人音版（五线谱）一年级下册理发师教案

这是一份人音版（五线谱）一年级下册理发师教案，共5页。

教学
内容
理发师
教学
时间
第 1 课时 / 总课时
教学
目标
用活泼欢快的情绪，自然的声音演唱歌曲
在聆听乐曲，节奏表演过程中学会歌曲，
在学会歌曲基础上，教师可根据学生的情况，带领学生进行二部合唱练习
教学
重难点
在演唱歌曲时节奏为重点
教学
准备
电子琴 多媒体
教学
方法
演示法
师生活动安排
备注
教
学
设
计
导入：师：同学们 快乐的音乐课开始了，让我们一起跟着音乐高兴的动起来吧，同学们起立。跟老师一起做
（播放劳动最光荣）重复两遍。请坐，你们跳的真不错。同学们，你们知道么，这首歌曲啊，它跟劳动有关系，她的名字叫《劳动最光荣》，让我们听一听这首歌曲中有哪些小动物，他们都在干什么呢？（再次播放劳动最光荣）带着问题来听一听。
举手回答：（小鸟在唱歌，小蜜蜂在采蜜，）喜鹊造新房她们都是勤劳的小能手，有这么多小动物劳动起来，那让我们也来动起来，跟着音乐来为歌曲来创编小动作。好么，我们一起来试一试，自己来想动作，根据歌词。（再次播放劳动最光荣） 做的真不错。自己想。同学们刚才我看见同学有做造新房的动作，小花的动作，大家做了这么多的动作，老师也想跟你们一起来做一下了，让我们一起跟着音乐动起来吧 ，好不好。起立
你们跳的真不错，同学们，劳动最光荣，那让我们也一起学习勤劳的小蜜蜂，一起跟着音乐来哼唱这首歌曲吧。（播放劳动最光荣）（播放歌词）
同学们，你们做的真不错，刚才你们做了这么多的劳动，有很多的小工具啊，也想加入到我们当中来，我们来看一看。他们都是谁呢，（剪刀，吹风机，喷雾器，梳子）现在啊，他们想动起来了，
师：剪起来啊
生：咔擦，咔擦，
师：剪刀在工作的时候啊，可是非常清脆的，现在啊我来问，你来答。剪刀，剪起来啊。
生：咔擦，咔擦（加动作）
师：梳子梳起来啊
生：刷，刷
师：吹风机。吹起来啊
生：呼呼呼呼 呼呼 呼呼
师：喷雾器喷起来啊
生：沙沙沙沙
师：按一下，喷一次。
生：沙沙沙沙
师：喷雾器喷起来啊
生：沙沙沙沙
师：让我们跟着音乐试一试
我来问你来答
真不错。分组，进行模仿声音，
跟着音乐
变换工具出厂顺序
几种工具一起来，
大家猜一猜，是谁在用这些工具呢（理发师）
今天学习一首，澳大利亚的民歌