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2020年北京市房山区中考物理二模试卷
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这是一份2020年北京市房山区中考物理二模试卷，共41页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，实验解答题，科普阅读题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2020年北京市房山区中考物理二模试卷
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共30分，每小题2分）
1．（2分）下列单位中，以瓦特名字命名的物理量是
A．质量 B．功 C．功率 D．内能
2．（2分）下列能源中，属于不可再生能源的是
A．水能 B．风能 C．太阳能 D．核能
3．（2分）下列数值与实际最接近的是
A．一个鸡蛋的质量大约是
B．人体的正常体温大约是
C．中的“2.5”是表示颗粒直径数值的单位是
D．升国旗时，国旗从国旗杆底部升到顶部的过程大约需要
4．（2分）关于错误和误差，下列说法中正确的是
A．错误是不可避免的
B．通过多次测量取平均值可以减少误差
C．误差是由不规范的操作造成的
D．错误是由于测量工具不够精密造成的
5．（2分）下列做法中属于减慢蒸发的是
A．把小麦摊开晾晒
B．将湿手放在干手器下吹干
C．把洗好的衣服晾在向阳通风的地方
D．把蔬菜装在塑料袋中再放入冰箱中保鲜
6．（2分）如图是汽油机工作的四个冲程，其中把机械能转化为内能的是
A． B． C． D．
7．（2分）关于家庭电路和安全用电，下列说法中正确的是
A．使用金属外壳的家用电器，其外壳必须接地线
B．超导材料没有电阻，所以不适合做输电线
C．使用测电笔时，手不能接触笔尾的金属体
D．空气开关跳闸，一定是由于电路总功率过大
8．（2分）如图所示，是人观察岸边的树木在水中倒影情况。下列光路图中正确的是
A． B．
C． D．
9．（2分）如图所示，是中国科技馆的展台“会发电的衣服”。利用展台可以做模拟“发电纤维”发电的实验。实验过程及现象如下：踩动踏步机踏板，带动压电薄膜振动，使得一些与压电薄膜相连的灯发光；增大踩动踏板的频率，压电薄膜振动得更剧烈，发光灯数量增加，说明相同的时间产生的电能越多，灯越亮。下列说法中正确的是
A．灯是串联在一起的
B．发电纤维的工作原理与电动机类似
C．当增大踩动踏板的频率时，人对踏板做功的功率减小
D．当增大踩动踏板的频率时，灯越亮说明灯的功率变大
10．（2分）关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是
A．物体做功越多，功率越大
B．作用在物体上的力越大，物体所做的功越多
C．机械效率是表示物体做功快慢的物理量
D．同一滑轮组，增加物重可以提高机械效率
11．（2分）如图所示，展示了我国古代人民的智慧成果。其中涉及的物理知识，下列说法中正确的是
A．用大小不同的力敲击同一个编钟，发出的音调不同
B．司南能够指南北是受到了地球磁场的作用
C．两心壶是根据连通器的原理工作的
D．走马灯是利用热空气下降，形成气流，推动上方的叶轮旋转
12．（2分）下列说法中正确的是
A．浸在气体中的物体不受浮力
B．浸在液体中的物体受到的浮力，浮力的大小就是液体对物体压力的合力
C．浸在液体中的物体受到的浮力，浮力大小只与液体的密度有关
D．悬浮在液体中的物体受到的重力与浮力是一对相互作用力
13．（2分）两个额定电压相同的电热器甲和乙，甲的额定功率是，乙的额定功率是，下列说法中正确的是
A．甲电热器的电阻一定小于乙电热器的电阻
B．甲电热器的功率一定小于乙电热器的功率
C．甲电热器产生的热量一定小于乙电热器产生的热量
D．两个电热器都正常工作时，电流通过乙电热器做功一定快
14．（2分）图甲所示，是小军用伏安法测电阻的实验电路图。通过正确的实验操作，他将实验时收集到的数据绘制出电流与电压的关系图象，如图乙所示。已知电源电压保持不变，下列说法中正确的是
A．由图象中数据计算出定值电阻的阻值是
B．当电压表示数为时，定值电阻的功率是
C．当电压表示数为时，滑动变阻器连入电路中的阻值是
D．在不拆改电路的情况下，利用图甲所示的电路还可以探究电流与电阻的关系
15．（2分）如图所示，茶壶中装有适量的水，水重为，茶壶重为，茶壶底部所受液体压力为，桌面受到茶壶的压力为，下列说法中正确的是
A． B． C． D．
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共10分，每小题2分．每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
16．（2分）下列说法中正确的是
A．一杯水和半杯水的比热容相等
B．的水没有内能
C．水和酒精升高相同的温度，水吸收的热量较多
D．长时间压在一起的铅板和金板互相渗入，这种现象是扩散现象
17．（2分）下列说法中正确的是
A．电路两端有电压，但可能没有电流
B．导体的电阻不为零，导体两端的电压一定不为零
C．我国家庭电路的电压为，频率为
D．磁体周围都分布着磁感线
18．（2分）如图所示，是探究“阻力对物体运动的影响”的实验。让小车从斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，观察小车从斜面上同一位置滑下后在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，用旗子标记小车静止时所处的位置。下列说法中正确的是
A．小车的重力势能一直在减小
B．小车的机械能一直在减小
C．小车在不同水平面上运动的距离不同，是因为小车的惯性大小不同
D．由此实验推测，若小车在水平面上所受的阻力为零，它将做匀速直线运动
19．（2分）下列说法中正确的是
A．核能发电是将核能转化为电能
B．充电宝给手机充电时，主要是将化学能转化为电能
C．电熨斗正常工作时，主要是将电能转化为机械能
D．洗衣机正常工作时，主要是将电能转化为机械能
20．（2分）如图所示，装有水的圆柱形容器放置在水平桌面上。将体积为物块挂在弹簧测力计下，其一半浸入水中时，弹簧测力计的示数为，取，下列说法中正确的是
A．物体所受浮力是
B．物体所受重力是
C．物体的密度是
D．如果直接把物体放入水中，物体在水中会沉底
三、实验解答题（共39分，21题4分，22题2分，23、24、25题各6分，26、27、28、29、30题各3分）
21．（4分）（1）图1所示，物体的长度为 。
（2）图2所示，温度计的示数为 。
22．（2分）如图所示，点为杠杆的支点，拉力作用在杠杆点。图中的线段 表示拉力对支点的力臂．（选填“”、“ ”或“”
23．（6分）如图所示，是小于同学探究影响导体电阻大小因素的实验装置。镍铬合金丝、的横截面积相同。
（1）图甲所示的实验中，通过观察 来判断电路中电阻大小。接入电路的镍铬合金丝由换成后，小灯泡的亮度变亮。由此说明，导体电阻的大小与 有关。
（2）用图乙所示实验改进图甲所示实验，这样做的优势是 。
24．（6分）验证“阿基米德原理”时，小婷做了图所示实验。测量时弹簧测力计的示数分别是、、和，图甲、乙两次实验的目的是为了测量石块受到的 ，图丙、丁两次实验的目的是为了测量 ，为了减小实验误差和操作方便，此实验的正确操作顺序是 。
25．（6分）某同学在探究“物体所受的重力与其质量的关系”实验中，实验数据记录在如下表格中：
质量
0.1
0.2
0.3
0.42
0.5
重力
1.0
2.0
3.0
4.9
（1）表格中缺少一个数据，测量情景如图所示，则该数据为 。
（2）请你画出图中木块的受力示意图，并分析说明在静止时，弹簧测力计的示数能表示木块所受重力大小的依据。
26．（3分）如图所示，是“测平均速度”的实验。主要实验步骤如下：用刻度尺测出小车将要通过斜面全程的路程，让小车从斜面的点由静止开始下滑，用秒表测出小车到达点所用的时间，计算出小车通过斜面全程的平均速度。请回答下列问题：
（1）实验原理 。
（2）画出本次实验的数据记录表格。
（3）小车通过斜面全程的平均速度 。
27．（3分）冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图1甲所示的电路图。
（1）请按照电路图，用笔画线表示导线，将图1乙中的实物图连接完整。（电压表选小量程）
（2）闭合开关，发现电路中的电流表出现如图2所示现象，导致这种现象的原因是 。
（3）排除故障后继续实验，把电阻由分别换成了和，每次闭合开关后，首先应调节滑动变阻器，使 保持不变，然后再记录电流表的示数。
28．（3分）图甲所示，是模拟丹麦物理学家奥斯特做的实验，当给导线通电时，导线附近的磁针发生偏转，这个实验说明 。同时期的法国物理学家安培对奥斯特的发现继续研究，总结出来安培定则判断这个磁场的方向，并且他根据力的作用是相互的，用图中的 （选填“乙”或“丙” 实验确认了通电导体在磁场中受力。英国物理学家法拉第做出逆向思考，电能生磁，磁能不能生电呢？经过10年不懈的研究，在1831年发现利用磁场也能产生电流，在这个过程中的能量转化是 能转化为电能。
29．（3分）如图甲所示，是“探究电流通过电阻产生的热量与哪些因素有关”的实验装置。闭合开关，通电观察记录烧瓶内液体的初温和末温，计算出液体温度升高量△填入表中，然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见下表）。
实验次数
△
1
0.3
30
10
15
2
0.6
30
10
60
（1）由上述实验得出：电流产生热量的多少与 有关。
（2）探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，应该选择乙图中 （选填“”或“” 烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻 （选填“串联”或“并联” 进行实验。
30．（3分）在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，使用微小压强计来测量液体压强的大小。
（1）微小压强计组装前，型管 （选填“属于”或“不属于” 连通器。
（2）图甲所示，是实验前组装好的微小压强计。为了顺利完成实验，应该调节的方法是 。（选填“”或“”
．将此时右边支管中高出的液体倒出
．取下软管重新安装
（3）调节好微小压强计后，将探头分别放入水中如图乙、丙所示深度，由此可以得到的初步结论是 。
四、科普阅读题（共4分）
31．（4分）请阅读《人生无止境勇攀最高峰》并回答问题。
人生无止境勇攀最高峰
2020年5月27日11时，2020珠峰高程测量登山队背负近20公斤的重量登顶珠穆朗玛峰（简称珠峰）成功，这是我国测绘工作者第七次对珠峰次大规模测绘和科考工作。
珠穆朗玛珠峰风力强劲，气温常年在，空气稀薄，氧气含量不到平原地区的，大气压强降低到约370百帕。图所示，测量队员们正在峰顶竖立觇标，安装天线，开展各项峰顶测量工作。
给珠峰量身高有何意义？珠峰高程的精确测定，统一国际珠峰高程，为世界地球科学研究作出贡献，其社会效益和科学意义是十分巨大的。精确的峰顶雪深、气象、风速等数据，将为冰川监测、生态环境保护等方面的研究提供第一手资料。根据珠峰及邻近地区地壳水平和垂直运动速率变化，对我国今后地震预报和减灾、防灾具有重要的实际意义。
要测珠峰高度，首先需确定水准原点，也就是说海拔为0的起始点，我国采用设立在青岛市的验潮站所确定的平均海面作为水准基面。水准原点设在青岛是因为早在一百年前就有验潮资料，有利于精确确定全国平均海水面。
测量珠峰高度：（1）测量珠峰山脚的海拔高度（2）测量珠峰高度（3）数据校正。其中，珠峰高度要除去积雪的深度，测量人员需使用雪深雷达探测仪测量积雪深度，使用重力仪完成测量重力的任务，用于后期对数据的校正。
5月27日13时22分，珠峰各项测量工作已经完成。勇士平安归来，是我们最开心的时刻。对全球最高峰珠峰高度的重新定义，是中国人不畏艰险勇于攀登的象征，是中国力量、中国精神的生动写照。
请根据上述材料，回答下列问题。
（1）关于登山队员登顶、安装设备、实施测量等，下列说法中正确的是 。
．登顶时，登山队员携带的测量仪器质量变小
．登顶时，登山队员头顶受到的大气压力约为
．测量珠峰高度时，水准原点可以随意选择
．测量积雪深度时，雪深雷达探测仪应用了超声波原理
（2）请你谈谈对珠峰测量的科学意义和人生意义。
五、计算题（共7分，32题3分，33题4分）
32．（3分）如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，电阻的阻值为，电阻的阻值为，当只闭合开关时，电流表的示数为，求：
（1）电源的电压；
（2）只闭合开关时，电路消耗的总功率；
（3）开关、都闭合时，电流表的示数。
33．（4分）如图所示，是用滑轮组提升物体的示意图，物体受到的重力大小为，在匀速竖直提升物体的过程中，物体上升的速度大小为，，绳重、轮与轴的摩擦均可忽略不计。求：
（1）拉力；
（2）绳子自由端的速度大小；
（3）拉力做功的功率；
（4）滑轮组的机械效率为。
2020年北京市房山区中考物理二模试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共30分，每小题2分）
1．（2分）下列单位中，以瓦特名字命名的物理量是
A．质量 B．功 C．功率 D．内能
【分析】物理学中各个物理量都有自己的国际单位：质量的单位是；功和能的单位都是；功率的单位是。
【解答】解：
在物理学中：质量的单位是；功和能的单位都是；功率的单位是，为了纪念瓦特在物理学，尤其是电功方面的贡献，以他的名字命名了电功率的单位。
故选：。
