苏教版 (2019)选择性必修第一册3.2 双曲线教学ppt课件
展开1.了解双曲线的定义、几何图形和标准方程的推导过程.2.掌握双曲线的标准方程及其求法.3.能利用双曲线的定义和标准方程解决一些实际应用问题.
前面学习了椭圆及其几何性质,了解了椭圆形状与离心率e有关,在现实生活中还有一类曲线,与椭圆并称为“情侣曲线”,即双曲线,它的形状在现实中很常见.如发电厂的冷却塔的形状,上、下两头粗,中间细,截面图的形状就是本节要学习的双曲线,它的标准方程又如何?人们不禁要问,为什么建成这样的双曲线型冷却塔,而不建成竖直的呢?这就需要我们学习与双曲线相关的内容.
三、双曲线在生活中的应用
问题1 如图,在直线l上取两个定点A,B,P是直线l上的动点.在平面内,取定点F1,F2,以点F1为圆心、线段PA为半径作圆,再以F2为圆心、线段PB为半径作圆.我们知道,当点P在线段AB上运动时,如果F1F2<AB,那么两圆相交,其交点M的轨迹是椭圆;如果F1F2>AB,两圆不相交,不存在交点轨迹.
如图,在F1F2>AB的条件下,让P点在线段AB外运动,这时动点M满足什么几何条件?
提示 如题图,曲线上的点满足条件:MF1-MF2=常数.
双曲线定义平面内到两个定点F1,F2的距离之 等于常数(小于F1F2的正数)的点的轨迹叫作 .这两个定点叫作双曲线的 ,两焦点间的距离叫作双曲线的 .
注意点:(1)常数要小于两个定点的距离.(2)如果没有绝对值,点的轨迹表示双曲线的一支.(3)当2a=F1F2时,动点的轨迹是以F1,F2为端点的两条方向相反的射线(包括端点).(4)当2a>F1F2时,动点的轨迹不存在.(5)当2a=0时,动点轨迹为线段F1F2的垂直平分线.
例1 已知A(0,-5),B(0,5),PA-PB=2a,当a=3,a=5时,P点的轨迹分别为A.双曲线,一条直线B.双曲线,两条直线C.双曲线一支,一条直线D.双曲线一支,一条射线
解析 当a=3时,2a=6,此时AB=10,∴点P的轨迹为双曲线的一支(靠近点B).当a=5时,2a=10,此时AB=10,∴点P的轨迹为射线,且是以B为端点的一条射线.
反思感悟 判断点的轨迹是否为双曲线时,要根据双曲线的定义成立的充要条件.
跟踪训练1 已知F1(-6,0),F2(6,0),动点P满足PF1-PF2=10,则P点的轨迹是A.双曲线 B.双曲线的一支C.直线 D.一条射线
解析 F1,F2是定点,且F1F2=12,所以满足条件PF1-PF2=10的点P的轨迹应为双曲线的一支.
问题2 类比求椭圆标准方程的过程.如何建立适当的坐标系,求出双曲线的标准方程?
提示 观察我们画出的双曲线,发现它也具有对称性,而且直线F1F2是它的一条对称轴,所以以F1,F2所在直线为x轴,线段F1F2的垂直平分线为y轴,建立平面直角坐标系xOy,此时双曲线的焦点分别为F1(-c,0),F2 (c,0),焦距为2c,c>0.设P(x,y)是双曲线上任意一点,则|PF1-PF2|=2a(a为大于0的常数),
类比椭圆标准方程的化简过程,化简①,得(c2-a2)x2-a2y2=a2(c2-a2),
由双曲线的定义知,2c>2a,即c>a,所以c2-a2>0,类比椭圆标准方程的建立过程,
问题3 设双曲线的焦点为F1和F2,焦距为2c,而且双曲线上的动点P满足PF1-PF2=2a,其中c>a>0,以F1,F2所在直线为y轴,线段F1F2的垂直平分线为x轴,建立平面直角坐标系,如图所示,此时,双曲线的标准方程是什么?
F1(-c,0),F2(c,0)
F1(0,-c),F2(0,c)
注意点:(1)若x2项的系数为正,则焦点在x轴上;若y2项的系数为正,那么焦点在y轴上.(2)a与b没有大小关系.(3)a,b,c的关系满足c2=a2+b2.
