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    七年级上册道德与法治 2.1学习伴成长 教案
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    七年级上册道德与法治 2.1学习伴成长  教案01
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    2021学年学习伴成长教学设计及反思

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    这是一份2021学年学习伴成长教学设计及反思,共3页。

    课《学习新天地   第一  学习伴我成长

     教学目标:
      知识目标:
      1.知道学习这两个字所表达的内涵。
      2.懂得学习是苦与乐的一种活动。
      3.对学习的要求有正确的认识。
      4.明确学习的重要意义。
      能力目标:
      1.形成一定的搜集、获取、加工、处理信息和撰写小论文的能力。
      2.培养学生合作学习和探求新知的能力。
      3.锻炼学生的口头表达能力和提高学生的演讲水平。
      4.培养学生归纳和总结知识以及分析问题和解决问题的能力。
      5.通过教学,提高学生正确看待自己学习中遇到的困难的能力,尤其是能够辨证地理解学习中苦与乐的关系。
      情感、态度与价值观目标:
      1.体验到学习苦中有乐,领会学习带来的快乐,从而能够喜欢学习。
      2.初步树立正确的学习观及终生学习的意识。
      3.展示学生的能力和才华。
    教学重点:学习的重要意义。

    教学难点:对学习的认识。

    导入进入初中,我们迎来了许多新科目,哪些是小学没有的学科呢……在这里,我们会学习历史,领略祖国多姿多彩的历史文化;学习地理,领略世界各地的风土人情,欣赏名山大川的雄奇壮伟,学习生物,认识生命为什么这样美,探索生命的奥秘……面对这个学习的新天地,我们该如何把握学习的新节奏呢?今天,我们一起来学习第二课的第一框题。

     二课  学习新天地(板书)

    讲授新课:  
      活动:学习一词的由来。

    你觉得什么是学习?
      教师:学习一词最早见于《礼记月令》夏季之月……鹰乃学习学,效;习,小鸟频频习飞。在今天,人们怎么看待学习呢?

    (一)打开学习之窗(板书)

    活动:探究与分享(教材P15),

    1、要求同学对下列几种情形一一作出判断。
      2、你经历的学习有哪些?看谁说的又多又快。

    小结:初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。

    1、学习的范围(板书)

    活动:判断分析

    要求:以下几种行为是不是学习的表现?请你判断并说明理由。

    1、数学课上和同学讨论,掌握了难题的解题方法。

    2、和生物老师探讨植物标本的制作方法。

    3、在家里睡觉做梦梦到自己成为班长。

    4、与同学一起去爬山,觉得很带劲,好高兴。

    5、看《感动中国人物》颁奖晚会,很感动,很崇拜他们。

    小结:学习不仅仅局限在学校。我们所看,我们所听.我们所尝,我们所触,我们所做都可以是学习,学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为发现、探究、感悟和体验。

    2、学习的表现(板书)

    小品表演:明辨是非

    进入初中后,小叮在学习上还是很不自觉,每天还要父母在旁边监督他做作业,只要父母一走开,他就偷偷看电视或打游戏,一旦父母不在家,他干脆把作业扔到一边,玩起了游戏,作业经常不交,几乎每次要等老师来催时才补上,课后更是没有认真复习功课。因此到了期末考试,七门功课中有四门挂科。

    思考:

    (1)小叮同学这种学习态度对吗?

    (2)你觉得怎样才对?请你对他提些好建议。

    小结:学习需要自觉、主动、积极的态度和行为。

      3、学习的态度(板书)

    想一想:长大成人以后,我们还需要学习吗?

    在二十一世纪知识经济时代,我们应该树立怎样的学习观念呢?

    教师:(1)每个人都需要学习。因为学习能使我们充满自信、增长知识、提高素养、培养能力;我们只有通过学习,才能掌握本领,才能更好地生存和发展。
        (2)长大成人以后,我们还需要继续学习,活到老、学到老,终身学习、学习终身。因为当今社会急剧变化,知识更新的速度越来越快,一个人在学校获得的知识远远不能适应一生的需要,我们只有不断地学习,才能适应社会的要求。一个人如果放松了学习,在社会上就会失去竞争力,甚至被社会淘汰。所以,我们要终生学习。

    4、树立终生学习的观念和能力(板书)

    过渡:在学习中,我们常常会追问:为何而学?为谁而学?考高分是为了什么?为了获得别人的赏识,将来有好的工作和生活?是让头脑变得丰富,实现自己的梦想?……不同的人会有不同的答案。

    看视频边思考:为什么这些人历经艰辛还要上学?

    教师归纳:
      1、学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更好的生活;学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,改变了我们的思维方式和行为,提升了我们的能力和智慧;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由。
      2、学习就是给生命添加养料。如果不学习,人的生命将会枯萎。

    3、学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也增益他人,服务社会,为幸福生活奠基。

    课堂小结

    今天,我们对学习产生了新的认识,也进一步明确了学习的重要意义。同学们,为了我们能够全面发展,成为国家和社会的栋梁,让我们从现在开始,携起手来,打开学习之窗,努力学习吧!

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