青岛版 (五四制)四年级下册三 团体操表演——因数与倍数授课课件ppt

这是一份青岛版 (五四制)四年级下册三 团体操表演——因数与倍数授课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了自学提示，哪些号码是双号，它们都是2的倍数，的倍数，的倍数的特征，自然数，考考你，给2的倍数涂上绿色，练一练等内容，欢迎下载使用。
认真看课本，思考完成以下问题： 1、表中哪些数是2的倍数，把它圈起来，小组成员讨论2的倍数有什么特征？ 2、表中哪些数是5的倍数，把它用斜线划出来，小组成员讨论5的倍数有什么特征？ 3、什么叫做偶数？什么叫做奇数？ （5分钟后检测自学效果！加油！）
2，4，6，8，10，12，14……
个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。（也就是能被2整除的数）
自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。
不能被2整除的数，个位上是1，3，5，7，9。
能被2整除的数，个位上是0，2，4，6，8。
最小的偶数是几？有没有最大的偶数？
最小的奇数是几？有没有最大的奇数？
最小的偶数是0，没有最大的偶数。
最小的奇数是1，没有最大的奇数。
个位上是0或5的数，都是5的倍数。（也就是能被5整除的数）
既是2的倍数，又是5的倍数。
2和5的共同倍数的特征
个位上是”0”的自然数，既是5的倍数,又是2的倍数.
一、判断。（对的打“√”，错的打“×”）1、一个自然数不是奇数就是偶数。 （ ）2、偶数都比奇数大。 （ ）3、个位上是2、4、6、8、0的自然数都是偶数。（ ） 4、一个数是2的倍数，那它一定是偶数。（ ）5、奇数与奇数的和还是奇数。 （ ）6、能同时被2、5整除的数个位上的数字一定是0。（ ）
二、用 0、2、5 这三个数字组成一个三位数，
使它有因数 2 ，这样的数有哪些？
520 502 250
如果是 5 的倍数，这样的数又有哪些？
520 205 250
既是 2 的倍数，又是 5 的倍数有那些？
520 250
奇数+偶数=（ ）；奇数+奇数=（ ）；偶数+偶数=（ ）。