【点评】物理学中各个物理量都有自己的单位，不要将各物理量单位相混淆。
2．（2分）下列能源中，属于不可再生能源的是
A．水能 B．风能 C．太阳能 D．核能
【分析】解答本题要清楚可再生能源与不可再生能源的区别，使用之后可以在短时间内从自然界中再次产生的能源是可再生能源，使用之后在短时间内无法在自然界中再次产生的能源是不可再生能源。
【解答】解：根据可再生和不可再生能源的区别，可知：
核能是短时间内不能再次产生的，是不可再生能源。
太阳能、水能、风能等在短时间内可以再次产生，是可再生能源。
故选：。
【点评】要掌握可再生能源和不可再生能源的特点。重点记住化石能源、核能是不可再生能源；太阳能、潮汐能、风、水能是可再生能源。
3．（2分）下列数值与实际最接近的是
A．一个鸡蛋的质量大约是
B．人体的正常体温大约是
C．中的“2.5”是表示颗粒直径数值的单位是
D．升国旗时，国旗从国旗杆底部升到顶部的过程大约需要
【分析】首先对题目中涉及的物理量或规律有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：
、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤，所以一个鸡蛋的质量在左右，故不符合实际；
、正常情况下，人的体温在左右，变化幅度很小，故不符合实际；
、指空气中直径为的固体颗粒，故符合实际；
、我国的国歌长度较小，升国旗时，播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间不到，故不符合实际。
故选：。
【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
4．（2分）关于错误和误差，下列说法中正确的是
A．错误是不可避免的
B．通过多次测量取平均值可以减少误差
C．误差是由不规范的操作造成的
D．错误是由于测量工具不够精密造成的
【分析】（1）测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差。
（2）误差不同于错误，作为误差来说不可避免，只能尽量减小，在实际中经常用多次测量求平均值的办法来减小误差。
【解答】解：、错误操作不规范引起的，不是由于测量工具不够精密造成的，是可以避免的，故错误；
、多次测量取平均值可以减小误差，故正确；
、误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，因此误差不是错误，不是由不规范的操作造成的，故错误。
故选：。
【点评】本题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因及减小误差的方法的理解和掌握，基础性题目。
5．（2分）下列做法中属于减慢蒸发的是
A．把小麦摊开晾晒
B．将湿手放在干手器下吹干
C．把洗好的衣服晾在向阳通风的地方
D．把蔬菜装在塑料袋中再放入冰箱中保鲜
【分析】影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体表面的空气流动速度。要减慢蒸发，可以通过降低液体的温度、减小液体的表面积和减慢液体表面的空气流动速度。
【解答】解：
、把小麦摊开晾晒，增大了小麦中水分的表面积，加快了水分的蒸发，故不合题意；
、将湿手放在干手器下吹干，加快了手表面的空气流动速度，加快了蒸发，故不合题意；
、把洗好的衣服晾在向阳通风的地方，从提高液体温度和加快空气流动速度两个方面，加快了衣服上水分的蒸发，故不合题意；
、把蔬菜装在塑料袋中再放入冰箱中保鲜，从减慢空气流动和降低温度两个方面，减慢了蔬菜中水分的蒸发，故符合题意。
故选：。
【点评】加快或减慢蒸发，都是从影响蒸发快慢的三个因素去考虑；将知识应用于生活，注意联系生活实际。
6．（2分）如图是汽油机工作的四个冲程，其中把机械能转化为内能的是
A． B． C． D．
【分析】内燃机的一个工作循环有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程四个冲程组成，其中压缩冲程中机械能转化成内能，做功冲程中内能转化成机械能。
【解答】解：机械能转化为内能的冲程是压缩冲程。
、进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程。故不符合题意；
、气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程。故符合题意；
、气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程。故不符合题意；
、排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，是排气冲程。故不符合题意。
故选：。
【点评】本题考查了内燃机的四个冲程：吸气、压缩、做功、排气冲程，以及压缩冲程的能量转化，是中考的热点内容。
7．（2分）关于家庭电路和安全用电，下列说法中正确的是
A．使用金属外壳的家用电器，其外壳必须接地线
B．超导材料没有电阻，所以不适合做输电线
C．使用测电笔时，手不能接触笔尾的金属体
D．空气开关跳闸，一定是由于电路总功率过大
【分析】（1）对于金属外壳的家用电器，金属外壳一定接地，防止外壳漏电，发生触电事故。
（2）超导体的电阻为零，不会放热，所以电能无法转化为内能，也就避免了内能的损耗，适合做输电线路。
（3）测电笔是用来辨别火线和零线的，使用测电笔辨别火线和零线时，用手接触笔尾金属体，笔尖接触电线，氖管发光，表明检测的是火线。
（4）家庭电路电流过大的原因：短路、用电器总功率过大。
【解答】解：
、家用电器的金属外壳必须接地线，能防止外壳漏电时发生触电事故，故正确；
、由于超导体的电阻为零，所以用超导材料做输电线进行远距离输电时不会消耗电能产生热量，减少了在输电过程中的能量损耗，大大节约了能源，故错误；
、使用测电笔时，手不能碰到笔尖金属体，是为了防止触电，但必须接触笔尾金属体才能正确辨别火线和零线，故错误；
、家庭电路中的空气开关“跳闸”，可能是发生了短路，也可能是电路总功率过大，故错误。
故选：。
【点评】本题考查了三孔插座的原理、测电笔的使用方法、超导体、家庭电路电流过大的原因等知识的理解和应用，要熟知安全用电常识，避免出现安全问题。
8．（2分）如图所示，是人观察岸边的树木在水中倒影情况。下列光路图中正确的是
A． B．
C． D．
【分析】首先确定光的传播方向，然后根据倒影属平面镜成像现象，其原理是光的反射，对各个图进行分析。
【解答】解：
树木在水中倒影，是因为来自岸上树木的光线斜射到水面上发生反射，反射光线进入眼睛，所以才能观察到对岸的树木在水中的倒影，且反射角等于入射角，故错误，正确。
故选：。
【点评】本题考查平面镜成像特点及光的反射原理，要会应用平面镜成像的特点分析解决实际问题。
9．（2分）如图所示，是中国科技馆的展台“会发电的衣服”。利用展台可以做模拟“发电纤维”发电的实验。实验过程及现象如下：踩动踏步机踏板，带动压电薄膜振动，使得一些与压电薄膜相连的灯发光；增大踩动踏板的频率，压电薄膜振动得更剧烈，发光灯数量增加，说明相同的时间产生的电能越多，灯越亮。下列说法中正确的是
A．灯是串联在一起的
B．发电纤维的工作原理与电动机类似
C．当增大踩动踏板的频率时，人对踏板做功的功率减小
D．当增大踩动踏板的频率时，灯越亮说明灯的功率变大
【分析】（1）在串联电路中，用电器工作时互相影响；在并联电路中，用电器工作时互不影响；
（2）发电机是利用电磁感应现象的原理制成的，该过程中消耗机械能，产生电能；电动机的制作原理是通电导体在磁场中受力，该过程中消耗电能，得到机械能；
（3）功率表示单位时间内所做的功，功率越大，做功越快；
（4）灯泡的亮暗取决于实际功率的大小。
【解答】解：
．增大踩动踏板的频率，压电薄膜振动得更剧烈，发光灯数量增加，说明灯发光时互不影响，因此是并联，故错误；
．踩动踏步机踏板，带动压电薄膜振动，使得一些与压电薄膜相连的灯发光，说明有感应电流产生，其工作原理与发电机相同，故错误；
．增大踩动踏板的频率时，单位时间内人对踏板做功增多，人对踏板做功的功率增大，故错误；
．当增大踩动踏板的频率时，灯越亮，由灯泡的亮暗取决于实际功率的大小可知，灯的功率变大，故正确。
故选：。
【点评】本题考查了发电机的原理、电路的连接方式、功率的大小比较、实际功率的理解与掌握，重点考查了学生根据题中信息解答问题的能力。
10．（2分）关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是
A．物体做功越多，功率越大
B．作用在物体上的力越大，物体所做的功越多
C．机械效率是表示物体做功快慢的物理量
D．同一滑轮组，增加物重可以提高机械效率
【分析】（1）功率是反映做功快慢的物理量，
（2）做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离；
（3）机械效率为有用功是总功的比值；
（4）提高机械效率的方法：一是增大提升的物重，二是减小摩擦、减小动滑轮重。
【解答】解：
、物体做功越多，功率不一定大，功率的大小与功和时间有关，故错误；
、作用在物体上的力越大，物体在只有在力的方向上移动的距离越大，做的功才一定越大；故错误；
、机械效率为有用功是总功的比值，表示物体做功快慢的物理量是功率，故错误；
、增大物重，提升高度相同时，有用功增大；额外功几乎不变、总功增大，有用功在总功中所占的比例变大，则滑轮组的机械效率会增大，故正确；
故选：。
【点评】本题考查了功率、机械效率的定义、提高机械效率的措施，难度不大，要熟记。
11．（2分）如图所示，展示了我国古代人民的智慧成果。其中涉及的物理知识，下列说法中正确的是
A．用大小不同的力敲击同一个编钟，发出的音调不同
B．司南能够指南北是受到了地球磁场的作用
C．两心壶是根据连通器的原理工作的
D．走马灯是利用热空气下降，形成气流，推动上方的叶轮旋转
【分析】（1）响度指声音的大小，与发声体振动的幅度有关；
（2）地球是一个大磁体，周围存在磁场，叫做地磁场，地磁场对放入其中的小磁针产生磁力的作用；
（3）上端开口，底部相互连通的容器是连通器；
（4）蜡烛燃烧产生的热气的密度较小，周围空气的密度大，所以热气会向上运动，形成气流，使叶轮旋转。
【解答】解：
、用大小不同的力敲击同一个编钟，其振幅不同，发出声音的响度不同，故错误；
、地球的周围存在磁场，司南能够指南北是由于受到了地磁场的作用，故正确；
、从两心壶的壶嘴能分别倒出两种不同的液体，连通器底部连通，不能倒出两种不同的液体，故不是利用连通器原理，故错误；
、蜡烛燃烧产生的热气的密度较小，周围空气的密度大，所以热气会向上运动，形成气流，一部分内能转化为叶轮的动能，从而使推动叶轮旋转。故错误；
故选：。
【点评】本题以古代劳动人民发明的几种装置为内容，考查了物理知识在生活中的应用，体现了古代劳动人民的智慧。
12．（2分）下列说法中正确的是
A．浸在气体中的物体不受浮力
B．浸在液体中的物体受到的浮力，浮力的大小就是液体对物体压力的合力
C．浸在液体中的物体受到的浮力，浮力大小只与液体的密度有关
D．悬浮在液体中的物体受到的重力与浮力是一对相互作用力
【分析】（1）阿基米德原理既适用于液体又适用于气体；
（2）根据浮力产生的实质进行分析；
（3）浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关；
（4）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在一条直线上。
【解答】解：、阿基米德原理既适用于液体又适用于气体，因此浸在液体或气体中的物体都受浮力，故错误；
、浸在液体中的物体受到各个方向的压力，由于上下表面存在高度差，因此只有受到竖直向上的压力与竖直向下的压力无法抵消，即上下表面的压力差等于浮力，故此浸在液体中的物体受到的浮力就是液体对物体压力的合力，故正确；
、浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，故错误；
、悬浮在液体中的物体受到的重力与浮力符合二力平衡的条件，因此是一对平衡力，故错误。
故选：。
【点评】本题考查阿基米德原理、浮力产生的实质、二力平衡条件以及影响浮力大小的因素，考查浮力相关知识非常全面，对学生要求比较高。
13．（2分）两个额定电压相同的电热器甲和乙，甲的额定功率是，乙的额定功率是，下列说法中正确的是
A．甲电热器的电阻一定小于乙电热器的电阻
B．甲电热器的功率一定小于乙电热器的功率
C．甲电热器产生的热量一定小于乙电热器产生的热量
D．两个电热器都正常工作时，电流通过乙电热器做功一定快
【分析】（1）根据的变形公式可知两电热器的阻值关系；
（2）用电器的实际功率与实际电压有关；
（3）由可知，电热器产生的热量与电功率和通电时间有关，据此进行分析；
（4）电功率是表示电流做功快慢的物理量。
【解答】解：
、由的变形公式可知，电热器的额定功率越大，电阻越小，因此甲电热器的电阻较大，故错误；
、甲的额定功率是，乙的额定功率是，只能说明甲电热器的额定功率小于乙电热器的额定功率，实际功率与实际电压有关，无法确定，故错误；
、两电热器的工作时间未知，根据可知，无法比较两电热器产生的热量关系，故错误；
、电功率是表示电流做功快慢的物理量，两个电热器都正常工作时，乙电热器的功率大，所以电流通过乙电热器做功快，故正确。
故选：。
【点评】本题考查了学生对额定电压和额定功率、电功率物理意义、电功率公式的理解与应用，是一道电学基础题。
14．（2分）图甲所示，是小军用伏安法测电阻的实验电路图。通过正确的实验操作，他将实验时收集到的数据绘制出电流与电压的关系图象，如图乙所示。已知电源电压保持不变，下列说法中正确的是
A．由图象中数据计算出定值电阻的阻值是
B．当电压表示数为时，定值电阻的功率是
