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2020-2021学年关雎课前预习ppt课件
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这是一份2020-2021学年关雎课前预习ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了《诗经》地位，读准字音，读准节奏，疏通诗意，整体感知，读懂君子，尊重为对方着想有雅趣，读懂淑女，文静美好，文静美好勤劳理智慎重等内容，欢迎下载使用。
《诗经》是我国的第一部诗歌总集，在先秦古籍中，被称为《诗》或《诗三百》。它收集了从西周到春秋时期约500年间的许多诗歌。孔子挑选了305篇将其整理用来传授弟子，后来被尊为儒家的“五经”之一，称为《诗经》。”
《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》《诗经》 《尚书》 《礼记》 《周礼》 《春秋》
中国现实主义文学的源头是《诗经》。 中国浪漫主义文学的源头是屈原的《离骚》。
《诗经》的“六义”1、三大基本内容： “风”： “雅”： “颂”：2、三大表现手法： “赋”： “比”： “兴”：
指十五国风，是各地的民 间歌谣。
分大雅、小雅，大部分是贵族作品。
是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。
“铺陈其事而直言之也”。（陈述）
“以彼物比此物也”。（比喻）
“先言他物以引起所咏之词也”（起兴）
《关雎》是《诗经》开卷的第一首诗，历来为人重视。它描写了一个青年小伙子偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人情景，所以本诗可以理解为一首爱情诗，表达了古代劳动人民对爱情、对幸福生活的向往。“关雎”是以诗歌首句中的两个字作为题目，其它篇章亦是如此。
关 雎关关雎鸠（ jū jiū ），在河之洲。 窈窕（ yǎ tiǎ）淑女，君子好逑（ hǎ qiú ）。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐（ wù mèi ）求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗（zhǎn）转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼（ mà ）之。 窈窕淑女，钟鼓乐（ lè ）之。
关 雎关关/雎鸠，在河/之洲。 窈窕/淑女，君子/好逑。 参差/荇菜，左右/流之。 窈窕/淑女，寤寐/求之。 求之/不得，寤寐/思服。 悠哉/悠哉，辗转/反侧。 参差/荇菜，左右/采之。 窈窕/淑女，琴瑟/友之。 参差/荇菜，左右/芼之。 窈窕/淑女，钟鼓/乐之。
四言诗每句一般读成“二、二”节拍。
⑴关关雎鸠：雎鸠鸟不停地鸣叫。关关:拟声词，水鸟叫声。雎鸠：水鸟，一般认为是鱼鹰。⑵在河之洲：洲：水中的陆地。（雌雄雎鸠）在河中陆地上居住着。 ⑶窈窕淑女：娴静美好的样子。淑：美，美好。 ⑷好逑（hǎqiú）：好的配偶。逑，配偶。⑸参差荇菜：长短不齐。荇菜：一种可食的水草。 ⑹左右流之：在船的左右两边捞取。流，这里指捞取。 ⑺寤寐：这里的意思是日日夜夜。寤，醒时；寐，睡时。 ⑻思服：思念。服：思念。⑼悠哉游哉：形容思念之情绵绵不尽。悠：忧思的样子。 ⑽辗：半转。反侧：翻来覆去。 ⑾琴瑟友之：弹琴鼓瑟对她表示亲近。友，亲近。 ⑿芼：挑选。 （13）钟鼓乐之：敲钟击鼓使她快乐。
关 雎关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。
关关和鸣的雎鸠，栖息在河中的小洲。贤良美好的女子，是君子好的配偶。参差不齐的荇菜，忽左忽右把它摘取。贤良美好的女子，日日夜夜都想追求她。追求却没法得到，日日夜夜总思念她。绵绵不断的思念，叫人翻来覆去难入睡。参差不齐的荇菜，从左到右去采它。贤良美好的女子，弹琴鼓瑟来亲近她。参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。贤良美好的女子，敲起钟鼓来取悦她。
1.请概括这首诗歌的主要内容。一个男子对女子产生爱慕，并且追求她的过程。2.男子对女子的追求是一帆风顺的吗？经历了哪些情感变化？爱慕----思念（痛苦、快乐）----幸福（求而得之）
为什么开头要加上“关关雎鸠，在河之洲”？
原来雎鸠鸟是一种钟情的鸟，据说这种鸟经常雌雄相守不离，其中一只死去，另一只也会绝食而亡。雎鸠鸟实际上成了爱情的象征。诗的一开始用这种贞鸟比喻美好的爱情，同时也引起一段美好的爱情故事，这就是比兴.