例2 根据下列条件,求双曲线的标准方程.
解得a2=5或a2=30(舍去).
(2)焦点为(0,-6),(0,6),且过点A(-5,6).
解 方法一 由已知得c=6,且焦点在y轴上.因为点A(-5,6)在双曲线上,
则a=4,b2=c2-a2=62-42=20.
解得a2=16,b2=20.
反思感悟 求双曲线的标准方程(1)用待定系数法求双曲线的标准方程时,若焦点位置不确定,可按焦点在x轴和y轴上两种情况讨论求解.
跟踪训练2 焦点在x轴上,经过点P(4,-2)和点Q( )的双曲线的标准方程为 ______ .
解得a2=8,b2=4,
例3 神舟“九号飞船”返回舱顺利到达地球后,为了及时将航天员安全救出,地面指挥中心在返回舱预计到达区域安排了三个救援中心(记A,B,C),A在B的正东方向,相距6千米,C在B的北偏西30°方向,相距4千米,P为航天员着陆点.某一时刻,A接收到P的求救信号,由于B,C两地比A距P远,在此4秒后,B,C两个救援中心才同时接收到这一信号.已知该信号的传播速度为1千米/秒,求在A处发现P的方向角.
解 如图所示,以直线AB为x 轴,线段AB的垂直平分线为y 轴建立直角坐标系,
∵PB=PC,∴点P在线段BC的垂直平分线上,
又PB-PA=4<6=AB,∴点P在以A,B为焦点的双曲线的右支上,且a=2,c=3,
反思感悟 利用双曲线解决实际问题的基本步骤(1)建立适当的坐标系.(2)求出双曲线的标准方程.(3)根据双曲线的方程及定义解决实际应用问题(注意实际意义).
跟踪训练3 如图,B地在A地的正东方向4 km处,C地在B地的北偏东30°方向2 km处,河流的沿岸PQ(曲线)上任意一点D到A的距离比到B的距离远2 km,则曲线PQ的轨迹方程是 ________ _ ;现要在曲线PQ上选一处M建一座码头,向B,C两地转运货物,那么这两条公路MB,MC的路程之和最短是 km.
解析 如图所示,以AB所在的直线为x轴,AB的垂直平分线为y轴建立直角坐标系.则DA-DB=2,根据双曲线定义知,轨迹为双曲线的右支.故2c=4,c=2,2a=2,a=1,b2=c2-a2=4-1=3,
当A,M,C共线时等号成立.
1.知识清单:(1)双曲线定义的应用.(2)双曲线方程的求法.(3)双曲线在实际生活中的应用.2.方法归纳:转化法.3.常见误区:双曲线在实际生活中的应用中,建模容易出错.
1.“ab<0”是“方程ax2+by2=c表示双曲线”的A.必要不充分条件B.充分不必要条件C.充要条件D.既不充分又不必要条件
解析 当方程表示双曲线时,一定有ab<0,反之,当ab<0时,若c=0,则方程不表示双曲线.
解析 由于a>0,0<a2<4,且4-a2=a+2,解得a=1.
A.(1,2) B.(2,+∞)C.(-∞,-2) D.(-2,2)
4.相距4k千米的A,B两地,听到炮弹爆炸的时间相差2秒,若声速每秒k千米,则炮弹爆炸点P的轨迹可能是A.双曲线的一支 B.双曲线C.椭圆 D.圆
解析 由已知可得|PA-PB|=2k<4k=AB,根据双曲线的定义可知,点P在以A,B为焦点的双曲线上,则炮弹爆炸点P的轨迹可能是双曲线.
A.9 B.6 C.5 D.3
即c=5,则有a2+16=25,解得a=3.
2.双曲线C的两焦点分别为(-6,0),(6,0),且经过点(-5,2),则双曲线的标准方程为
又c=6,所以b2=c2-a2=36-20=16.