C．当电压表示数为时，滑动变阻器连入电路中的阻值是
D．在不拆改电路的情况下，利用图甲所示的电路还可以探究电流与电阻的关系
【分析】、图中电流随电压的变化关系为一过原点的直线，电阻为一定值，由图知当电压为时的电流大小，由欧姆定律求出；
、分析电路连接，由图知电压为时的电流大小，根据求出定值电阻的功率；
已知电源电压，根据串联电路电压的规律及欧姆定律得出变阻器连入电路的电阻；
、探究电流与电阻的关系时，要控制电阻的电压不变，记录电流随电阻的变化关系，据此分析。
【解答】解：
、图中电流随电压的变化关系为一过原点的直线，故电阻为一定值，由图知，当电压为时，电流为，由欧姆定律，，正确；
、甲中两电阻串联，电压表测定值电阻的电压，由图知，电压为时，电流为，定值电阻的功率是：
，错误；
已知电源电压，根据串联电路电压的规律及欧姆定律，变阻器连入电路的电阻：
，错误；
、探究电流与电阻的关系时，要控制电阻的电压不变，记录电流随电阻的变化关系，因只有一个电阻，故无法研究，错误。
故选：。
【点评】本题考查串联电路的规律及欧姆定律的运用和电功率公式的运用，关键是从图中获取有效的信息。
15．（2分）如图所示，茶壶中装有适量的水，水重为，茶壶重为，茶壶底部所受液体压力为，桌面受到茶壶的压力为，下列说法中正确的是
A． B． C． D．
【分析】①根据液体产生的压力和液体重力的关系进行分析
②由于茶壶水平静止放在桌面上，故壶对桌子的压力就等于壶和水的总重力。
【解答】解：①如图，虚线中间部分为柱体，虚线部分内水的重力等于水对茶壶底部的压力，虚线部分外的水对底部压强，故茶壶底部所受液体压力，故错误；
②由于茶壶水平静止放在桌面上，则茶壶对桌面的压力：
；故错误，正确。
故选：。
【点评】本题考查压力及重力与压力的区别，注意本题水对容器底的压力不等于水的重力。
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共10分，每小题2分．每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
16．（2分）下列说法中正确的是
A．一杯水和半杯水的比热容相等
B．的水没有内能
C．水和酒精升高相同的温度，水吸收的热量较多
D．长时间压在一起的铅板和金板互相渗入，这种现象是扩散现象
【分析】（1）比热容是物质的一种特性，其大小与物质的种类和状态有关；
（2）物体内所有分子由于热运动具有的动能和分子势能的总和叫内能，任何物体都有内能；
（3）根据吸热公式△，吸收热量的多少与比热容、质量和变化的温度有关；
（4）两种物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散；扩散表明分子不停的做无规则的运动。
【解答】解：
、比热容是物质的一种特性，其大小与物质的种类和状态有关，与质量无关；一杯水和半杯水的相比，物质的种类和状态不变，其比热容相等，故正确；
、因分子在永不停息地做无规则运动，所以一切物体都具有内能，故错误；
、根据吸热公式△，水和酒精升高相同的温度，但质量未知，无法判断吸收热量的多少，故错误；
、一切物质的分子处于永不停息的无规则运动之中，当铅板与金板压在一起时，会有一些铅的分子进入金板，同时，金的分子也会进入铅板，这种现象称为扩散，故正确。
故选：。
【点评】本题考查了学生对内能、比热容以及扩散现象等知识的了解与掌握，这是学生学习过程中的难点、易错点。
17．（2分）下列说法中正确的是
A．电路两端有电压，但可能没有电流
B．导体的电阻不为零，导体两端的电压一定不为零
C．我国家庭电路的电压为，频率为
D．磁体周围都分布着磁感线
【分析】（1）电路产生电流的条件：有电源、电路闭合；
（2）电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与两端的电压和通过的电流无关；
（3）我国交流电频率是，生活用电电压为；
（4）磁感线是不存在的，是为了研究方便假象的一些有方向的曲线；磁场是真实存在的。
【解答】解：、电路两端有电压，电路中可能没有电流，因为只有电路闭合时，才会有电流，故正确；
、电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，与导体两端的电压无关，故错误；
、我国家用电器额定电压是，与之配套的生活用电电压也是，频率是．故 正确；
、磁感线是不存在的，是为了研究方便假想出来的一些有方向的曲线，故错误；
故选：。
【点评】此题是一道综合题，考查的知识点较多，包括电路电流、家庭电路电压、交流电、磁感线等知识点。难度不大，掌握基本规律就能正确解答。
18．（2分）如图所示，是探究“阻力对物体运动的影响”的实验。让小车从斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，观察小车从斜面上同一位置滑下后在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，用旗子标记小车静止时所处的位置。下列说法中正确的是
A．小车的重力势能一直在减小
B．小车的机械能一直在减小
C．小车在不同水平面上运动的距离不同，是因为小车的惯性大小不同
D．由此实验推测，若小车在水平面上所受的阻力为零，它将做匀速直线运动
【分析】（1）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。
（2）物体克服阻力做功，会有一部分机械能转化为内能。
（3）力是改变物体运动状态的原因。
（4）在速度相等时，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小越慢；假如表面绝对光滑，则小车不受摩擦阻力作用，小车将永远不停地运动下去。
【解答】解：、小车从斜面上滑下的过程中，高度不断变小，故重力势能一直在减小；但在水平面上运动的过程中，高度不变，故重力势能不变。故错误；
、小车在整个运动过程中都要克服摩擦阻力做功，一部分机械能转化为内能，所以小车的机械能一直在减小。故正确；
、小车在不同水平面上运动的距离不同，是因为小车受到的摩擦阻力大小不同。故错误；
、由实验可知，平面粗糙程度越小，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢，若小车在水平面上所受的阻力为零，它的运动速度就不会变化，即它将做匀速直线运动。故正确。
故选：。
【点评】本题是探究阻力对物体运动的影响实验，考查了机械能的大小变化、控制变量法在实验中的应用及实验结论得出方法，要注意推理法的应用。
19．（2分）下列说法中正确的是
A．核能发电是将核能转化为电能
B．充电宝给手机充电时，主要是将化学能转化为电能
C．电熨斗正常工作时，主要是将电能转化为机械能
D．洗衣机正常工作时，主要是将电能转化为机械能
【分析】判断能量的转化，我们主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，总是消耗的能量转化为得到的能量。
【解答】解：、核电站是利用可控的核裂变来发电的，是将核能转化为电能，故正确；
、充电宝给手机充电时，充电宝相当于用电器，主要是电能将转化为化学能储存起来，故错误；
、电熨斗是利用电流的热效应工作的，主要是将电能转化为内能，故错误；
、洗衣机中含有电动机，正常工作时，主要是将电能转化为机械能，故正确。
故选：。
【点评】能量转化的过程都是有规律可循的，在平常的学习中要注意总结归纳。
20．（2分）如图所示，装有水的圆柱形容器放置在水平桌面上。将体积为物块挂在弹簧测力计下，其一半浸入水中时，弹簧测力计的示数为，取，下列说法中正确的是
A．物体所受浮力是
B．物体所受重力是
C．物体的密度是
D．如果直接把物体放入水中，物体在水中会沉底
【分析】（1）根据阿基米德原理求出浮力的大小；
（2）根据称重法求出物体的重力；
（3）根据物体的重力和体积求出密度的大小；
（4）求出物体全部浸入水中时受到的浮力，然后根据浮力和重力的关系进行判断。
【解答】解：
、物块挂在弹簧测力计下，其一半浸入水中时受到的浮力为：，故正确；
、根据可知，物体受到的重力为：，故错误；
、物体的密度为：，故正确；
、物体全部浸入水中时受到的浮力为：，重力为，重力大于浮力，所以物体会下沉到底部，故正确。
故选：。
【点评】本题考查了密度公式、阿基米德原理、物体浮沉条件的应用，涉及到用称重法测量物体受到的浮力，知识点多，属于难题。
三、实验解答题（共39分，21题4分，22题2分，23、24、25题各6分，26、27、28、29、30题各3分）
21．（4分）（1）图1所示，物体的长度为 2.35 。
（2）图2所示，温度计的示数为 。
【分析】（1）刻度尺的使用要首先观察它的量程和分度值。注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
（2）温度计的读数，首先要弄清楚量程和分度值，其次要注意液柱是在零摄氏度以上还是以下的读数。
【解答】解：（1）图示刻度尺又分为10个小刻度，故最小刻度值为；起始端从开始，右端所处位置刻度尺示数是，则物体的长度是；
（2）图所示的温度计的液柱是在零刻度线下方，因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值，分度值为，因此图2中的温度值为。
故答案为：（1）2.35；（2）。
【点评】刻度尺、温度计是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值。读数时视线与刻度垂直。特别注意：刻度尺要估读到分度值的下一位，其它测量仪器不需要估读，只要读出最接近的数值即可。
22．（2分）如图所示，点为杠杆的支点，拉力作用在杠杆点。图中的线段 表示拉力对支点的力臂．（选填“”、“ ”或“”
【分析】要解决此题需要掌握力臂的概念，知道力臂是从支点到力的作用线的距离。
【解答】解：图中是从支点到力的作用线的距离，故是的力臂。
故答案为：。
【点评】考查学生对力臂的概念的理解，关键是知道力臂是从支点到力的作用线的距离，基础题目。
23．（6分）如图所示，是小于同学探究影响导体电阻大小因素的实验装置。镍铬合金丝、的横截面积相同。
（1）图甲所示的实验中，通过观察 小灯泡的明暗程度 来判断电路中电阻大小。接入电路的镍铬合金丝由换成后，小灯泡的亮度变亮。由此说明，导体电阻的大小与 有关。
（2）用图乙所示实验改进图甲所示实验，这样做的优势是 。
【分析】（1）通过观察小灯泡的明暗程度来判断电路中电阻大小。
导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关，实验探究时应采用控制变量法；在研究导体的电阻与导体的长度的关系，应控制导体的材料和横截面积不变；
（2）电流表优势是更好的显示电路中电流的大小变化。
【解答】解：（1）通过观察小灯泡的明暗程度来判断电路中电阻大小。
由图可知，导线的材料和横截面积相同，长度不同，接入电路的镍铬合金丝由换成后，小灯泡的亮度变亮。由此说明，导体电阻的大小与导体的长度有关；
（2）用图乙所示实验改进图甲所示实验，由电流表替换小灯泡，这样做的优势是更好的显示电路中电流的大小变化，从而确定电路中电阻的大小。
故答案为：（1）小灯泡的明暗程度；导体的长度；（2）更好的显示电路中电流的大小变化。
【点评】本题是探究影响电阻大小因素的实验，考查了学生识图能力以及分析问题和解决问题的能力，理解图象的含义和明确电路图的目的是解决本题的关键。
24．（6分）验证“阿基米德原理”时，小婷做了图所示实验。测量时弹簧测力计的示数分别是、、和，图甲、乙两次实验的目的是为了测量石块受到的 浮力 ，图丙、丁两次实验的目的是为了测量 ，为了减小实验误差和操作方便，此实验的正确操作顺序是 。
【分析】要计算出石块的浮力，需要石块的重力减去石块在液体中的测力计的示数，即，所以要读出、两个弹簧秤的读数。而被排开液体的重力显而易见为：；从而可以判断出关系式与关系式之间的关系，如果两个关系式相等，则阿基米德原理成立。
要先测物体的重力和空桶的重力，然后再把物体没入水中，测出物体受到的拉力，根据称重法求出浮力；最后再测出桶和溢出水的重力得出排开水的重力。
【解答】解：探究“阿基米德原理”时，小婷做了图所示实验。测量时弹簧测力计的示数分别是、、和，图甲、乙两次实验的目的是为了测量石块受到的浮力，即；图丙、丁两次实验的目的是为了测量石块排开液体的重力，；
为了使小桶在接水之后可直接计算水的重力，应先测量空桶的重。然后再测出石块的重力，并直接浸入水中观察测力计的示数。最后测排出的水和小桶的总重，求排出的水的重力。因此，合理的顺序应为：丙甲乙丁；
故答案为：浮力；石块排开液体的重力；丙甲乙丁。
【点评】本题是探究“阿基米德原理”的实验题，综合考查了学生的实验和计算能力，理解阿基米德原理是解答本题的关键。关于实验顺序要注意：要先测合金块的重力，再测合金块的浮力，最后再测排出水的重力。
25．（6分）某同学在探究“物体所受的重力与其质量的关系”实验中，实验数据记录在如下表格中：
质量
0.1
0.2
0.3
0.42
0.5
重力
1.0
2.0
3.0
4.9
（1）表格中缺少一个数据，测量情景如图所示，则该数据为 4.2 。
（2）请你画出图中木块的受力示意图，并分析说明在静止时，弹簧测力计的示数能表示木块所受重力大小的依据。
【分析】（1）根据测力计分度值读数；
（2）木块静止时，受到的拉力与重力为一对平衡力，大小相等，作用点在的重心，据此作木块的受力示意图；
根据力的平衡和力的相互性分析回答。
【解答】解：（1）测力计分度值为，测力计示数为；
（2）木块受到的拉力与重力为一对平衡力，大小相等，作用点在的重心，如下所示：
因木块受到的拉力与重力大小相等，而弹簧对物体的拉力与物体对弹簧的拉力为相互作用力，大小相等，故弹簧测力计的示数等于木块所受重力大小。
故答案为：（1）4.2；（2）如上所示。
