初中语文人教部编版八年级下册一滴水经过丽江背景图课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级下册一滴水经过丽江背景图课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了一积累字词，二背景导入，资料助读二，三别具一格的“游”，一别具一格的游踪，资料助读三，课后作业等内容，欢迎下载使用。
闸（zhá） 砚(yàn) 蘸(zhàn) 喧哗（xuān huá） 奔(bēn)流 映(yìng)照 苍劲（jìng) 翡（fěi）翠 擦拭（shì） 硕（shuò）大 亭台楼阁 眺（tià）望：从高处远望。矗(chù)立：意思是高大而笔直地挺立、高耸。喧腾：喧闹沸腾，形容声音杂乱。 目眩(xuàn)神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见 情景令人惊异。
2012年6月，阿来第三次来到丽江，探访了当时还在建设中的高山植物园。回到丽江城后，受友人所赠十三卷本《云南史料丛刊》的“诱惑”，阿来应允写一篇“适合中小学生阅读”的有关于丽江的文章。面对着众多写丽江的佳作，面对着丽江的千头万绪，他觉得“这篇文章是非写不可了，如何着手，依然心下茫然。”
2012年8月27日，阿来又在自己的新浪博客里贴上了这样一段话：“这是很不好写的文字，试着写了。”
其一是要考虑到读者对象，要适合中小学生阅读。其二是游记要涉及自然风景、名胜古迹、风土人情、 历史掌故、现实生活等内容，错综复杂、千头万绪。其三是写过丽江的人太多了，佳作也太多了，再次写来 也真是不好写。
这是一篇别具一格的游记作品。与一般游记作品以人的游踪为线索不同，作者化身一滴水，以水的踪迹为线索，全方位展现了丽江古城的自然风光、历史沿革和人文景观，构思新颖，视角独特。
快速浏览课文，圈点勾画： 将“一滴水”游览的顺序，依次圈画出来。
阿来说：“小资与艳遇概括不了真正的丽江。”那一滴水眼中的丽江究竟是怎样的别具一格呢？
（二）别具一格的“丽江”
请同学们品读课文，找出能表现丽江特点的词、句、段，从用词、修辞、句式、感官、表现手法等角度细细体会 从 中，我读到了一个 的丽江。
第7自然段：（我）看见了很多不同模样的人。黑头发的人，黄头发的人。黑眼睛的人，蓝眼睛的人。
短句，节奏明快，表现这一滴水从黑龙潭冒出水面，看到热闹繁华的景象后内心的惊喜。
语言简单自然、通俗易懂，充满童真。通过头发和眼睛的颜色来写不同模样的人，直观地写出了中外游客之多，侧面表现出黑龙潭的美丽。同时从国际化的视角，表现了今天的丽江游人丛集、声名远播的盛景。
运用了排比的修辞手法，连用四个“看到了”，眺望古城美景，极具感染力。
第10自然段：我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街，古老的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。
尤其是“古老的建筑就这样依止于自然，美丽了自然”一句，既表现出古城与自然、人与自然融为一体，互相美丽，和谐共生的特点，又包含着一种生活的哲理，意蕴深厚。
“依”和“顺”这两个字，则描摹出了房屋依山傍水的静美，表现自然景观和房屋、老街等人文景观高度融合的特点。
第13自然段：我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。
连用四个“经过”，照应文题，形式上构成排比，介绍了丽江古城人文景观之多。
改句：我经过卖银器的小店。经过卖翡翠的玉器店。经过一座院子，有老人在演奏音乐。经过售卖纳西族文字的字画店。
运用通感的艺术手法，在听觉和视觉的流转中，在不同感官的碰撞中，使热闹的四方街、古老而又神奇的东巴文化，在读者的眼前、耳畔鲜活了起来。
连续的两个“想”、三个“被”，以及在长短节奏的鲜明对比中，强烈地表达了一滴水的愿望。东巴文是目前世界上唯一流传下来的“活着的象形文字”，它们代代相传，现在依然穿行于丽江古代文明与现代文明之中，充分表现了丽江的民俗文化历史悠久，底蕴深厚，并且继续保持着活力。
第13自然段：我确实想停下来，想被掺入砚池中，被蘸到笔尖，被写成东巴象形文的“水”，挂在店中，那样，来自全世界的人都看见我了。
第7自然段：玉龙雪山晶莹夺目矗立在蓝天下面。第14自然段：这些人来自远方，即便是寂静时 分，内心也很喧哗。在这里，尽 情欢歌处，夜凉如水，他们的心 像一滴水一样晶莹。
前者描写出了玉龙雪山淡妆素裹，晶莹剔透的自然风光之美。 后者将人们在远方和在丽江两个不同环境中的心境做了对比：远方，即使在寂静时分，也安抚不了人们内心的浮躁；丽江，即使在尽情欢歌之时，也能让人们抛弃杂念，回归自我，纯净内心。弦外之音是，真正能够懂得丽江的人，能够领略丽江澄澈静美的人，他的内心也是澄澈的。
第15自然段：在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是满天星光，一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。
作者选用“薄云”、“满天星光”、“月亮”，描绘出古城宁静、淡远、美好的夜景。
将月亮比作银盘，将薄云比作银匠，薄云掠过月亮好比是银匠擦拭银盘，
不仅给人明媚飘逸之美，又紧扣丽江民俗民风，让人回忆起四方街上银匠敲打银器的画面，古典的风情、不忘的记忆便宁静地漫开，淡雅悠远，诗意盎然。
四.深度探究：别具一格的“记”
为什么作者要化身一滴水，并以一滴水的视角来描写丽江，而不是“一只鸟”、“一片云”呢，这样写有什么好处？
（一）身份：这篇文章是写给中小学生阅读的，所以用拟人的手法来写，显得灵动有趣，易于接受。
（二）时空：这一滴水从雪山奔流到平原，从古城奔流到金沙江，从高到低，全方位、多角度、全景式地展现丽江风貌。同时“一滴水”的“前世与今生”，勾连了丽江的悠久历史和现代文明。时间和空间这两条线索结合，所表现出的时间跨度之大、空间之广，是人的视角难以企及的。
阿来，藏族诗人、作家，出生于四川省阿坝马尔康地区。 有研究者指出，藏族人的传统观念认为，自然界的一切物质都是有灵魂的，花草树木、山川河流，与人一样，都是有生命的。 因此，《一滴水经过丽江》也可以看作是作家借助于一滴水来传达藏族人的生命观。正如阿来自己所说——水的世界是循环的世界，古人叫作周而复始，当水在循环的时候，我们的生命、大自然的生命都在生生不息。
（四）角度：以一滴水来写，有自由的视角：从“玉龙雪山顶”俯视，到黑龙潭的仰视，再到四方街的平视；还有远望、细查，如此多样的视角和观察方式，使得文章对描写对象的表现既全面又灵动，如果采用传统的“作者游踪，作者视角”的写法是很难做到的。
（三）文化：选择水这一意象并不是无缘无故的，水是灵动的、富有生命力的，尤其是丽江源头“三叠水”在纳西族文化体系中具有重要的象征意义。07年中国水利水电出版社出版的《丽江之水》中提到纳西族以水为基础的天人合一的自然观及其在东巴文化中的具体体现，水与丽江文化密不可分。
1、跟着视频，把这篇文章美美地读几遍，边读边想象这滴水奇幻的生命之旅，再次体会作者蕴藏在字里行间的真情实感。2、推荐阅读阿来的作品： 长篇地理散文 《大地的阶梯》 长篇小说 《尘埃落定》