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    2.1 学习伴成长 课件 初中道德与法治人教部编版 七年级上册

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    初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册学习伴成长课文课件ppt

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    这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册学习伴成长课文课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了小组讨论,自理自立能力,人际交往能力,社会实践能力,掌握知识能力,探究三学习的态度,探究四终身学习,为什么要终身学习,我们为何而学,探究五学习的重要性等内容,欢迎下载使用。
    1.了解并适应当今社会发展的学习观念,知道终身学习的意义。 2.树立正确的学习观念,养成自觉、主动的学习态度,形成独立思考、 善于合作的学习品质。 3.学会学习,提高学习能力。 4.本框体现了“学会学习”这一核心素养中的“乐学善学”,旨在启 发我们体会学习与个人生命成长的关系,树立终身学习的意识。
    亚米契斯在《爱的教育》一书中说:孩子,你稍加思考,就会知道,如果你不上学,你的生活会变得多么的乏味和可悲。用不了一个星期,你就会乞求再让你回到学校里去,因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心,游戏玩乐让你感到厌倦……
    亚米契斯这段话启示我们今后应怎样做?
    中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。例如:学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题;学习如何与不同个性的人相处等等。
    我们的身份——中学生,学生的主要任务——学习。那么,到底什么叫做学习?是不是只有在学校里学习课本叫做学习?小组代表发言。
    学习:是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种:狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程,是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能,方法与过程,情感与价值的改善和升华)的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。广义:是人在生活过程中,通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。
    探究一:他们是在学习吗?
    小强利用课余时间阅读课外书籍
    小胜周末去敬老院做义工
    小鹏回家自己做饭,还经常给加班的爸爸送饭
    小利打篮球输了,被同伴喝倒彩,他装作什么都没有发生一样,和同伴一起聊天。
    学习的含义:学习是我们的重要任务。包括知识的获取,能力的培养以及如何做人。
    探究二 学习的表现形式
    我们可以从一切经历中学习。
    学习不仅仅局限在学校。
    看图猜成语,你得到什么启示?
    学习需要自觉、主动的态度。
    思考: 从这些朝气蓬勃的青年学子和年过半百仍自学参加高考的老人身上,你得到了什么启发?
    (1)学习伴随着我们的成长。(2)学习没有终点,我们终身都需要学习。
    我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
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    (1)学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。 (2)学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。(3)在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也增益他人,服务社会,为幸福生活奠基。
    树立明确的人生目标的意义 树立明确的人生目标有重大的意义。目标是前进的动力。树立正确的目标,能为个人成长提供方向、动力与支持。
    1.下列属于在学校中学习的是 ( )①小红在课堂上认真听讲,积极发言②小强课后与同学探讨,交流问题③小丽放学后认真打扫卫生 ④小刚暑假随父母一起去远足A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④
    2.“活到老,学到老”“学无止境”这些古训告诉我们 ( )A.努力学习,掌握全部知识 B.树立终生都要学习的观念 C.抓住在学校学习的机会 D.以学习知识为终生目标
    3.河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服,自学高分子化学、生物化学等,经过努力终获成功,被誉为“世界植物蛋白纤维第一人”,并创办了河南李官奇大豆纤维服饰有限公司,实现了人生价值自我提升。这说明 ( )A.学习才能适应社会发展的要求 B.学习能够增长才干,提升智慧 C.要想有出息,唯一出路就是学习 D.学习可以提高人们的道德修养

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