【点评】本题探究“物体所受的重力与其质量的关系”实验，考查测力计读数、力示意图的画法、力的平衡及力的相互性。
26．（3分）如图所示，是“测平均速度”的实验。主要实验步骤如下：用刻度尺测出小车将要通过斜面全程的路程，让小车从斜面的点由静止开始下滑，用秒表测出小车到达点所用的时间，计算出小车通过斜面全程的平均速度。请回答下列问题：
（1）实验原理 。
（2）画出本次实验的数据记录表格。
（3）小车通过斜面全程的平均速度 。
【分析】（1）测量平均速度的实验原理为；
（2）根据实验原理，确定要测量的物理量设计记录表格；
（3）根据实验原理，由已知条件得出小车通过斜面全程的平均速度。
【解答】解：（1）实验原理；
（2）根据实验原理，本次实验的数据记录表格如下所示；
全程长度
所用 时间
平均速度
（3）斜面全程的路程，让小车从斜面的点由静止开始下滑，用秒表测出小车到达点所用的时间，小车通过斜面全程的平均速度：
。
故答案为：（1）；（2）如上表所示；（3）30。
【点评】本题测平均速度，考查实验原理、表格设计和平均速度的计算。
27．（3分）冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图1甲所示的电路图。
（1）请按照电路图，用笔画线表示导线，将图1乙中的实物图连接完整。（电压表选小量程）
（2）闭合开关，发现电路中的电流表出现如图2所示现象，导致这种现象的原因是 电流表正负接线柱接反了 。
（3）排除故障后继续实验，把电阻由分别换成了和，每次闭合开关后，首先应调节滑动变阻器，使 保持不变，然后再记录电流表的示数。
【分析】（1）根据图1甲，变阻器左下接线柱连入电路中，根据图2，电流表选用小量程与电阻串联，根据电源电压为确定电压表选用小量程与电阻并联；
（2）电流应从电流表正接线柱流入，从负接线柱流出，否则指针反向偏转；
（3）探究通过导体的电流与电阻的关系，要控制电阻的电压不变。
【解答】解：
（1）根据图1甲，变阻器右下接线柱连入电路中，根据图2，电流表选用小量程与电阻串联，电源电压为，故电压表选用小量程与电阻并联，如下所示：
（2）闭合开关，发现电路中的电流表出现如图2所示现象，导致这种现象的原因是：电流表正负接线柱接反了；
（3）探究通过导体的电流与电阻的关系，要控制电阻的电压不变，把电阻由分别换成了和，每次闭合开关后，首先应调节滑动变阻器，使电压表示数保持不变，然后再记录电流表的示数。
故答案为：（1）如上所示；（2）电流表正负接线柱接反了；（3）电压表示数。
【点评】本题探究通过导体的电流与电阻的关系”，考查电路连接、注意事项和控制变量法的运用。
28．（3分）图甲所示，是模拟丹麦物理学家奥斯特做的实验，当给导线通电时，导线附近的磁针发生偏转，这个实验说明 通电导线周围存在磁场 。同时期的法国物理学家安培对奥斯特的发现继续研究，总结出来安培定则判断这个磁场的方向，并且他根据力的作用是相互的，用图中的 （选填“乙”或“丙” 实验确认了通电导体在磁场中受力。英国物理学家法拉第做出逆向思考，电能生磁，磁能不能生电呢？经过10年不懈的研究，在1831年发现利用磁场也能产生电流，在这个过程中的能量转化是 能转化为电能。
【分析】（1）1820年奥斯特发现：当小磁针发生偏转时，说明了磁场的存在；
（2）通电导体在磁场中受到力的作用，此过程电能转化为机械能；
（3）闭合电路的一部分导体在磁场中进行切割磁感线运动时，导体中有感应电流产生，这种现象是电磁感应现象，在此过程中将机械能转化为电能，根据这个原理制成了发电机。
【解答】解：
（1）1820年，丹麦物理学家奥斯特当给导线通电时，发现导线附近的磁针发生偏转，说明通电导线周围存在着磁场；
（2）图乙，电路中没有电源，当闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中便会产生电流，是电磁感应现象，在此过程中将机械能转化为电能，根据这个原理制成了发电机；
（3）图丙，电路中有电源、有磁场，是通电导体在磁场中受力而运动，其实际应用是电动机。
故答案为：通电导线周围存在磁场；丙；机械。
【点评】本题考查了奥斯特实验、电动机和发电机的原理，电动机和发电机的原理图非常相似，重要区别在于电动机电路有电源，发电机电路没有电源，注意区分，容易混淆。
29．（3分）如图甲所示，是“探究电流通过电阻产生的热量与哪些因素有关”的实验装置。闭合开关，通电观察记录烧瓶内液体的初温和末温，计算出液体温度升高量△填入表中，然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见下表）。
实验次数
△
1
0.3
30
10
15
2
0.6
30
10
60
（1）由上述实验得出：电流产生热量的多少与 电流大小 有关。
（2）探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，应该选择乙图中 （选填“”或“” 烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻 （选填“串联”或“并联” 进行实验。
【分析】（1）由表格数据分析，在通电时间和电阻一定时，观察温度变化量和电流的关系；
（2）电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关。探究电流产生热量多少跟电阻的关系，控制电流和通电时间不变，改变电阻的大小。
【解答】解：
（1）由表格数据知，电阻和通电时间相同，电流越大，温度升高量越大，说明电流产生热量的多少与电流大小有关；
（2）电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关，探究电流产生热量多少跟电阻的关系，控制电流和通电时间不变，改变电阻的大小，由于串联电路中电流处处相等，通电时间相同，所以选择乙图中的电阻与甲图中的烧瓶电阻串联。
故答案为：（1）电流大小；（2）；串联。
【点评】本题考查了控制变量法在实验中的应用，要探究产生热量的多少和其中一个量之间的关系，需保持其它量不变，注意实验数据的分析，同时涉及到了串联电路电流的特点。
30．（3分）在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，使用微小压强计来测量液体压强的大小。
（1）微小压强计组装前，型管 不属于 （选填“属于”或“不属于” 连通器。
（2）图甲所示，是实验前组装好的微小压强计。为了顺利完成实验，应该调节的方法是 。（选填“”或“”
．将此时右边支管中高出的液体倒出
．取下软管重新安装
（3）调节好微小压强计后，将探头分别放入水中如图乙、丙所示深度，由此可以得到的初步结论是 。
【分析】（1）测量液体压强的仪器叫压强计；上端开口，下端连通的容器叫连通器；
（2）形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；形管右端液面比较高，就说明形管左端液面上方的气体压强大于大气压；只要取下软管，让形管左端液面和大气相通，这样形管两端的液面就是相平的；
（3）液体内部压强大小通过形管两侧液面高度差的大小来反映；液体压强和液体的密度、深度有关，实验中采用控制变量法来设计实验。
【解答】解：
（1）这是测量液体压强的压强计；它的左端是密闭的，所以不是连通器；
（2）若在使用压强计前，发现形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，形管中的液面就是相平的，则正确；
（3）比较乙图、丙图，在相同液体（水中，金属盒所处的深度不相同，深度越深，高度差越大，压强越大，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体深度的增加而增大。
故答案为：（1）不属于；（2）；（3）在同种液体中，液体内部压强随液体深度的增加而增大。
【点评】此题考查的是我们对于液体压强计的了解以及液体内部压强的影响因素，以及液体压强公式的运用，是一道综合题。
四、科普阅读题（共4分）
31．（4分）请阅读《人生无止境勇攀最高峰》并回答问题。
人生无止境勇攀最高峰
2020年5月27日11时，2020珠峰高程测量登山队背负近20公斤的重量登顶珠穆朗玛峰（简称珠峰）成功，这是我国测绘工作者第七次对珠峰次大规模测绘和科考工作。
珠穆朗玛珠峰风力强劲，气温常年在，空气稀薄，氧气含量不到平原地区的，大气压强降低到约370百帕。图所示，测量队员们正在峰顶竖立觇标，安装天线，开展各项峰顶测量工作。
给珠峰量身高有何意义？珠峰高程的精确测定，统一国际珠峰高程，为世界地球科学研究作出贡献，其社会效益和科学意义是十分巨大的。精确的峰顶雪深、气象、风速等数据，将为冰川监测、生态环境保护等方面的研究提供第一手资料。根据珠峰及邻近地区地壳水平和垂直运动速率变化，对我国今后地震预报和减灾、防灾具有重要的实际意义。
要测珠峰高度，首先需确定水准原点，也就是说海拔为0的起始点，我国采用设立在青岛市的验潮站所确定的平均海面作为水准基面。水准原点设在青岛是因为早在一百年前就有验潮资料，有利于精确确定全国平均海水面。
测量珠峰高度：（1）测量珠峰山脚的海拔高度（2）测量珠峰高度（3）数据校正。其中，珠峰高度要除去积雪的深度，测量人员需使用雪深雷达探测仪测量积雪深度，使用重力仪完成测量重力的任务，用于后期对数据的校正。
5月27日13时22分，珠峰各项测量工作已经完成。勇士平安归来，是我们最开心的时刻。对全球最高峰珠峰高度的重新定义，是中国人不畏艰险勇于攀登的象征，是中国力量、中国精神的生动写照。
请根据上述材料，回答下列问题。
（1）关于登山队员登顶、安装设备、实施测量等，下列说法中正确的是 。
．登顶时，登山队员携带的测量仪器质量变小
．登顶时，登山队员头顶受到的大气压力约为
．测量珠峰高度时，水准原点可以随意选择
．测量积雪深度时，雪深雷达探测仪应用了超声波原理
（2）请你谈谈对珠峰测量的科学意义和人生意义。
【分析】（1）①质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，与物体的形状、状态和空间位置无关；
②知道珠峰山顶的大气压强，估测头顶的面积，根据求出登山队员头顶受到的大气压力；
③根据文中水准原点的选取进行解答；
④超声是频率超过的声音，具有很强的穿透能力。
（2）根据文中的内容回答对珠峰测量的科学意义和人生意义。
【解答】解：
（1）．登顶时，登山队员携带的测量仪器的空间位置发生变化，但所含物质的多少没变，所以测量仪器的质量不变，故错误；
．登上队员头顶的面积约为，珠峰山顶的大气压强约为，则登山队员头顶受到的大气压力约为，故错误；
．测量珠峰高度时，采用设立在青岛市的验潮站所确定的平均海面作为水准基面，故错误；
．雪深雷达探测仪能穿透很厚的雪层，所以要有很强的穿透能力，因此它利用的是超声波，故正确。
故选：。
（2）科学意义：珠峰高程的精确测定，统一国际珠峰高程，为世界地球科学研究作出贡献，其社会效益和科学意义是十分巨大的。精确的峰顶雪深、气象、风速等数据，将为冰川监测、生态环境保护等方面的研究提供第一手资料。根据珠峰及邻近地区地壳水平和垂直运动速率变化，对我国今后地震预报和减灾、防灾具有重要的实际意义。
人生意义：是中国人不畏艰险勇于攀登的象征，是中国力量、中国精神的生动写照。
答：（1）；（2）如上解答。
【点评】本题主要考查了学生获取信息解决问题的能力，涉及到质量的属性和面积的估测、压强的计算以及信息的传播，从文中获取有用的信息是关键。
五、计算题（共7分，32题3分，33题4分）
32．（3分）如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，电阻的阻值为，电阻的阻值为，当只闭合开关时，电流表的示数为，求：
（1）电源的电压；
（2）只闭合开关时，电路消耗的总功率；
（3）开关、都闭合时，电流表的示数。
【分析】（1）当只闭合开关时，电路是的简单电路，电流表测电路中电流，根据欧姆定律求出电源的电压；
（2）根据求出功率的大小；
（3）当开关、都闭合时，两电阻并联，利用欧姆定律求出通过的电流，根据并联电路电流特点求出干路电流。
【解答】解：
（1）当只闭合开关时，电路是的简单电路，由可得，电源电压为：
；
（2）只闭合开关时，电路消耗的总功率为：；
（3）当开关、都闭合时，两电阻并联，
通过的电流：，
因并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以电流表的示数：；
答：（1）电源的电压为；
（2）电路消耗的总功率为；
（3）开关、都闭合时，电流表的示数为。
【点评】本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，是一道较为简单的应用题。
33．（4分）如图所示，是用滑轮组提升物体的示意图，物体受到的重力大小为，在匀速竖直提升物体的过程中，物体上升的速度大小为，，绳重、轮与轴的摩擦均可忽略不计。求：
（1）拉力；
（2）绳子自由端的速度大小；
（3）拉力做功的功率；
（4）滑轮组的机械效率为。
【分析】（1）由图知，使用的滑轮组承担物重的绳子股数，绳重、轮与轴的摩擦均可忽略不计，则拉力；
（2）使用的滑轮组承担物重的绳子股数，则绳子自由端（拉力端）移动的速度等于物体上升速度的2倍；
（3）根据求出拉力的功率；
（4）滑轮组的机械效率。
【解答】解：
（1）由图知，使用的滑轮组承担物重的绳子股数，绳重、轮与轴的摩擦均可忽略不计，拉力；
（2）由图知，，绳子自由端移动的速度： ；
（3）拉力做功的功率为：；
（4）滑轮组的机械效率：
。
解：（1）拉力为；
（2）绳子自由端的速度大小为；
（3）拉力做功的功率为；
（4）滑轮组的机械效率为。
【点评】本题考查了速度公式、功率公式、效率公式的应用，关键是利用好两个推导公式：一是绳重、轮与轴的摩擦均可忽略不计时滑轮组的机械效率，二是功率推导公式。
