2023年北京市房山区中考一模物理试卷（含答案）

2023年北京市房山区九年级一模物理试卷

物    理

第一部分

一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每小

题2分）

1．下列用电器中，利用电流热效应工作的是

A．电冰箱            B．电饼铛          C．电视机       D．电风扇

2．图1所示的实验中，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球时，验电器的两片金属箔之所以张开是因为

A．同种电荷相互排斥     B．异种电荷相互吸引

C．同种电荷相互吸引     D．异种电荷相互排斥 

3．图2所示的现象中，属于光的反射现象的是

4．图3所示的四个实例中，为了增大压强的是

5．下列说法中正确的是

A．漫反射不遵守反射定律

B．光线垂直照射在平面镜上，入射角是90°

C．近视眼镜的镜片是凹透镜

D．凸透镜只对平行光有会聚作用

6．图4所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是

7．图5所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关S闭合时，灯L正常发光。如果将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则下列说法中正确的是

A．电流表的示数变小，灯L变亮

B．电流表的示数变大，灯L变暗

C．电压表的示数变小，灯L变暗

D．电压表的示数变大，灯L变亮

8．下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是

A．两手相互摩擦，手的温度升高

B．用热水温牛奶，牛奶的温度升高

C．把蔬菜放进冰箱，蔬菜的温度降低

D．热鸡蛋放入冷水中，鸡蛋的温度降低

9．关于家庭电路和安全用电，下列说法中正确的是

A．电能表是测量电功率的仪表              

B．家庭电路中的电冰箱和洗衣机是串联的

C．用电器电线的绝缘皮破损了不能继续使用

D．导致家庭电路中电流过大的原因一定是实际功率过大

10．下列说法中正确的是

A．改变电磁铁中电流的大小可以改变电磁铁的南、北极

B．铜导线中的自由电子发生定向移动时一定会产生磁场

C．通电线圈在磁场中受力转动的过程中，机械能转化为电能

D．将能自由转动的小磁针放在磁场中的P点，小磁针静止时，S极所指的方向就是P点磁场的方向

11．在体育课上，小康用胳膊将排球竖直向上垫起后，排球上升过程中运动得越来越慢。下列说法中正确的是

A．排球在脱离胳膊后能继续上升，是由于排球所受的重力小于排球的惯性

B．排球在脱离胳膊后的上升过程中，受到方向竖直向下的力

C．排球在脱离胳膊后的上升过程中，运动状态保持不变

D．排球在脱离胳膊后的上升过程中，重力势能转化为动能

12．图6是利用滑轮组匀速提升圆柱体M的示意图，滑轮组固定在钢架上，每个滑轮重为150N，绕在滑轮组上的绳子能承受的最大拉力为1000N。圆柱体M在绳端拉力F作用下，以0.1m/s的速度匀速上升，在这个过程中，拉力F的功率为150W，滑轮组的机械效率为η，钢架对定滑轮的拉力为T。不计绳重、轮与轴的摩擦，下列选项中正确的是

A．拉力F的大小为750N

B．拉力T的大小为1650N

C．滑轮组的机械效率η为90%

D．该滑轮组能够提升的最大物重为2700N

二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）

13．下列说法中正确的是

A．在平衡力作用下运动的木块的机械能保持不变

B．跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力等于跳板对人的作用力

C．容器静止在水平地面上时，液体对容器底部的压力等于液体重力

D．悬浮在盐水中的鸡蛋，受到盐水的作用力的合力等于鸡蛋所受到的重力

14．小辉想探究电流通过电阻时产生的热量与哪些因素有关。他连接了如图7所示的电路进行实验，其中两个完全相同的烧瓶内分别装有质量相等、初温均为20C的煤油，电阻丝R1、R2的阻值分别为10Ω和20Ω。闭合开关一段时间后，记录此时两个温度计的示数。根据上述实验，下列说法中正确的是

A．此实验中产生热量的多少用温度计示数变化的大小来反映

B．此实验探究的是电流通过电阻时产生的热量与电流的关系

C．此实验探究的是电流通过电阻时产生的热量与电阻的关系

D．此实验探究的是电流通过电阻时产生的热量与时间的关系

15．为了验证“浸在水中的物体所受浮力大小跟物体排开水的体积有关”，小明将电子秤放在水平桌面上并调零，然后将装有适量水的烧杯放到电子秤上静止时，记录电子秤示数为m1；用细线系住铝块并将其一半缓慢浸入水中静止时，记录电子秤示数为m2；如图8所示，当铝块浸没在水中静止时，记录电子秤示数为m3。已知铝块体积为V，密度为2.7g/cm3，铝块始终不与烧杯接触；水的密度为1.0g/cm3。下列四个选项中，判断正确的是

A．铝块浸没在水中静止时与铝块一半浸入水中静止时相比，水对烧杯底的压强变大

B．铝块浸没在水中静止时，绳对铝块的拉力等于铝块排开水的重力

C．铝块浸没在水中静止时，铝块所受到的浮力等于m3g–m1g

D．由m2g –m1g≠m3g –m1g，可以验证“浸在水中的物体所受

浮力大小跟物体排开水的体积有关”

