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    人教版一年级上册第三单元1~5的认识和加减法 分与合测试题带答案(A卷)

    人教版一年级上册第三单元1~5的认识和加减法  分与合测试题带答案(A卷)第1页
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    小学数学人教版一年级上册分与合精品同步练习题

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    这是一份小学数学人教版一年级上册分与合精品同步练习题,共9页。试卷主要包含了下面物体哪个多?,下面多得是,数一数,下图中表示数字等内容,欢迎下载使用。
    1.下面物体哪个多?( )
    A. B.
    2.小明和4个朋友一起去动物园参观,每个人进入动物园都要买票,他们要买( )张票。
    A.3 B.4 C.5
    3.下面多得是( )。
    A.
    B.
    4.看图,圈一圈,数一数,两个圈在一起能圈出( )圈。
    A. 3 B. 4 C. 5
    5.数一数,下图中表示数字( )。
    A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
    二.判断题(共5题,共10分)
    1.3个苹果和第三个苹果一多样。( )
    2.被减数与减数都是5,差也是5。 ( )
    3.比多2个。( )
    4.小亮写了一个“正”,他写了6笔写完了。 ( )
    5.乒乓球、足球、篮球的形状都是球。 ( )
    三.填空题(共5题,共17分)
    1.填一填。(从左到右填写)
    2.
    从左数起 排第________, 排第________。
    3.按规律继续画。
    4.数一数,写一写。
    ________ ________ ________
    5.在右边画你喜欢的图形,要与左边的小动物同样多,并写出画的数量.
    四.计算题(共2题,共23分)
    1.算一算。
    3+2= 3+1= 4+0= 5-3=
    0+5= 4-4= 2+2= 3+0=
    4-0= 3-2= 1+4= 5-5=
    5-1= 5+0= 5-0=
    2.我会算。
    4-3= 3-1= 5+0= 3+2=
    5-3= 3-2= 3+1= 2+2=
    5-4= 3-0= 2-1= 1+4=
    0+0= 5-1= 5-2= 0+3=
    五.作图题(共2题,共10分)
    1.数一数,画一画。
    (1)一共有( )只动物。
    (2)从左往右数, 排第( ), 排第( )。
    (3)给从左往右数排第3的动物涂上颜色。
    (4)把从左往右数排第5的动物圈起来。
    2.画,要比少3个。
    六.解答题(共6题,共37分)
    1.
    2.树上的苹果可以怎样放?
    1. 2.
    3. 4.
    3.班主任和3位老师带我们班委的5名同学去公园,要买几张成人票,几张儿童票?
    4.提出数学问题并解决。
    图中的小朋友正在办板报,有一个小朋友站在桌子上写字,其余的3个小朋友分别在下边写字、扶桌子、读板报内容.
    (1)站在桌子上的有1人,站在地上的有3人,一共有几人?
    (2)男生有2人,女生有2人,一共有几人?
    (3)扶桌子的有1人,写字的有2人,读板报内容的有1人,一共有几人?
    (4)站在地上的小朋友比站在桌子上的多几人?
    5.一根木头,锯一次可锯成两段(如图),锯2次可以锯成几段?锯成5段要锯几次?
    □○□=□(段)
    □○□=□(次)
    6.小猴子高高兴兴地去树林里找妈妈,结果惊动了树上的4只小鸟,小鸟都飞走了。你会列算式吗?应该怎么算?
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.C
    3.B
    4.C
    5.A
    二.判断题
    1.×
    2.×
    3.√
    4.×
    5.√
    三.填空题
    1.2;4;1;4;1
    2.3;4
    3.
    4.1;4;1
    5.如图:
    四.计算题
    1.5;4;4;2;5;0;4;3;4;1;5;0;4;5;5
    2.1;2;5;5;2;1;4;4;1;3;1;5;0;4;3;3
    五.作图题
    1.(1)5 (2)2 4 (3)略 (4)略
    2.
    六.解答题
    1.跳绳有3人;打球的有2人; 3+2=5(人) 答:一共有5人。
    2.1. 2. 3. 4.
    3.解:3+1=4(张)
    答:要买4张成人票,5张儿童票。
    4.(1)解:列式为1+3=4(人).
    (2)列式为2+2=4(人).
    (3)列式为1+2+1=4(人).
    (4)列式为3-1=2(人)
    5.2+1=3(段);5-1=4(次)
    6.4-4=0

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