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日期：2020/10/16 1:31:02；用户：初中物理+张天莉；邮箱：younzx8@xyh.com；学号：37084881
2020年北京市房山区中考物理二模试卷
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共30分，每小题2分）
1．（2分）下列单位中，以瓦特名字命名的物理量是
A．质量 B．功 C．功率 D．内能
2．（2分）下列能源中，属于不可再生能源的是
A．水能 B．风能 C．太阳能 D．核能
3．（2分）下列数值与实际最接近的是
A．一个鸡蛋的质量大约是
B．人体的正常体温大约是
C．中的“2.5”是表示颗粒直径数值的单位是
D．升国旗时，国旗从国旗杆底部升到顶部的过程大约需要
4．（2分）关于错误和误差，下列说法中正确的是
A．错误是不可避免的
B．通过多次测量取平均值可以减少误差
C．误差是由不规范的操作造成的
D．错误是由于测量工具不够精密造成的
5．（2分）下列做法中属于减慢蒸发的是
A．把小麦摊开晾晒
B．将湿手放在干手器下吹干
C．把洗好的衣服晾在向阳通风的地方
D．把蔬菜装在塑料袋中再放入冰箱中保鲜
6．（2分）如图是汽油机工作的四个冲程，其中把机械能转化为内能的是
A． B． C． D．
7．（2分）关于家庭电路和安全用电，下列说法中正确的是
A．使用金属外壳的家用电器，其外壳必须接地线
B．超导材料没有电阻，所以不适合做输电线
C．使用测电笔时，手不能接触笔尾的金属体
D．空气开关跳闸，一定是由于电路总功率过大
8．（2分）如图所示，是人观察岸边的树木在水中倒影情况。下列光路图中正确的是
A． B．
C． D．
9．（2分）如图所示，是中国科技馆的展台“会发电的衣服”。利用展台可以做模拟“发电纤维”发电的实验。实验过程及现象如下：踩动踏步机踏板，带动压电薄膜振动，使得一些与压电薄膜相连的灯发光；增大踩动踏板的频率，压电薄膜振动得更剧烈，发光灯数量增加，说明相同的时间产生的电能越多，灯越亮。下列说法中正确的是
A．灯是串联在一起的
B．发电纤维的工作原理与电动机类似
C．当增大踩动踏板的频率时，人对踏板做功的功率减小
D．当增大踩动踏板的频率时，灯越亮说明灯的功率变大
10．（2分）关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是
A．物体做功越多，功率越大
B．作用在物体上的力越大，物体所做的功越多
C．机械效率是表示物体做功快慢的物理量
D．同一滑轮组，增加物重可以提高机械效率
11．（2分）如图所示，展示了我国古代人民的智慧成果。其中涉及的物理知识，下列说法中正确的是
A．用大小不同的力敲击同一个编钟，发出的音调不同
B．司南能够指南北是受到了地球磁场的作用
C．两心壶是根据连通器的原理工作的
D．走马灯是利用热空气下降，形成气流，推动上方的叶轮旋转
12．（2分）下列说法中正确的是
A．浸在气体中的物体不受浮力
B．浸在液体中的物体受到的浮力，浮力的大小就是液体对物体压力的合力
C．浸在液体中的物体受到的浮力，浮力大小只与液体的密度有关
D．悬浮在液体中的物体受到的重力与浮力是一对相互作用力
13．（2分）两个额定电压相同的电热器甲和乙，甲的额定功率是，乙的额定功率是，下列说法中正确的是
A．甲电热器的电阻一定小于乙电热器的电阻
B．甲电热器的功率一定小于乙电热器的功率
C．甲电热器产生的热量一定小于乙电热器产生的热量
D．两个电热器都正常工作时，电流通过乙电热器做功一定快
14．（2分）图甲所示，是小军用伏安法测电阻的实验电路图。通过正确的实验操作，他将实验时收集到的数据绘制出电流与电压的关系图象，如图乙所示。已知电源电压保持不变，下列说法中正确的是
A．由图象中数据计算出定值电阻的阻值是
B．当电压表示数为时，定值电阻的功率是
C．当电压表示数为时，滑动变阻器连入电路中的阻值是
D．在不拆改电路的情况下，利用图甲所示的电路还可以探究电流与电阻的关系
15．（2分）如图所示，茶壶中装有适量的水，水重为，茶壶重为，茶壶底部所受液体压力为，桌面受到茶壶的压力为，下列说法中正确的是
A． B． C． D．
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共10分，每小题2分．每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
16．（2分）下列说法中正确的是
A．一杯水和半杯水的比热容相等
B．的水没有内能
C．水和酒精升高相同的温度，水吸收的热量较多
D．长时间压在一起的铅板和金板互相渗入，这种现象是扩散现象
17．（2分）下列说法中正确的是
A．电路两端有电压，但可能没有电流
B．导体的电阻不为零，导体两端的电压一定不为零
C．我国家庭电路的电压为，频率为
D．磁体周围都分布着磁感线
18．（2分）如图所示，是探究“阻力对物体运动的影响”的实验。让小车从斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，观察小车从斜面上同一位置滑下后在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，用旗子标记小车静止时所处的位置。下列说法中正确的是
A．小车的重力势能一直在减小
B．小车的机械能一直在减小
C．小车在不同水平面上运动的距离不同，是因为小车的惯性大小不同
D．由此实验推测，若小车在水平面上所受的阻力为零，它将做匀速直线运动
19．（2分）下列说法中正确的是
A．核能发电是将核能转化为电能
B．充电宝给手机充电时，主要是将化学能转化为电能
C．电熨斗正常工作时，主要是将电能转化为机械能
D．洗衣机正常工作时，主要是将电能转化为机械能
20．（2分）如图所示，装有水的圆柱形容器放置在水平桌面上。将体积为物块挂在弹簧测力计下，其一半浸入水中时，弹簧测力计的示数为，取，下列说法中正确的是
A．物体所受浮力是
B．物体所受重力是
C．物体的密度是
D．如果直接把物体放入水中，物体在水中会沉底
三、实验解答题（共39分，21题4分，22题2分，23、24、25题各6分，26、27、28、29、30题各3分）
21．（4分）（1）图1所示，物体的长度为 。
（2）图2所示，温度计的示数为 。
22．（2分）如图所示，点为杠杆的支点，拉力作用在杠杆点。图中的线段 表示拉力对支点的力臂．（选填“”、“ ”或“”
23．（6分）如图所示，是小于同学探究影响导体电阻大小因素的实验装置。镍铬合金丝、的横截面积相同。
（1）图甲所示的实验中，通过观察 来判断电路中电阻大小。接入电路的镍铬合金丝由换成后，小灯泡的亮度变亮。由此说明，导体电阻的大小与 有关。
（2）用图乙所示实验改进图甲所示实验，这样做的优势是 。
24．（6分）验证“阿基米德原理”时，小婷做了图所示实验。测量时弹簧测力计的示数分别是、、和，图甲、乙两次实验的目的是为了测量石块受到的 ，图丙、丁两次实验的目的是为了测量 ，为了减小实验误差和操作方便，此实验的正确操作顺序是 。
25．（6分）某同学在探究“物体所受的重力与其质量的关系”实验中，实验数据记录在如下表格中：
质量
0.1
0.2
0.3
0.42
0.5
重力
1.0
2.0
3.0
4.9
（1）表格中缺少一个数据，测量情景如图所示，则该数据为 。
（2）请你画出图中木块的受力示意图，并分析说明在静止时，弹簧测力计的示数能表示木块所受重力大小的依据。
26．（3分）如图所示，是“测平均速度”的实验。主要实验步骤如下：用刻度尺测出小车将要通过斜面全程的路程，让小车从斜面的点由静止开始下滑，用秒表测出小车到达点所用的时间，计算出小车通过斜面全程的平均速度。请回答下列问题：
（1）实验原理 。
（2）画出本次实验的数据记录表格。
（3）小车通过斜面全程的平均速度 。
27．（3分）冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图1甲所示的电路图。
（1）请按照电路图，用笔画线表示导线，将图1乙中的实物图连接完整。（电压表选小量程）
（2）闭合开关，发现电路中的电流表出现如图2所示现象，导致这种现象的原因是 。
（3）排除故障后继续实验，把电阻由分别换成了和，每次闭合开关后，首先应调节滑动变阻器，使 保持不变，然后再记录电流表的示数。
28．（3分）图甲所示，是模拟丹麦物理学家奥斯特做的实验，当给导线通电时，导线附近的磁针发生偏转，这个实验说明 。同时期的法国物理学家安培对奥斯特的发现继续研究，总结出来安培定则判断这个磁场的方向，并且他根据力的作用是相互的，用图中的 （选填“乙”或“丙” 实验确认了通电导体在磁场中受力。英国物理学家法拉第做出逆向思考，电能生磁，磁能不能生电呢？经过10年不懈的研究，在1831年发现利用磁场也能产生电流，在这个过程中的能量转化是 能转化为电能。
29．（3分）如图甲所示，是“探究电流通过电阻产生的热量与哪些因素有关”的实验装置。闭合开关，通电观察记录烧瓶内液体的初温和末温，计算出液体温度升高量△填入表中，然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见下表）。
实验次数
△
1
0.3
30
10
15
2
0.6
30
10
60
（1）由上述实验得出：电流产生热量的多少与 有关。
（2）探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，应该选择乙图中 （选填“”或“” 烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻 （选填“串联”或“并联” 进行实验。
30．（3分）在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，使用微小压强计来测量液体压强的大小。
（1）微小压强计组装前，型管 （选填“属于”或“不属于” 连通器。
（2）图甲所示，是实验前组装好的微小压强计。为了顺利完成实验，应该调节的方法是 。（选填“”或“”
．将此时右边支管中高出的液体倒出
．取下软管重新安装
（3）调节好微小压强计后，将探头分别放入水中如图乙、丙所示深度，由此可以得到的初步结论是 。
四、科普阅读题（共4分）
31．（4分）请阅读《人生无止境勇攀最高峰》并回答问题。
人生无止境勇攀最高峰
2020年5月27日11时，2020珠峰高程测量登山队背负近20公斤的重量登顶珠穆朗玛峰（简称珠峰）成功，这是我国测绘工作者第七次对珠峰次大规模测绘和科考工作。
珠穆朗玛珠峰风力强劲，气温常年在，空气稀薄，氧气含量不到平原地区的，大气压强降低到约370百帕。图所示，测量队员们正在峰顶竖立觇标，安装天线，开展各项峰顶测量工作。
给珠峰量身高有何意义？珠峰高程的精确测定，统一国际珠峰高程，为世界地球科学研究作出贡献，其社会效益和科学意义是十分巨大的。精确的峰顶雪深、气象、风速等数据，将为冰川监测、生态环境保护等方面的研究提供第一手资料。根据珠峰及邻近地区地壳水平和垂直运动速率变化，对我国今后地震预报和减灾、防灾具有重要的实际意义。
要测珠峰高度，首先需确定水准原点，也就是说海拔为0的起始点，我国采用设立在青岛市的验潮站所确定的平均海面作为水准基面。水准原点设在青岛是因为早在一百年前就有验潮资料，有利于精确确定全国平均海水面。
测量珠峰高度：（1）测量珠峰山脚的海拔高度（2）测量珠峰高度（3）数据校正。其中，珠峰高度要除去积雪的深度，测量人员需使用雪深雷达探测仪测量积雪深度，使用重力仪完成测量重力的任务，用于后期对数据的校正。
5月27日13时22分，珠峰各项测量工作已经完成。勇士平安归来，是我们最开心的时刻。对全球最高峰珠峰高度的重新定义，是中国人不畏艰险勇于攀登的象征，是中国力量、中国精神的生动写照。
请根据上述材料，回答下列问题。
（1）关于登山队员登顶、安装设备、实施测量等，下列说法中正确的是 。
．登顶时，登山队员携带的测量仪器质量变小
．登顶时，登山队员头顶受到的大气压力约为
．测量珠峰高度时，水准原点可以随意选择
．测量积雪深度时，雪深雷达探测仪应用了超声波原理
（2）请你谈谈对珠峰测量的科学意义和人生意义。
五、计算题（共7分，32题3分，33题4分）
32．（3分）如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，电阻的阻值为，电阻的阻值为，当只闭合开关时，电流表的示数为，求：
（1）电源的电压；
（2）只闭合开关时，电路消耗的总功率；
（3）开关、都闭合时，电流表的示数。
33．（4分）如图所示，是用滑轮组提升物体的示意图，物体受到的重力大小为，在匀速竖直提升物体的过程中，物体上升的速度大小为，，绳重、轮与轴的摩擦均可忽略不计。求：
（1）拉力；
（2）绳子自由端的速度大小；
（3）拉力做功的功率；
（4）滑轮组的机械效率为。
2020年北京市房山区中考物理二模试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共30分，每小题2分）
1．（2分）下列单位中，以瓦特名字命名的物理量是
A．质量 B．功 C．功率 D．内能
【分析】物理学中各个物理量都有自己的国际单位：质量的单位是；功和能的单位都是；功率的单位是。
【解答】解：
在物理学中：质量的单位是；功和能的单位都是；功率的单位是，为了纪念瓦特在物理学，尤其是电功方面的贡献，以他的名字命名了电功率的单位。
故选：。
【点评】物理学中各个物理量都有自己的单位，不要将各物理量单位相混淆。
2．（2分）下列能源中，属于不可再生能源的是
A．水能 B．风能 C．太阳能 D．核能
【分析】解答本题要清楚可再生能源与不可再生能源的区别，使用之后可以在短时间内从自然界中再次产生的能源是可再生能源，使用之后在短时间内无法在自然界中再次产生的能源是不可再生能源。