3.设F1,F2分别是双曲线x2- =1的左、右焦点,P是双曲线上的一点,且3PF1=4PF2,则△PF1F2的面积等于
在△PF1F2中,PF1=8,PF2=6,F1F2=10,∴△PF1F2为直角三角形,
4.已知双曲线 =1上一点P到左焦点F1的距离为10,则PF1的中点N到坐标原点O的距离为A.3或7 B.6或14C.3 D.7
解析 设F2是双曲线的右焦点,连接ON(图略),ON是△PF1F2的中位线,
∵|PF1-PF2|=4,PF1=10,∴PF2=14或6,
5.已知双曲线 =1(a>0,b>0),F1,F2为其两个焦点,若过焦点F1的直线与双曲线的同一支相交,且所得弦长AB=m,则△ABF2的周长为A.4a B.4a-mC.4a+2m D.4a-2m
解析 由双曲线的定义,知AF2-AF1=2a,BF2-BF1=2a,所以AF2+BF2=(AF1+BF1)+4a=m+4a,所以△ABF2的周长l=AF2+BF2+AB=4a+2m.
6.(多选)双曲线 =1上的点到一个焦点的距离为12,则到另一个焦点的距离为A.17 B.7 C.22 D.2
∴点P可能在左支,也可能在右支,由|PF1-PF2|=2a=10,得|12-PF2|=10,∴PF2=22或2.∴点P到另一个焦点的距离是22或2.
7.若双曲线以椭圆 =1的两个顶点为焦点,且经过椭圆的两个焦点,则双曲线的标准方程为 _____.
8.已知方程 =1表示双曲线,且该双曲线两焦点间的距离为4,则n的取值范围是 .
则(m2+n)(3m2-n)>0,所以-m2
把点A的坐标代入,得b2=9.
10.2008年5月12日,四川汶川发生里氏8.0级地震,为了援救灾民,某部队在如图所示的P处空降了一批救灾药品,要把这批药品沿道路PA,PB送到矩形灾民区ABCD中去,若PA=100 km,PB=150 km,BC=60 km,∠APB=60°,试在灾民区中确定一条界线,使位于界线一侧的点沿道路PA送药较近,而另一侧的点沿道路PB送药较近,请说明这一界线是一条什么曲线?并求出其方程.
解 矩形灾民区ABCD中的点可分为三类,第一类沿道路PA送药较近,第二类沿道路PB送药较近,第三类沿道路PA和PB送药一样远近,依题意知,界线是第三类点的轨迹,设M为界线上的任一点,则PA+MA=PB+MB,MA-MB=PB-PA=50,∴界线是以A,B为焦点的双曲线的右支的一部分,如图,以AB所在直线为x轴,线段AB的垂直平分线为y轴,建立平面直角坐标系,
解析 由题意可得双曲线中a2=m2+12,b2=4-m2,
A.2 B.4 C.6 D.9
所以m+n=1(m>0,n>0),
13.动圆与圆x2+y2=1和x2+y2-8x+12=0都外切,则动圆圆心的轨迹是A.双曲线的一支 B.圆C.椭圆 D.双曲线
解析 设动圆的圆心为M,半径为r,圆x2+y2=1与x2+y2-8x+12=0的圆心分别为O1和O2,半径分别为1和2,由两圆外切的充要条件,得MO1=r+1,MO2=r+2.∴MO2-MO1=1,又O1O2=4,∴动点M的轨迹是双曲线的一支(靠近O1).
14.已知F1,F2是双曲线 =1的左、右焦点,PQ是过焦点F1的弦,且PQ的倾斜角为60°,那么PF2+QF2-PQ的值为 .
由双曲线定义,得PF2-PF1=8,QF2-QF1=8,所以PF2+QF2-PQ=(PF2-PF1)+(QF2-QF1)=16.
15.已知P为双曲线 =1右支上一点,F1,F2分别为双曲线的左、右焦点,M为△PF1F2的内心.若 = +8,则△MF1F2的面积为
解析 设△PF1F2的内切圆的半径为R,由双曲线的标准方程可知a=4,b=3,c=5.因为 = +8,
湘教版(2019)选择性必修 第一册第3章 圆锥曲线与方程3.2 双曲线精品课件ppt: 这是一份湘教版(2019)选择性必修 第一册第3章 圆锥曲线与方程3.2 双曲线精品课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了学习目标,新知讲解,新知学习,两条射线如右图,即时巩固,典例剖析等内容,欢迎下载使用。
高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册3.2 双曲线说课ppt课件: 这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册3.2 双曲线说课ppt课件,共41页。
高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册3.2 双曲线课文课件ppt: 这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册3.2 双曲线课文课件ppt,共46页。