参差荇菜，左右流之。参差荇菜，左右采之。参差荇菜，左右芼之。
“流”,《说文解字》讲:“流,水行也。”在《辞源》、《辞海》及《现代汉语词典》中,对“流”的解释都有“移动无定”之意。在这里可解释为“飘浮流动”,它的比兴意为“淑女”在“君子”面前像荇菜一样飘来曳去,移动无定,可望不可即。这便愈加激发了“君子”求娶的热望,使得“君子”为此而“寤寐思服”、“辗转反侧”,陷入了痛苦的一往情深的思念中。这样解读“流”,使得诗歌的内涵更丰富了,“比兴”这一艺术手法的运用也体现得更鲜明,更富于韵味了。
意义和字面只有少数改变，这叫重章叠句，给我们一唱三叹之感，充分表达感情。
大家能够在最宝贵的青春年华中丰富自己，让自己成为男子中的翩翩君子，女子中要窈窕淑女，相信这样的你们，一定可以收获珍贵的爱情。 《诗经》是一朵情花，书中的爱情故事让人：“哀而不伤，乐而不淫”，爱情求之不得时也可给人带来忧愁，烦恼，但即使这样，也不应走向颓废，走向绝望，原来爱情要有节制地哀伤。爱情来临时，只有慎重、自爱、自尊、文静美好，才能得到属于自己的幸福。做一个平凡的女子，有一个高贵的灵魂。《诗经》是一朵情花，积极向上，自尊自爱，是它的花瓣，微风吹拂，摇曳出沁人心脾的花香。愿我们呵护这神圣美好的爱。
孔子先生在整理《诗经》的时候，把关雎放在第一篇，除了让我们做君子和淑女外，在2500年前还有其他的教化作用。今天老师给大家布置一个研究性学习的作业：孔子先生让《关雎》位于《诗经》三百篇之首，还有何用意？探究要求及方法： 1、阅读《论语》、《诗经》 2、查阅《关雎》《诗经》的研究资料，对作品主题深入理解 3、撰写研究学习报告
《诗经》是我国的第一部诗歌总集，在先秦古籍中，被称为《诗》或《诗三百》。它收集了从西周到春秋时期约500年间的许多诗歌。孔子挑选了305篇将其整理用来传授弟子，后来被尊为儒家的“五经”之一，称为《诗经》。”
《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》《诗经》 《尚书》 《礼记》 《周礼》 《春秋》
中国现实主义文学的源头是《诗经》。 中国浪漫主义文学的源头是屈原的《离骚》。
《诗经》的“六义”1、三大基本内容： “风”： “雅”： “颂”：2、三大表现手法： “赋”： “比”： “兴”：
指十五国风，是各地的民 间歌谣。
分大雅、小雅，大部分是贵族作品。
是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。
“铺陈其事而直言之也”。（陈述）
“以彼物比此物也”。（比喻）
“先言他物以引起所咏之词也”（起兴）
《关雎》是《诗经》开卷的第一首诗，历来为人重视。它描写了一个青年小伙子偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人情景，所以本诗可以理解为一首爱情诗，表达了古代劳动人民对爱情、对幸福生活的向往。“关雎”是以诗歌首句中的两个字作为题目，其它篇章亦是如此。
关 雎关关雎鸠（ jū jiū ），在河之洲。 窈窕（ yǎ tiǎ）淑女，君子好逑（ hǎ qiú ）。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐（ wù mèi ）求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗（zhǎn）转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼（ mà ）之。 窈窕淑女，钟鼓乐（ lè ）之。