【解答】解：根据可再生和不可再生能源的区别，可知：
核能是短时间内不能再次产生的，是不可再生能源。
太阳能、水能、风能等在短时间内可以再次产生，是可再生能源。
故选：。
【点评】要掌握可再生能源和不可再生能源的特点。重点记住化石能源、核能是不可再生能源；太阳能、潮汐能、风、水能是可再生能源。
3．（2分）下列数值与实际最接近的是
A．一个鸡蛋的质量大约是
B．人体的正常体温大约是
C．中的“2.5”是表示颗粒直径数值的单位是
D．升国旗时，国旗从国旗杆底部升到顶部的过程大约需要
【分析】首先对题目中涉及的物理量或规律有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：
、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤，所以一个鸡蛋的质量在左右，故不符合实际；
、正常情况下，人的体温在左右，变化幅度很小，故不符合实际；
、指空气中直径为的固体颗粒，故符合实际；
、我国的国歌长度较小，升国旗时，播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间不到，故不符合实际。
故选：。
【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
4．（2分）关于错误和误差，下列说法中正确的是
A．错误是不可避免的
B．通过多次测量取平均值可以减少误差
C．误差是由不规范的操作造成的
D．错误是由于测量工具不够精密造成的
【分析】（1）测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差。
（2）误差不同于错误，作为误差来说不可避免，只能尽量减小，在实际中经常用多次测量求平均值的办法来减小误差。
【解答】解：、错误操作不规范引起的，不是由于测量工具不够精密造成的，是可以避免的，故错误；
、多次测量取平均值可以减小误差，故正确；
、误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，因此误差不是错误，不是由不规范的操作造成的，故错误。
故选：。
【点评】本题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因及减小误差的方法的理解和掌握，基础性题目。
5．（2分）下列做法中属于减慢蒸发的是
A．把小麦摊开晾晒
B．将湿手放在干手器下吹干
C．把洗好的衣服晾在向阳通风的地方
D．把蔬菜装在塑料袋中再放入冰箱中保鲜
【分析】影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体表面的空气流动速度。要减慢蒸发，可以通过降低液体的温度、减小液体的表面积和减慢液体表面的空气流动速度。
【解答】解：
、把小麦摊开晾晒，增大了小麦中水分的表面积，加快了水分的蒸发，故不合题意；
、将湿手放在干手器下吹干，加快了手表面的空气流动速度，加快了蒸发，故不合题意；
、把洗好的衣服晾在向阳通风的地方，从提高液体温度和加快空气流动速度两个方面，加快了衣服上水分的蒸发，故不合题意；
、把蔬菜装在塑料袋中再放入冰箱中保鲜，从减慢空气流动和降低温度两个方面，减慢了蔬菜中水分的蒸发，故符合题意。
故选：。
【点评】加快或减慢蒸发，都是从影响蒸发快慢的三个因素去考虑；将知识应用于生活，注意联系生活实际。
6．（2分）如图是汽油机工作的四个冲程，其中把机械能转化为内能的是
A． B． C． D．
【分析】内燃机的一个工作循环有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程四个冲程组成，其中压缩冲程中机械能转化成内能，做功冲程中内能转化成机械能。
【解答】解：机械能转化为内能的冲程是压缩冲程。
、进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程。故不符合题意；
、气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程。故符合题意；
、气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程。故不符合题意；
、排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，是排气冲程。故不符合题意。
故选：。
【点评】本题考查了内燃机的四个冲程：吸气、压缩、做功、排气冲程，以及压缩冲程的能量转化，是中考的热点内容。
7．（2分）关于家庭电路和安全用电，下列说法中正确的是
A．使用金属外壳的家用电器，其外壳必须接地线
B．超导材料没有电阻，所以不适合做输电线
C．使用测电笔时，手不能接触笔尾的金属体
D．空气开关跳闸，一定是由于电路总功率过大
【分析】（1）对于金属外壳的家用电器，金属外壳一定接地，防止外壳漏电，发生触电事故。
（2）超导体的电阻为零，不会放热，所以电能无法转化为内能，也就避免了内能的损耗，适合做输电线路。
（3）测电笔是用来辨别火线和零线的，使用测电笔辨别火线和零线时，用手接触笔尾金属体，笔尖接触电线，氖管发光，表明检测的是火线。
（4）家庭电路电流过大的原因：短路、用电器总功率过大。
【解答】解：
、家用电器的金属外壳必须接地线，能防止外壳漏电时发生触电事故，故正确；
、由于超导体的电阻为零，所以用超导材料做输电线进行远距离输电时不会消耗电能产生热量，减少了在输电过程中的能量损耗，大大节约了能源，故错误；
、使用测电笔时，手不能碰到笔尖金属体，是为了防止触电，但必须接触笔尾金属体才能正确辨别火线和零线，故错误；
、家庭电路中的空气开关“跳闸”，可能是发生了短路，也可能是电路总功率过大，故错误。
故选：。
【点评】本题考查了三孔插座的原理、测电笔的使用方法、超导体、家庭电路电流过大的原因等知识的理解和应用，要熟知安全用电常识，避免出现安全问题。
8．（2分）如图所示，是人观察岸边的树木在水中倒影情况。下列光路图中正确的是
A． B．
C． D．
【分析】首先确定光的传播方向，然后根据倒影属平面镜成像现象，其原理是光的反射，对各个图进行分析。
【解答】解：
树木在水中倒影，是因为来自岸上树木的光线斜射到水面上发生反射，反射光线进入眼睛，所以才能观察到对岸的树木在水中的倒影，且反射角等于入射角，故错误，正确。
故选：。
【点评】本题考查平面镜成像特点及光的反射原理，要会应用平面镜成像的特点分析解决实际问题。
9．（2分）如图所示，是中国科技馆的展台“会发电的衣服”。利用展台可以做模拟“发电纤维”发电的实验。实验过程及现象如下：踩动踏步机踏板，带动压电薄膜振动，使得一些与压电薄膜相连的灯发光；增大踩动踏板的频率，压电薄膜振动得更剧烈，发光灯数量增加，说明相同的时间产生的电能越多，灯越亮。下列说法中正确的是
A．灯是串联在一起的
B．发电纤维的工作原理与电动机类似
C．当增大踩动踏板的频率时，人对踏板做功的功率减小
D．当增大踩动踏板的频率时，灯越亮说明灯的功率变大
【分析】（1）在串联电路中，用电器工作时互相影响；在并联电路中，用电器工作时互不影响；
（2）发电机是利用电磁感应现象的原理制成的，该过程中消耗机械能，产生电能；电动机的制作原理是通电导体在磁场中受力，该过程中消耗电能，得到机械能；
（3）功率表示单位时间内所做的功，功率越大，做功越快；
（4）灯泡的亮暗取决于实际功率的大小。
【解答】解：
．增大踩动踏板的频率，压电薄膜振动得更剧烈，发光灯数量增加，说明灯发光时互不影响，因此是并联，故错误；
．踩动踏步机踏板，带动压电薄膜振动，使得一些与压电薄膜相连的灯发光，说明有感应电流产生，其工作原理与发电机相同，故错误；
．增大踩动踏板的频率时，单位时间内人对踏板做功增多，人对踏板做功的功率增大，故错误；
．当增大踩动踏板的频率时，灯越亮，由灯泡的亮暗取决于实际功率的大小可知，灯的功率变大，故正确。
故选：。
【点评】本题考查了发电机的原理、电路的连接方式、功率的大小比较、实际功率的理解与掌握，重点考查了学生根据题中信息解答问题的能力。
10．（2分）关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是
A．物体做功越多，功率越大
B．作用在物体上的力越大，物体所做的功越多
C．机械效率是表示物体做功快慢的物理量
D．同一滑轮组，增加物重可以提高机械效率
【分析】（1）功率是反映做功快慢的物理量，
（2）做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离；
（3）机械效率为有用功是总功的比值；
（4）提高机械效率的方法：一是增大提升的物重，二是减小摩擦、减小动滑轮重。
【解答】解：
、物体做功越多，功率不一定大，功率的大小与功和时间有关，故错误；
、作用在物体上的力越大，物体在只有在力的方向上移动的距离越大，做的功才一定越大；故错误；
、机械效率为有用功是总功的比值，表示物体做功快慢的物理量是功率，故错误；
、增大物重，提升高度相同时，有用功增大；额外功几乎不变、总功增大，有用功在总功中所占的比例变大，则滑轮组的机械效率会增大，故正确；
故选：。
【点评】本题考查了功率、机械效率的定义、提高机械效率的措施，难度不大，要熟记。
11．（2分）如图所示，展示了我国古代人民的智慧成果。其中涉及的物理知识，下列说法中正确的是
A．用大小不同的力敲击同一个编钟，发出的音调不同
B．司南能够指南北是受到了地球磁场的作用
C．两心壶是根据连通器的原理工作的
D．走马灯是利用热空气下降，形成气流，推动上方的叶轮旋转
【分析】（1）响度指声音的大小，与发声体振动的幅度有关；
（2）地球是一个大磁体，周围存在磁场，叫做地磁场，地磁场对放入其中的小磁针产生磁力的作用；
（3）上端开口，底部相互连通的容器是连通器；
（4）蜡烛燃烧产生的热气的密度较小，周围空气的密度大，所以热气会向上运动，形成气流，使叶轮旋转。
【解答】解：
、用大小不同的力敲击同一个编钟，其振幅不同，发出声音的响度不同，故错误；
、地球的周围存在磁场，司南能够指南北是由于受到了地磁场的作用，故正确；
、从两心壶的壶嘴能分别倒出两种不同的液体，连通器底部连通，不能倒出两种不同的液体，故不是利用连通器原理，故错误；
、蜡烛燃烧产生的热气的密度较小，周围空气的密度大，所以热气会向上运动，形成气流，一部分内能转化为叶轮的动能，从而使推动叶轮旋转。故错误；
故选：。
【点评】本题以古代劳动人民发明的几种装置为内容，考查了物理知识在生活中的应用，体现了古代劳动人民的智慧。
12．（2分）下列说法中正确的是
A．浸在气体中的物体不受浮力
B．浸在液体中的物体受到的浮力，浮力的大小就是液体对物体压力的合力
C．浸在液体中的物体受到的浮力，浮力大小只与液体的密度有关
D．悬浮在液体中的物体受到的重力与浮力是一对相互作用力
【分析】（1）阿基米德原理既适用于液体又适用于气体；
（2）根据浮力产生的实质进行分析；
（3）浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关；
（4）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在一条直线上。
【解答】解：、阿基米德原理既适用于液体又适用于气体，因此浸在液体或气体中的物体都受浮力，故错误；
、浸在液体中的物体受到各个方向的压力，由于上下表面存在高度差，因此只有受到竖直向上的压力与竖直向下的压力无法抵消，即上下表面的压力差等于浮力，故此浸在液体中的物体受到的浮力就是液体对物体压力的合力，故正确；
、浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，故错误；
、悬浮在液体中的物体受到的重力与浮力符合二力平衡的条件，因此是一对平衡力，故错误。
故选：。
【点评】本题考查阿基米德原理、浮力产生的实质、二力平衡条件以及影响浮力大小的因素，考查浮力相关知识非常全面，对学生要求比较高。
13．（2分）两个额定电压相同的电热器甲和乙，甲的额定功率是，乙的额定功率是，下列说法中正确的是
A．甲电热器的电阻一定小于乙电热器的电阻
B．甲电热器的功率一定小于乙电热器的功率
C．甲电热器产生的热量一定小于乙电热器产生的热量
D．两个电热器都正常工作时，电流通过乙电热器做功一定快
【分析】（1）根据的变形公式可知两电热器的阻值关系；
（2）用电器的实际功率与实际电压有关；
（3）由可知，电热器产生的热量与电功率和通电时间有关，据此进行分析；
（4）电功率是表示电流做功快慢的物理量。
【解答】解：
、由的变形公式可知，电热器的额定功率越大，电阻越小，因此甲电热器的电阻较大，故错误；
、甲的额定功率是，乙的额定功率是，只能说明甲电热器的额定功率小于乙电热器的额定功率，实际功率与实际电压有关，无法确定，故错误；
、两电热器的工作时间未知，根据可知，无法比较两电热器产生的热量关系，故错误；
、电功率是表示电流做功快慢的物理量，两个电热器都正常工作时，乙电热器的功率大，所以电流通过乙电热器做功快，故正确。
故选：。
【点评】本题考查了学生对额定电压和额定功率、电功率物理意义、电功率公式的理解与应用，是一道电学基础题。
14．（2分）图甲所示，是小军用伏安法测电阻的实验电路图。通过正确的实验操作，他将实验时收集到的数据绘制出电流与电压的关系图象，如图乙所示。已知电源电压保持不变，下列说法中正确的是
A．由图象中数据计算出定值电阻的阻值是
B．当电压表示数为时，定值电阻的功率是
C．当电压表示数为时，滑动变阻器连入电路中的阻值是
D．在不拆改电路的情况下，利用图甲所示的电路还可以探究电流与电阻的关系
【分析】、图中电流随电压的变化关系为一过原点的直线，电阻为一定值，由图知当电压为时的电流大小，由欧姆定律求出；
、分析电路连接，由图知电压为时的电流大小，根据求出定值电阻的功率；
已知电源电压，根据串联电路电压的规律及欧姆定律得出变阻器连入电路的电阻；