第二部分

三、实验与探究题（共28分，16、22题各4分，17～20题各3分，21题2分，23题6分）

16．（1）如图9所示，物体A的长度为       cm。

（2）如图10所示，体温计的示数为       ℃。

（3）根据图11所示的电流方向，判断通电螺线管的A端是     极。(选填“N”或“S”)

（4）如图12所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，可以看到，两个瓶中的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀，这属于________现象。

17．小军用天平和量筒测量小石块的密度。

（1）他将天平放在______台面上，将游码移到标尺的零刻线处。横梁静止时，指针在分度盘的位置如图13甲所示，为使天平横梁水平平衡，应将平衡螺母向      端移动。

（2）用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图13乙所示；用量筒测量小石块的体积如图13丙所示，则小石块的密度是      kg/m3。

18．根据晶体的熔化特点，可以区分某种物质是否为晶体。下表是小刚同学对甲、乙两种固体物质持续加热，直至完全熔化后所采集的实验数据，请回答下列问题。

（1）在实验中，需要的测量仪器是秒表和      ；

（2）在甲、乙两种物质中，属于晶体的是      ，判断依据是________。

19．如图14所示，小丽同学利用导体AB、导线、开关和灵敏电流计组成闭合电路。将导体AB用绝缘细线悬挂置于蹄形磁体的磁场中，箭头表示导体AB的运动方向，闭合开关，进行探究实验：将导体AB向左运动，观察灵敏电流计指针向右偏转，如图14甲所示；将导体AB向右运动，观察灵敏电流计指针向左偏转，如图14乙所示。请你根据小丽的实验步骤及现象，写出她所探究的问题：______。

20.实验桌上有高度不同的发光物体A和B，焦距为10cm的凸透镜一个，刻度尺、光具座和光屏各一个。小华选用这些器材，探究“凸透镜成实像时，像的高度与物体的高度是否有关”。以下是小华的主要实验步骤，请帮他补充完整：

（1）将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座中央，将发光物体A、光屏分别置于凸透镜两侧。调节发光物体A、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在______高度。

（2）用刻度尺分别测出发光物体A和B的高度，并记录在表格中。

（3）将发光物体A放在光具座上距凸透镜30cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中。

（4）__________，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中。

21.小华在探究电路中电压关系时，根据实验数据绘制了电压U2随电压U1变化的图像，如图15所示。请根据图像判断，当U1为3.6V时，U2为       V。

22. 实验桌上有满足实验要求的电源、滑动变阻器和开关各一个，电流表和电压表各一块，多个阻值不同且已知的定值电阻，导线若干。小亮利用上述实验器材探究“通过导体的电流跟导体电阻有什么关系”。

（1）小亮连接的实验电路如图16所示，在与同学交流时发现有一根导线连接有错误。请你帮助小亮把接错的那根导线打上“×”，再画线把它改接到正确的位置上。

改正电路连接错误后，小亮的主要实验过程如下：

①闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，将电阻R1的阻值和电流表的示数分别记录在表格中，断开开关。

②用电阻R2替换电路中的电阻R1，闭合开关，将电阻R2的阻值和电流表的示数分别记录在表格中，断开开关。

③仿照步骤②更换四次阻值不同的定值电阻，进行4次实验，将各次的实验数据分别记录在表格中，断开开关。

请根据以上叙述回答下列问题：

（2）小亮实验过程中存在的问题：       ；

（3）请你针对小亮实验过程中存在的问题，写出改进措施：        。

23．实验桌上有满足实验要求的器材：调节好的弹簧测力计一个，重力为1N的钩码两个，在水平位置调节平衡的杠杆一个。杠杆上相邻刻度间距离相等，刻线上下靠近杠杆边缘处均有圆形小孔，可用来挂钩码或弹簧测力计，如图17所示。请利用上述实验器材，设计一个实验证明：“杠杆在水平位置平衡时，如果动力臂、阻力臂保持不变，则动力F1与阻力F2有关”。

要求：（1）用点A表示钩码作用在杠杆上的位置，用点B表示弹簧测力计作用在杠杆上的位置，请在图17中的杠杆上标出A点和B点；

（2）写出主要实验步骤；

（3）画出实验数据记录表格。

四、科普阅读题（共4分）

请阅读《风洞实验》并回答24题。

风洞实验

在设计飞机等飞行器时，空气对飞行器产生的阻力是难以通过计算得到的。于是科学家们想出了一个办法，按一定比例做出缩小的飞行器模型，将其置于洞状空间内，从洞的一端按预定的速度向飞行器吹风，以了解实际飞行器的空气动力学特性，这种试验装置叫做风洞。风洞实验的理论依据是运动相对性原理和流动相似性原理。

