教科版八年级下册1 杠杆精品第2课时2课时导学案

这是一份教科版八年级下册1 杠杆精品第2课时2课时导学案，共4页。学案主要包含了学习目标等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】


1．知道杠杆的平衡条件，并能解决杠杆平衡的应用问题。


2．知道杠杆的种类及特点，会判断所给杠杆属于哪一类型。











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行为提示：


1．认真阅读学习目标，用双色记号笔将行为动词画上记号。


2．创设情景，导入新课。



































提示：


1．凡是省力杠杆必定费距离，凡是费力杠杆必定省距离，既省力又省距离的杠杆是不存在的。


2．判定杠杆的种类，主要通过比较动力臂和阻力臂的大小进行判断，如果动力臂大于阻力臂，则为省力杠杆，反之为费力杠杆，对于较复杂的杠杆，最好在图上找到支点、动力、阻力，然后画出动力臂和阻力臂进行比较。情景导入 生成问题


信息 图中的工具或仪器是生活中常用的杠杆，仔细观察各个图形。





问题1：在这些杠杆中哪些用起来会省力？哪些会费力？


问题2：省力杠杆和费力杠杆各有什么优点？


自学互研 生成能力





eq \a\vs4\al(知识模块一 杠杆的分类)


自主阅读教材P75－76的内容，完成第1－3题。


1．根据杠杆平衡条件，填写下列表格：


2.说说生活和学习中常见的杠杆并进行分类。


答：省力杠杆：钳子、指甲剪、羊角锤、起子等。


费力杠杆：镊子、钓鱼竿、筷子、火钳等。


等臂杠杆：天平等。


3．衣服夹是一种常用物品，如图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况。下列说法中正确的是( C )


[来源:]


A．当用手将其捏开时，它是省距离杠杆


B．无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是省距离杠杆


C．当用其夹住物品时，它是费力杠杆


D．无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是省力杠杆











点拨：


与杠杆相关的计算题，要用到杠杆平衡条件。在解这类试题时，要注意找准公式每一个物理量，特别是找准力臂，不能随意将某一长度作为力臂，并且统一各物理量的单位。











点拨：


根据杠杆的平衡条件，若要使力F最小，则需要其力臂最长，当力F垂直于AO的时候力臂最长，此时F最小。





[来源:]

















对照学习目标思考：


1．今天我学到了什么知识？


2．我还存在的疑惑是什么？











eq \a\vs4\al(知识模块二 杠杆的应用)


4．用一根硬棒撬开石头，如果石头重2.4×103 N，动力臂是1.2 m，阻力臂是20 cm，那么，要把这块石头撬起，施加的动力应当是多少？


解：∵F1L1＝F2L2，


∴F1＝eq \f(F2L2,L1)＝eq \f(2.4×103 N×20 cm,120 cm)＝400 N。











5．如图所示的杠杆中，O是支点，在B端挂一个重物，为使杠杆水平平衡，要在A端加一个力，下列说法中正确的是( C )





A．在水平方向用力F1最小


B．在竖直方向用力F2最小


C．在跟OA连线垂直的方向F3最小


D．在各个方向上用力一样大





小组内互相检查自学情况，针对疑难问题在小组内讨论。


交流展示 生成新知


1．请在图中画出使轻质杠杆OA在图示位置保持平衡的最小力的示意图。





2．(易错题)如图所示，人的体重为600 N，人用扁担所挑物重为100 N。不计杠杆重，CO＝BO，则人肩头所受压力为__200__ N，人对地面的压力为____700____ N。





当堂演练 达成目标


见学生用书


课后反思 查漏补缺


杠杆分类
力臂关系
力的关系
特点
实例
省力杠杆
L1__>__L2
F1__<__F2
省力费距离[来源:学+科+网]
起子、扳手
等臂杠杆
L1__＝__L2
F1__＝__F2
不省力不费力
天平
费力杠杆
L1__<__L2
F1__>__F2
费力省距离
筷子、钓鱼竿