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    2.5圆柱和圆锥整理与练习(课件)-2021-2022学年数学六年级下册
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    小学数学苏教版六年级下册二 圆柱和圆锥示范课课件ppt

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    这是一份小学数学苏教版六年级下册二 圆柱和圆锥示范课课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了课时目标,重难点,知识再现,教学过程,基本练习,知识归纳,巩固练习,完成相关练习,第二单元圆柱和圆锥,授课教师×××等内容,欢迎下载使用。

    1.通过复习,进一步掌握圆柱、圆锥的特征,巩固圆柱表面积的计算方法以及圆柱、圆锥体积的计算公式。2.在复习的过程中,引导学生进行数学思考,鼓励学生运用所学知识解决一些简单的实际问题,培养学生解决问题的能力。
    重点:系统整理知识,构建知识网络。难点:综合运用知识灵活解决实际问题。
    我们已经学完了“圆柱和圆锥”这一单元,今天我们一起复习圆柱和圆锥。
    (1)圆柱两个底面之间的距离是圆柱的高,并且 有无数条。( ) (2)如果一个正方体和一个圆柱底面周长相等、 高也相等,那么它们的体积也相等。( ) (3) 圆柱的底面半径扩大为原来的 2 倍,高缩小 为原来的 12 ,它的体积不变。( ) (4)圆柱的体积和它的容积一样大。( ) (5)圆柱的高是 3 厘米,与它等底、等体积的圆锥 的高是 9 厘米。( ) (6)圆锥比与它等底、等高的圆柱体积小。( )
    √ × × × √ √
    第 6 课时 整理与练习(2)
    1.进一步巩固圆柱的表面积以及圆柱、圆锥体积的计算方法,能综合运用所学的知识解决一些简单的实际问题,积累解决问题的经验,提高分析和解决问题的能力。2.培养应用已有知识解决新问题的能力,发展空间观念和初步的推理能力。
    重点:综合运用所学的知识解决一些简单的实际问题。难点:沟通已经学过的一些形体体积计算之间的联系。
    圆柱的表面积怎样计算? 圆柱和圆锥的体积公式是什么?这节课我们就来运用圆柱和圆锥的表面积和体积的知识,解决相关的实际问题。
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