、探究电流与电阻的关系时，要控制电阻的电压不变，记录电流随电阻的变化关系，据此分析。
【解答】解：
、图中电流随电压的变化关系为一过原点的直线，故电阻为一定值，由图知，当电压为时，电流为，由欧姆定律，，正确；
、甲中两电阻串联，电压表测定值电阻的电压，由图知，电压为时，电流为，定值电阻的功率是：
，错误；
已知电源电压，根据串联电路电压的规律及欧姆定律，变阻器连入电路的电阻：
，错误；
、探究电流与电阻的关系时，要控制电阻的电压不变，记录电流随电阻的变化关系，因只有一个电阻，故无法研究，错误。
故选：。
【点评】本题考查串联电路的规律及欧姆定律的运用和电功率公式的运用，关键是从图中获取有效的信息。
15．（2分）如图所示，茶壶中装有适量的水，水重为，茶壶重为，茶壶底部所受液体压力为，桌面受到茶壶的压力为，下列说法中正确的是
A． B． C． D．
【分析】①根据液体产生的压力和液体重力的关系进行分析
②由于茶壶水平静止放在桌面上，故壶对桌子的压力就等于壶和水的总重力。
【解答】解：①如图，虚线中间部分为柱体，虚线部分内水的重力等于水对茶壶底部的压力，虚线部分外的水对底部压强，故茶壶底部所受液体压力，故错误；
②由于茶壶水平静止放在桌面上，则茶壶对桌面的压力：
；故错误，正确。
故选：。
【点评】本题考查压力及重力与压力的区别，注意本题水对容器底的压力不等于水的重力。
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共10分，每小题2分．每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
16．（2分）下列说法中正确的是
A．一杯水和半杯水的比热容相等
B．的水没有内能
C．水和酒精升高相同的温度，水吸收的热量较多
D．长时间压在一起的铅板和金板互相渗入，这种现象是扩散现象
【分析】（1）比热容是物质的一种特性，其大小与物质的种类和状态有关；
（2）物体内所有分子由于热运动具有的动能和分子势能的总和叫内能，任何物体都有内能；
（3）根据吸热公式△，吸收热量的多少与比热容、质量和变化的温度有关；
（4）两种物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散；扩散表明分子不停的做无规则的运动。
【解答】解：
、比热容是物质的一种特性，其大小与物质的种类和状态有关，与质量无关；一杯水和半杯水的相比，物质的种类和状态不变，其比热容相等，故正确；
、因分子在永不停息地做无规则运动，所以一切物体都具有内能，故错误；
、根据吸热公式△，水和酒精升高相同的温度，但质量未知，无法判断吸收热量的多少，故错误；
、一切物质的分子处于永不停息的无规则运动之中，当铅板与金板压在一起时，会有一些铅的分子进入金板，同时，金的分子也会进入铅板，这种现象称为扩散，故正确。
故选：。
【点评】本题考查了学生对内能、比热容以及扩散现象等知识的了解与掌握，这是学生学习过程中的难点、易错点。
17．（2分）下列说法中正确的是
A．电路两端有电压，但可能没有电流
B．导体的电阻不为零，导体两端的电压一定不为零
C．我国家庭电路的电压为，频率为
D．磁体周围都分布着磁感线
【分析】（1）电路产生电流的条件：有电源、电路闭合；
（2）电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与两端的电压和通过的电流无关；
（3）我国交流电频率是，生活用电电压为；
（4）磁感线是不存在的，是为了研究方便假象的一些有方向的曲线；磁场是真实存在的。
【解答】解：、电路两端有电压，电路中可能没有电流，因为只有电路闭合时，才会有电流，故正确；
、电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，与导体两端的电压无关，故错误；
、我国家用电器额定电压是，与之配套的生活用电电压也是，频率是．故 正确；
、磁感线是不存在的，是为了研究方便假想出来的一些有方向的曲线，故错误；
故选：。
【点评】此题是一道综合题，考查的知识点较多，包括电路电流、家庭电路电压、交流电、磁感线等知识点。难度不大，掌握基本规律就能正确解答。
18．（2分）如图所示，是探究“阻力对物体运动的影响”的实验。让小车从斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，观察小车从斜面上同一位置滑下后在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，用旗子标记小车静止时所处的位置。下列说法中正确的是
A．小车的重力势能一直在减小
B．小车的机械能一直在减小
C．小车在不同水平面上运动的距离不同，是因为小车的惯性大小不同
D．由此实验推测，若小车在水平面上所受的阻力为零，它将做匀速直线运动
【分析】（1）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。
（2）物体克服阻力做功，会有一部分机械能转化为内能。
（3）力是改变物体运动状态的原因。
（4）在速度相等时，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小越慢；假如表面绝对光滑，则小车不受摩擦阻力作用，小车将永远不停地运动下去。
【解答】解：、小车从斜面上滑下的过程中，高度不断变小，故重力势能一直在减小；但在水平面上运动的过程中，高度不变，故重力势能不变。故错误；
、小车在整个运动过程中都要克服摩擦阻力做功，一部分机械能转化为内能，所以小车的机械能一直在减小。故正确；
、小车在不同水平面上运动的距离不同，是因为小车受到的摩擦阻力大小不同。故错误；
、由实验可知，平面粗糙程度越小，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢，若小车在水平面上所受的阻力为零，它的运动速度就不会变化，即它将做匀速直线运动。故正确。
故选：。
【点评】本题是探究阻力对物体运动的影响实验，考查了机械能的大小变化、控制变量法在实验中的应用及实验结论得出方法，要注意推理法的应用。
19．（2分）下列说法中正确的是
A．核能发电是将核能转化为电能
B．充电宝给手机充电时，主要是将化学能转化为电能
C．电熨斗正常工作时，主要是将电能转化为机械能
D．洗衣机正常工作时，主要是将电能转化为机械能
【分析】判断能量的转化，我们主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，总是消耗的能量转化为得到的能量。
【解答】解：、核电站是利用可控的核裂变来发电的，是将核能转化为电能，故正确；
、充电宝给手机充电时，充电宝相当于用电器，主要是电能将转化为化学能储存起来，故错误；
、电熨斗是利用电流的热效应工作的，主要是将电能转化为内能，故错误；
、洗衣机中含有电动机，正常工作时，主要是将电能转化为机械能，故正确。
故选：。
【点评】能量转化的过程都是有规律可循的，在平常的学习中要注意总结归纳。
20．（2分）如图所示，装有水的圆柱形容器放置在水平桌面上。将体积为物块挂在弹簧测力计下，其一半浸入水中时，弹簧测力计的示数为，取，下列说法中正确的是
A．物体所受浮力是
B．物体所受重力是
C．物体的密度是
D．如果直接把物体放入水中，物体在水中会沉底
【分析】（1）根据阿基米德原理求出浮力的大小；
（2）根据称重法求出物体的重力；
（3）根据物体的重力和体积求出密度的大小；
（4）求出物体全部浸入水中时受到的浮力，然后根据浮力和重力的关系进行判断。
【解答】解：
、物块挂在弹簧测力计下，其一半浸入水中时受到的浮力为：，故正确；
、根据可知，物体受到的重力为：，故错误；
、物体的密度为：，故正确；
、物体全部浸入水中时受到的浮力为：，重力为，重力大于浮力，所以物体会下沉到底部，故正确。
故选：。
【点评】本题考查了密度公式、阿基米德原理、物体浮沉条件的应用，涉及到用称重法测量物体受到的浮力，知识点多，属于难题。
三、实验解答题（共39分，21题4分，22题2分，23、24、25题各6分，26、27、28、29、30题各3分）
21．（4分）（1）图1所示，物体的长度为 2.35 。
（2）图2所示，温度计的示数为 。
【分析】（1）刻度尺的使用要首先观察它的量程和分度值。注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
（2）温度计的读数，首先要弄清楚量程和分度值，其次要注意液柱是在零摄氏度以上还是以下的读数。
【解答】解：（1）图示刻度尺又分为10个小刻度，故最小刻度值为；起始端从开始，右端所处位置刻度尺示数是，则物体的长度是；
（2）图所示的温度计的液柱是在零刻度线下方，因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值，分度值为，因此图2中的温度值为。
故答案为：（1）2.35；（2）。
【点评】刻度尺、温度计是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值。读数时视线与刻度垂直。特别注意：刻度尺要估读到分度值的下一位，其它测量仪器不需要估读，只要读出最接近的数值即可。
22．（2分）如图所示，点为杠杆的支点，拉力作用在杠杆点。图中的线段 表示拉力对支点的力臂．（选填“”、“ ”或“”
【分析】要解决此题需要掌握力臂的概念，知道力臂是从支点到力的作用线的距离。
【解答】解：图中是从支点到力的作用线的距离，故是的力臂。
故答案为：。
【点评】考查学生对力臂的概念的理解，关键是知道力臂是从支点到力的作用线的距离，基础题目。
23．（6分）如图所示，是小于同学探究影响导体电阻大小因素的实验装置。镍铬合金丝、的横截面积相同。
（1）图甲所示的实验中，通过观察 小灯泡的明暗程度 来判断电路中电阻大小。接入电路的镍铬合金丝由换成后，小灯泡的亮度变亮。由此说明，导体电阻的大小与 有关。
（2）用图乙所示实验改进图甲所示实验，这样做的优势是 。
【分析】（1）通过观察小灯泡的明暗程度来判断电路中电阻大小。
导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关，实验探究时应采用控制变量法；在研究导体的电阻与导体的长度的关系，应控制导体的材料和横截面积不变；
（2）电流表优势是更好的显示电路中电流的大小变化。
【解答】解：（1）通过观察小灯泡的明暗程度来判断电路中电阻大小。
由图可知，导线的材料和横截面积相同，长度不同，接入电路的镍铬合金丝由换成后，小灯泡的亮度变亮。由此说明，导体电阻的大小与导体的长度有关；
（2）用图乙所示实验改进图甲所示实验，由电流表替换小灯泡，这样做的优势是更好的显示电路中电流的大小变化，从而确定电路中电阻的大小。
故答案为：（1）小灯泡的明暗程度；导体的长度；（2）更好的显示电路中电流的大小变化。
【点评】本题是探究影响电阻大小因素的实验，考查了学生识图能力以及分析问题和解决问题的能力，理解图象的含义和明确电路图的目的是解决本题的关键。
24．（6分）验证“阿基米德原理”时，小婷做了图所示实验。测量时弹簧测力计的示数分别是、、和，图甲、乙两次实验的目的是为了测量石块受到的 浮力 ，图丙、丁两次实验的目的是为了测量 ，为了减小实验误差和操作方便，此实验的正确操作顺序是 。
【分析】要计算出石块的浮力，需要石块的重力减去石块在液体中的测力计的示数，即，所以要读出、两个弹簧秤的读数。而被排开液体的重力显而易见为：；从而可以判断出关系式与关系式之间的关系，如果两个关系式相等，则阿基米德原理成立。
要先测物体的重力和空桶的重力，然后再把物体没入水中，测出物体受到的拉力，根据称重法求出浮力；最后再测出桶和溢出水的重力得出排开水的重力。
【解答】解：探究“阿基米德原理”时，小婷做了图所示实验。测量时弹簧测力计的示数分别是、、和，图甲、乙两次实验的目的是为了测量石块受到的浮力，即；图丙、丁两次实验的目的是为了测量石块排开液体的重力，；
为了使小桶在接水之后可直接计算水的重力，应先测量空桶的重。然后再测出石块的重力，并直接浸入水中观察测力计的示数。最后测排出的水和小桶的总重，求排出的水的重力。因此，合理的顺序应为：丙甲乙丁；
故答案为：浮力；石块排开液体的重力；丙甲乙丁。
【点评】本题是探究“阿基米德原理”的实验题，综合考查了学生的实验和计算能力，理解阿基米德原理是解答本题的关键。关于实验顺序要注意：要先测合金块的重力，再测合金块的浮力，最后再测排出水的重力。
25．（6分）某同学在探究“物体所受的重力与其质量的关系”实验中，实验数据记录在如下表格中：
质量
0.1
0.2
0.3
0.42
0.5
重力
1.0
2.0
3.0
4.9
（1）表格中缺少一个数据，测量情景如图所示，则该数据为 4.2 。
（2）请你画出图中木块的受力示意图，并分析说明在静止时，弹簧测力计的示数能表示木块所受重力大小的依据。
【分析】（1）根据测力计分度值读数；
（2）木块静止时，受到的拉力与重力为一对平衡力，大小相等，作用点在的重心，据此作木块的受力示意图；
根据力的平衡和力的相互性分析回答。
【解答】解：（1）测力计分度值为，测力计示数为；
（2）木块受到的拉力与重力为一对平衡力，大小相等，作用点在的重心，如下所示：
因木块受到的拉力与重力大小相等，而弹簧对物体的拉力与物体对弹簧的拉力为相互作用力，大小相等，故弹簧测力计的示数等于木块所受重力大小。
故答案为：（1）4.2；（2）如上所示。
【点评】本题探究“物体所受的重力与其质量的关系”实验，考查测力计读数、力示意图的画法、力的平衡及力的相互性。
26．（3分）如图所示，是“测平均速度”的实验。主要实验步骤如下：用刻度尺测出小车将要通过斜面全程的路程，让小车从斜面的点由静止开始下滑，用秒表测出小车到达点所用的时间，计算出小车通过斜面全程的平均速度。请回答下列问题：
（1）实验原理 。