图18是我国生产的大型客机C919的风洞试验。根据相对

性原理，飞机在静止空气中飞行所受到的空气动力，与飞机静

止不动，空气以同样的速度反方向吹来两者的作用效果是一样的。

由于迎风面积巨大的气流以飞机飞行的速度吹过来，其动力消耗

是惊人的，所以根据相似性原理，可以将飞机做成几何相似的小

尺度模型，气流速度在一定范围内也可以低于飞机的飞行速度，

利用试验结果可以推算出真实飞行时作用于飞机的空气动力。

风洞实验尽管有局限性，但优点也很明显：①能比较准确地控制实验条件，如气流的速度、压力、温度等；②实验在室内进行,受气候条件和时间的影响小,模型和测试仪器的安装、操作、使用比较方便；③实验项目和内容多种多样，实验结果的精确度较高；④实验比较安全，而且效率高、成本低。因此，风洞实验在空气动力学的研究、各种飞行器的研制方面，以及在工业空气动力学和其他同气流或风有关的领域中，都有广泛应用。

24．请根据上述材料，回答下列问题：

 （1）风洞实验的理论依据是__________原理和流动相似性原理。

（2）研制客机C919时，将飞机模型放在风洞中固定不动，让风（流动的空气）高速迎面吹来，从而模拟飞机在空气中高速运动的情形。飞机模型相对于风是______的。

（选填“运动”或“静止”）

（3）如图18所示，风洞中气流速度增大时，机翼上表面气体压强______。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

 （4）请你展开想象，就风洞实验这一技术设计理念，举例说明还可应用在哪些方面：           。（举一例即可）

五、计算题（共8分，25、26题各4分）

25．如图19所示，电源两端电压U为8V并保持不变，电阻R1的阻值为10Ω。闭合开关S后，电流表A的示数I为1.2A。

    求：（1）电流表A1的示数I1；

（2）电阻R2消耗的电功率P2。

26. 如图20所示，底面积为100cm2的圆柱形容器静止在水平桌面上，容器内水重6N，用轻质细线拉着物体A浸没在水中处于静止状态，物体A重3N，体积为400 cm3。已知

ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg，细线质量忽略不计。

（1）请画出物体A的受力示意图；

（2）求物体A受到的浮力F浮；

（3）求水对容器底的压强p水。

参考答案

第一部分

一、单项选择题

二、多项选择题

第二部分

（本部分为参考答案，其他答案正确的，均可相应得分）  

三、实验探究题

16．（1）3.5（或3.50）-----------------------------------------------1分

（2）36.5         -----------------------------------------------1分

（3）N          ------------------------------------------------1分  

（4）扩散        ------------------------------------------------1分                                                          

17．（1）水平   左   -----------------------------------------每空1分

（2）2.6 ×103    ------------------------------------------------- 1分                                       

18．（1）温度计      ------------------------------------------------1分

   （2）乙    乙物质有熔点------------------------------- 每空1分                                          

19.灵敏电流计指针的偏转方向与导体AB的运动方向有关----------3分

20．（1）同一         ------------------------------------------------------1分

   （4）将发光物体B放在光具座上距凸透镜30cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体B清晰的像   ------------------------------------------------2分

21．2.4          -------------------------------------------------------------2分

22.（1）答案参考图1  ---------------------------------------------------------------1分

（2）没有控制A、B（或电阻）两端电压一定 -------------------------------1分

（3）每次更换电阻后，调节滑动变阻器，使A、B两端电压（或电压表示数）一定---------------------------------------------2分

23．（1）A点和B点参考图2            ---------------------------------------------1分

（2）①在A点处挂1个钩码，在B点处竖直向上拉弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡，把钩码重力作为阻力F2，把弹簧测力计拉力作为动力F1记录在表格中；      

----------------------------------------------2分

②在A点处挂2个钩码，在B点处竖直向上拉弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡。将钩码重力和弹簧测力计示数记录在表格中。                                

-----------------------------------------------2分

 （3）实验数据记录表           -----------------------------------------------1分

四、科普阅读题

24．（1）运动相对性     ------------------------------------------1分

（2）运动           -------------------------------------------1分

（3）变小           -------------------------------------------1分

（4）航天器（飞行器）-----------------------------------------1分

五、计算题

25．示例：

解：因为并联，R1、R2两端的电压为8V-------------------------------------1分

（1）I1==0.8A          ------------------------------------1分

  （2）通过R2的电流

I2=I-I1 =1.2A-0.8A=0.4A       ------------------------------------1分                                   

电阻R2消耗的电功率

P2=U2I2=8V×0.4A=3.2W         ------------------------------------1分  

26． 示例：

（1）对物体A的受力分析参考图3----------------------------------------1分

（2）F浮=ρ水gV排=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×400×10-6 m3=4N---------------------1分

（3）水对容器底面的压力F水=G水+GA+F拉= G水+ F浮=6N+4N=10N---------1分

     p水=F水/S=10N/100×10-4 m2=1000 Pa-------------------------------------------1分