小学美术人美版（北京）三年级下册5. 彩墨游戏教学设计

这是一份小学美术人美版（北京）三年级下册5. 彩墨游戏教学设计，共4页。教案主要包含了初识皮影，水墨皮影，艺术实践，总结，活动时间， 活动过程，皮影的起源，皮影艺术的明天等内容，欢迎下载使用。

认知目标：通过学习了解皮影相关知识、人物造型特点以及美感
实践目标：能利用人物造型方法，用水墨画一幅有特点的皮影人物画
情感目标：引导学生在小组探究中交流合作，培养学生热爱民族民间传统文化的情感以及美术学习兴趣
教学重点：
皮影人物造型特点
教学难点：
用水墨画的方法画皮影人物
教学内容：
一． 导入新课
1、播放皮影动画《精卫填海》，请同学们说一说这段动画和平时看到的动画的人物造型有什么不一样，激发学生探究皮影的激情。
板书：皮影戏
二、初识皮影
1、四川皮影介绍
四川皮影又叫“灯影戏”，是四川地区的汉族传统表演艺术形式。清代极盛。大多具有汉魏石刻简约纯朴的古韵。清代极盛时分东西两路，东路分布于川东、川北山区，影人形制多以直线造型、刻工精细，形体高约30厘米，以牛皮制成。四川皮影所演剧目除历史、神话、传说外，多为谐剧。影人造型夸张、滑稽，脸谱服饰多仿川剧，因而很有地方特色。也是非物质文化遗产之一。
2、四川皮影造型特点分析
问题：（1）皮影为什么都是侧脸？便于戏曲人物之间动作语言交流
（2）皮影身上有哪些传统图案和线条？牡丹、龙祥云图案，折线、直线、破浪线
特点：简约朴实（四川）
（1）造型平面化
（2）艺术化
（3）卡通化
（4）戏剧化，多以川剧为依据，具有很强的地方特色
三、水墨皮影
1、欣赏水墨皮影作品，说一说水墨皮影怎么绘制
2、欣赏学生作品，分析绘制方法
3、教师示范水墨皮影方法
四、艺术实践
学生画一张水墨皮影
五、总结
让学生知道、作为新一代四川人、关注四川地方文化、传承四川传统文化保护非文化物质是我们每一位同学的责任。

1、了解皮影艺术的有关知识，初步让学生体会中华传统民族艺术的博大精深，增强民族自豪感，培养社会责任心和责任感。
2、通过各种渠道，培养学生主动发现问题并解决问题的态度和能力。
3、利用各种学科资源，实现多种知识的整合，培养学生的科学素质和合作精神。
四、活动人员：
四年级两个班的学生
五、活动准备：
教师准备：皮影动画；皮影艺术的宏观介绍；为学生提供活动场地、准备自编皮影戏的幕布和小鼓；协调各科老师给学生予以指导等。
学生准备：研究问题、档案袋、调查表、记录本、卡纸、细线、竹签、撰写皮影戏台词等。
六、活动时间：
2007年5、6月
七、 活动过程：
活动一：观赏皮影动画《张飞审瓜》（集体活动）
活动过程：
1、事先准备好皮影动画，激发学生的研究兴趣。
2、在多媒体教室组织学生观看。
3、请学生谈观后感。
4、围绕皮影提出自己想研究的问题，输理问题，成立研究小组，制定活动计划。确立下一步研究问题。
活动二：皮影知多少（小组活动）
活动过程：
1、在综合实践课上，按兴趣分成了八个小组：
一、皮影的起源
二、皮影的历史
三、皮影的分类、造型
四、皮影的分布
五、皮影的制作
六、皮影的玩法
七、皮影的收藏和保养
八、皮影艺术的明天
2、明确小组研究内容，讨论具体分工，落实个人任务，开始分头活动。
3、对学生进行开展研究性学习常用方法地指导：
（1）上网搜集材料：
向学生推荐了常用的搜索引擎，像：百度、雅虎、搜狐、GOOGLE……
（2）其他方法：
查阅相关书籍、参观访问、调查、实验、动手制作、制作手抄报……也是简单易行的。
4、明确评价标准：
综合实践活动评分标准