关 雎关关/雎鸠，在河/之洲。 窈窕/淑女，君子/好逑。 参差/荇菜，左右/流之。 窈窕/淑女，寤寐/求之。 求之/不得，寤寐/思服。 悠哉/悠哉，辗转/反侧。 参差/荇菜，左右/采之。 窈窕/淑女，琴瑟/友之。 参差/荇菜，左右/芼之。 窈窕/淑女，钟鼓/乐之。
四言诗每句一般读成“二、二”节拍。
⑴关关雎鸠：雎鸠鸟不停地鸣叫。关关:拟声词，水鸟叫声。雎鸠：水鸟，一般认为是鱼鹰。⑵在河之洲：洲：水中的陆地。（雌雄雎鸠）在河中陆地上居住着。 ⑶窈窕淑女：娴静美好的样子。淑：美，美好。 ⑷好逑（hǎqiú）：好的配偶。逑，配偶。⑸参差荇菜：长短不齐。荇菜：一种可食的水草。 ⑹左右流之：在船的左右两边捞取。流，这里指捞取。 ⑺寤寐：这里的意思是日日夜夜。寤，醒时；寐，睡时。 ⑻思服：思念。服：思念。⑼悠哉游哉：形容思念之情绵绵不尽。悠：忧思的样子。 ⑽辗：半转。反侧：翻来覆去。 ⑾琴瑟友之：弹琴鼓瑟对她表示亲近。友，亲近。 ⑿芼：挑选。 （13）钟鼓乐之：敲钟击鼓使她快乐。
关 雎关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。
关关和鸣的雎鸠，栖息在河中的小洲。贤良美好的女子，是君子好的配偶。参差不齐的荇菜，忽左忽右把它摘取。贤良美好的女子，日日夜夜都想追求她。追求却没法得到，日日夜夜总思念她。绵绵不断的思念，叫人翻来覆去难入睡。参差不齐的荇菜，从左到右去采它。贤良美好的女子，弹琴鼓瑟来亲近她。参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。贤良美好的女子，敲起钟鼓来取悦她。
1.请概括这首诗歌的主要内容。一个男子对女子产生爱慕，并且追求她的过程。2.男子对女子的追求是一帆风顺的吗？经历了哪些情感变化？爱慕----思念（痛苦、快乐）----幸福（求而得之）
为什么开头要加上“关关雎鸠，在河之洲”？
原来雎鸠鸟是一种钟情的鸟，据说这种鸟经常雌雄相守不离，其中一只死去，另一只也会绝食而亡。雎鸠鸟实际上成了爱情的象征。诗的一开始用这种贞鸟比喻美好的爱情，同时也引起一段美好的爱情故事，这就是比兴.
参差荇菜，左右流之。参差荇菜，左右采之。参差荇菜，左右芼之。
“流”,《说文解字》讲:“流,水行也。”在《辞源》、《辞海》及《现代汉语词典》中,对“流”的解释都有“移动无定”之意。在这里可解释为“飘浮流动”,它的比兴意为“淑女”在“君子”面前像荇菜一样飘来曳去,移动无定,可望不可即。这便愈加激发了“君子”求娶的热望,使得“君子”为此而“寤寐思服”、“辗转反侧”,陷入了痛苦的一往情深的思念中。这样解读“流”,使得诗歌的内涵更丰富了,“比兴”这一艺术手法的运用也体现得更鲜明,更富于韵味了。
意义和字面只有少数改变，这叫重章叠句，给我们一唱三叹之感，充分表达感情。
大家能够在最宝贵的青春年华中丰富自己，让自己成为男子中的翩翩君子，女子中要窈窕淑女，相信这样的你们，一定可以收获珍贵的爱情。 《诗经》是一朵情花，书中的爱情故事让人：“哀而不伤，乐而不淫”，爱情求之不得时也可给人带来忧愁，烦恼，但即使这样，也不应走向颓废，走向绝望，原来爱情要有节制地哀伤。爱情来临时，只有慎重、自爱、自尊、文静美好，才能得到属于自己的幸福。做一个平凡的女子，有一个高贵的灵魂。《诗经》是一朵情花，积极向上，自尊自爱，是它的花瓣，微风吹拂，摇曳出沁人心脾的花香。愿我们呵护这神圣美好的爱。
孔子先生在整理《诗经》的时候，把关雎放在第一篇，除了让我们做君子和淑女外，在2500年前还有其他的教化作用。今天老师给大家布置一个研究性学习的作业：孔子先生让《关雎》位于《诗经》三百篇之首，还有何用意？探究要求及方法： 1、阅读《论语》、《诗经》 2、查阅《关雎》《诗经》的研究资料，对作品主题深入理解 3、撰写研究学习报告
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