，也可以是弯的）
想一想，生活中还有哪些工具用到了杠杆？
支点：杠杆可以绕其转动的点, 用点O表示。
动力：使杠杆转动的力F1
阻力：阻碍杠杆转动的力F2
动力臂：从支点到动力作用线 的距离，用L1表示
阻力臂：从支点到阻力作用线 的距离，用L2表示
①杠杆的支点一定要在杠杆上，可以在杠杆的一 端，也可以在杠杆的其他位置；
②力臂是支点到力的作用线的距离，不是支点到力的作用点的距离，也就是说力臂是点到线的距离而不是点到点的距离；
③力臂有时在杠杆上有时不在杠杆上，如果阻力的作用线恰好过支点，则阻力臂为零，动力的作用线不能过支点，否则动力无效；
④力臂的画法：过支点作力的作用线的垂线
 
1、关于杠杆，下列说法正确的是（ ） A．杠杆是一根直的硬棒Ｂ．支点到动力的作用点的连线就是动力臂Ｃ．力臂是支点到力的作用线的距离Ｄ．力臂是力的作用点到支点的距离
4、简单杠杆作图的步骤
（3）从支点作动力、阻力作用线的垂线
（2）确定动力、阻力作用线
画出图中杠杆各力的力臂
1.调节杠杆在水平位置平衡。
2.在杠杆的左侧挂上适量的钩码，用弹簧测力计在竖直方向拉，使杠杆在水平位置平衡，记下弹簧测力计示数。
3.改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出三组数据。
思考：在研究杠杆的平衡时，我们为什么要使杠杆在水平位置平衡呢？为了简单地得到力臂的值。
杠杆平衡的条件是:_____________________________;它的公式是___________;或是________;也称作__________.
动力×动力臂＝阻力×阻力臂
若l1＞l2，则F1 F2
若l1= l2，则F1 F2
若l1＜l2，则F1 F2
小结：判断杠杆的类型，实际就是比较动力臂和阻力臂的大小。
请对下列器具应用的杠杆进行分类：
思考：什么情况下，人们会选用费力杠杆？ 使用费力杠杆有什么好处？当阻力比较小时，人们会选用费力杠杆。使用费力杠杆会省距离，很方便。
1.学习了杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂等概念。
2.杠杆平衡条件： 动力动力臂=阻力阻力臂 (文字表达式) F1·L1=F2·L2 (数学表达式)
3.杠杆的种类：省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。
L1>L2，F1L1F2(动力>阻力)
L1=L2，F1=F2(动力=阻力)