（2）画出本次实验的数据记录表格。
（3）小车通过斜面全程的平均速度 。
【分析】（1）测量平均速度的实验原理为；
（2）根据实验原理，确定要测量的物理量设计记录表格；
（3）根据实验原理，由已知条件得出小车通过斜面全程的平均速度。
【解答】解：（1）实验原理；
（2）根据实验原理，本次实验的数据记录表格如下所示；
全程长度
所用 时间
平均速度
（3）斜面全程的路程，让小车从斜面的点由静止开始下滑，用秒表测出小车到达点所用的时间，小车通过斜面全程的平均速度：
。
故答案为：（1）；（2）如上表所示；（3）30。
【点评】本题测平均速度，考查实验原理、表格设计和平均速度的计算。
27．（3分）冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图1甲所示的电路图。
（1）请按照电路图，用笔画线表示导线，将图1乙中的实物图连接完整。（电压表选小量程）
（2）闭合开关，发现电路中的电流表出现如图2所示现象，导致这种现象的原因是 电流表正负接线柱接反了 。
（3）排除故障后继续实验，把电阻由分别换成了和，每次闭合开关后，首先应调节滑动变阻器，使 保持不变，然后再记录电流表的示数。
【分析】（1）根据图1甲，变阻器左下接线柱连入电路中，根据图2，电流表选用小量程与电阻串联，根据电源电压为确定电压表选用小量程与电阻并联；
（2）电流应从电流表正接线柱流入，从负接线柱流出，否则指针反向偏转；
（3）探究通过导体的电流与电阻的关系，要控制电阻的电压不变。
【解答】解：
（1）根据图1甲，变阻器右下接线柱连入电路中，根据图2，电流表选用小量程与电阻串联，电源电压为，故电压表选用小量程与电阻并联，如下所示：
（2）闭合开关，发现电路中的电流表出现如图2所示现象，导致这种现象的原因是：电流表正负接线柱接反了；
（3）探究通过导体的电流与电阻的关系，要控制电阻的电压不变，把电阻由分别换成了和，每次闭合开关后，首先应调节滑动变阻器，使电压表示数保持不变，然后再记录电流表的示数。
故答案为：（1）如上所示；（2）电流表正负接线柱接反了；（3）电压表示数。
【点评】本题探究通过导体的电流与电阻的关系”，考查电路连接、注意事项和控制变量法的运用。
28．（3分）图甲所示，是模拟丹麦物理学家奥斯特做的实验，当给导线通电时，导线附近的磁针发生偏转，这个实验说明 通电导线周围存在磁场 。同时期的法国物理学家安培对奥斯特的发现继续研究，总结出来安培定则判断这个磁场的方向，并且他根据力的作用是相互的，用图中的 （选填“乙”或“丙” 实验确认了通电导体在磁场中受力。英国物理学家法拉第做出逆向思考，电能生磁，磁能不能生电呢？经过10年不懈的研究，在1831年发现利用磁场也能产生电流，在这个过程中的能量转化是 能转化为电能。
【分析】（1）1820年奥斯特发现：当小磁针发生偏转时，说明了磁场的存在；
（2）通电导体在磁场中受到力的作用，此过程电能转化为机械能；
（3）闭合电路的一部分导体在磁场中进行切割磁感线运动时，导体中有感应电流产生，这种现象是电磁感应现象，在此过程中将机械能转化为电能，根据这个原理制成了发电机。
【解答】解：
（1）1820年，丹麦物理学家奥斯特当给导线通电时，发现导线附近的磁针发生偏转，说明通电导线周围存在着磁场；
（2）图乙，电路中没有电源，当闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中便会产生电流，是电磁感应现象，在此过程中将机械能转化为电能，根据这个原理制成了发电机；
（3）图丙，电路中有电源、有磁场，是通电导体在磁场中受力而运动，其实际应用是电动机。
故答案为：通电导线周围存在磁场；丙；机械。
【点评】本题考查了奥斯特实验、电动机和发电机的原理，电动机和发电机的原理图非常相似，重要区别在于电动机电路有电源，发电机电路没有电源，注意区分，容易混淆。
29．（3分）如图甲所示，是“探究电流通过电阻产生的热量与哪些因素有关”的实验装置。闭合开关，通电观察记录烧瓶内液体的初温和末温，计算出液体温度升高量△填入表中，然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见下表）。
实验次数
△
1
0.3
30
10
15
2
0.6
30
10
60
（1）由上述实验得出：电流产生热量的多少与 电流大小 有关。
（2）探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，应该选择乙图中 （选填“”或“” 烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻 （选填“串联”或“并联” 进行实验。
【分析】（1）由表格数据分析，在通电时间和电阻一定时，观察温度变化量和电流的关系；
（2）电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关。探究电流产生热量多少跟电阻的关系，控制电流和通电时间不变，改变电阻的大小。
【解答】解：
（1）由表格数据知，电阻和通电时间相同，电流越大，温度升高量越大，说明电流产生热量的多少与电流大小有关；
（2）电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关，探究电流产生热量多少跟电阻的关系，控制电流和通电时间不变，改变电阻的大小，由于串联电路中电流处处相等，通电时间相同，所以选择乙图中的电阻与甲图中的烧瓶电阻串联。
故答案为：（1）电流大小；（2）；串联。
【点评】本题考查了控制变量法在实验中的应用，要探究产生热量的多少和其中一个量之间的关系，需保持其它量不变，注意实验数据的分析，同时涉及到了串联电路电流的特点。
30．（3分）在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，使用微小压强计来测量液体压强的大小。
（1）微小压强计组装前，型管 不属于 （选填“属于”或“不属于” 连通器。
（2）图甲所示，是实验前组装好的微小压强计。为了顺利完成实验，应该调节的方法是 。（选填“”或“”
．将此时右边支管中高出的液体倒出
．取下软管重新安装
（3）调节好微小压强计后，将探头分别放入水中如图乙、丙所示深度，由此可以得到的初步结论是 。
【分析】（1）测量液体压强的仪器叫压强计；上端开口，下端连通的容器叫连通器；
（2）形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；形管右端液面比较高，就说明形管左端液面上方的气体压强大于大气压；只要取下软管，让形管左端液面和大气相通，这样形管两端的液面就是相平的；
（3）液体内部压强大小通过形管两侧液面高度差的大小来反映；液体压强和液体的密度、深度有关，实验中采用控制变量法来设计实验。
【解答】解：
（1）这是测量液体压强的压强计；它的左端是密闭的，所以不是连通器；
（2）若在使用压强计前，发现形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，形管中的液面就是相平的，则正确；
（3）比较乙图、丙图，在相同液体（水中，金属盒所处的深度不相同，深度越深，高度差越大，压强越大，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体深度的增加而增大。
故答案为：（1）不属于；（2）；（3）在同种液体中，液体内部压强随液体深度的增加而增大。
【点评】此题考查的是我们对于液体压强计的了解以及液体内部压强的影响因素，以及液体压强公式的运用，是一道综合题。
四、科普阅读题（共4分）
31．（4分）请阅读《人生无止境勇攀最高峰》并回答问题。
人生无止境勇攀最高峰
2020年5月27日11时，2020珠峰高程测量登山队背负近20公斤的重量登顶珠穆朗玛峰（简称珠峰）成功，这是我国测绘工作者第七次对珠峰次大规模测绘和科考工作。
珠穆朗玛珠峰风力强劲，气温常年在，空气稀薄，氧气含量不到平原地区的，大气压强降低到约370百帕。图所示，测量队员们正在峰顶竖立觇标，安装天线，开展各项峰顶测量工作。
给珠峰量身高有何意义？珠峰高程的精确测定，统一国际珠峰高程，为世界地球科学研究作出贡献，其社会效益和科学意义是十分巨大的。精确的峰顶雪深、气象、风速等数据，将为冰川监测、生态环境保护等方面的研究提供第一手资料。根据珠峰及邻近地区地壳水平和垂直运动速率变化，对我国今后地震预报和减灾、防灾具有重要的实际意义。
要测珠峰高度，首先需确定水准原点，也就是说海拔为0的起始点，我国采用设立在青岛市的验潮站所确定的平均海面作为水准基面。水准原点设在青岛是因为早在一百年前就有验潮资料，有利于精确确定全国平均海水面。
测量珠峰高度：（1）测量珠峰山脚的海拔高度（2）测量珠峰高度（3）数据校正。其中，珠峰高度要除去积雪的深度，测量人员需使用雪深雷达探测仪测量积雪深度，使用重力仪完成测量重力的任务，用于后期对数据的校正。
5月27日13时22分，珠峰各项测量工作已经完成。勇士平安归来，是我们最开心的时刻。对全球最高峰珠峰高度的重新定义，是中国人不畏艰险勇于攀登的象征，是中国力量、中国精神的生动写照。
请根据上述材料，回答下列问题。
（1）关于登山队员登顶、安装设备、实施测量等，下列说法中正确的是 。
．登顶时，登山队员携带的测量仪器质量变小
．登顶时，登山队员头顶受到的大气压力约为
．测量珠峰高度时，水准原点可以随意选择
．测量积雪深度时，雪深雷达探测仪应用了超声波原理
（2）请你谈谈对珠峰测量的科学意义和人生意义。
【分析】（1）①质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，与物体的形状、状态和空间位置无关；
②知道珠峰山顶的大气压强，估测头顶的面积，根据求出登山队员头顶受到的大气压力；
③根据文中水准原点的选取进行解答；
④超声是频率超过的声音，具有很强的穿透能力。
（2）根据文中的内容回答对珠峰测量的科学意义和人生意义。
【解答】解：
（1）．登顶时，登山队员携带的测量仪器的空间位置发生变化，但所含物质的多少没变，所以测量仪器的质量不变，故错误；
．登上队员头顶的面积约为，珠峰山顶的大气压强约为，则登山队员头顶受到的大气压力约为，故错误；
．测量珠峰高度时，采用设立在青岛市的验潮站所确定的平均海面作为水准基面，故错误；
．雪深雷达探测仪能穿透很厚的雪层，所以要有很强的穿透能力，因此它利用的是超声波，故正确。
故选：。
（2）科学意义：珠峰高程的精确测定，统一国际珠峰高程，为世界地球科学研究作出贡献，其社会效益和科学意义是十分巨大的。精确的峰顶雪深、气象、风速等数据，将为冰川监测、生态环境保护等方面的研究提供第一手资料。根据珠峰及邻近地区地壳水平和垂直运动速率变化，对我国今后地震预报和减灾、防灾具有重要的实际意义。
人生意义：是中国人不畏艰险勇于攀登的象征，是中国力量、中国精神的生动写照。
答：（1）；（2）如上解答。
【点评】本题主要考查了学生获取信息解决问题的能力，涉及到质量的属性和面积的估测、压强的计算以及信息的传播，从文中获取有用的信息是关键。
五、计算题（共7分，32题3分，33题4分）
32．（3分）如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，电阻的阻值为，电阻的阻值为，当只闭合开关时，电流表的示数为，求：
（1）电源的电压；
（2）只闭合开关时，电路消耗的总功率；
（3）开关、都闭合时，电流表的示数。
【分析】（1）当只闭合开关时，电路是的简单电路，电流表测电路中电流，根据欧姆定律求出电源的电压；
（2）根据求出功率的大小；
（3）当开关、都闭合时，两电阻并联，利用欧姆定律求出通过的电流，根据并联电路电流特点求出干路电流。
【解答】解：
（1）当只闭合开关时，电路是的简单电路，由可得，电源电压为：
；
（2）只闭合开关时，电路消耗的总功率为：；
（3）当开关、都闭合时，两电阻并联，
通过的电流：，
因并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以电流表的示数：；
答：（1）电源的电压为；
（2）电路消耗的总功率为；
（3）开关、都闭合时，电流表的示数为。
【点评】本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，是一道较为简单的应用题。
33．（4分）如图所示，是用滑轮组提升物体的示意图，物体受到的重力大小为，在匀速竖直提升物体的过程中，物体上升的速度大小为，，绳重、轮与轴的摩擦均可忽略不计。求：
（1）拉力；
（2）绳子自由端的速度大小；
（3）拉力做功的功率；
（4）滑轮组的机械效率为。
【分析】（1）由图知，使用的滑轮组承担物重的绳子股数，绳重、轮与轴的摩擦均可忽略不计，则拉力；
（2）使用的滑轮组承担物重的绳子股数，则绳子自由端（拉力端）移动的速度等于物体上升速度的2倍；
（3）根据求出拉力的功率；
（4）滑轮组的机械效率。
【解答】解：
（1）由图知，使用的滑轮组承担物重的绳子股数，绳重、轮与轴的摩擦均可忽略不计，拉力；
（2）由图知，，绳子自由端移动的速度： ；
（3）拉力做功的功率为：；
（4）滑轮组的机械效率：
。
解：（1）拉力为；
（2）绳子自由端的速度大小为；
（3）拉力做功的功率为；
（4）滑轮组的机械效率为。
【点评】本题考查了速度公式、功率公式、效率公式的应用，关键是利用好两个推导公式：一是绳重、轮与轴的摩擦均可忽略不计时滑轮组的机械效率，二是功率推导公式。
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日期：2020/10/16 1:31:02；用户：初中物理+张天莉；邮箱：younzx8@xyh.com；学号：37084881
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