八年级下册第9课 让世界更美好教案及反思

这是一份八年级下册第9课 让世界更美好教案及反思，共2页。教案主要包含了绘本导入，组织教学，艺术创作，小组展评，课后拓展等内容，欢迎下载使用。

◆教学目标
1．知识与技能：通过本课学习，使学生对公益招贴的概念、创意、表现方式有一个基本的了解。
2．方法与过程；通过对保护水资源等知识的引导学习，使学生的生活经验与艺术经验相结合，发挥学生的艺术想象力和创造潜能，运用所学的知识、技能创造出生动而又富有教育意义的公益招贴。
3. 情感态度与价值观：尝试将各种艺术形式运用于生活实际，逐步形成健康的审美情趣与价值观念，培养学生的爱心，对现实生活的关心，培养良好的道德情操。
◆重点、难点
重点：设计公益招贴，关注社会现状并能结合美术学科的特点。
难点：公益活动与美术学科的结合以及公益招贴设的创意设计。
◆教学过程
一、绘本导入
1、大家一起来看绘本。
和学生一起分享绘本故事《忙碌的水，珍贵的水》。
问：从绘本故事中，同学们读到了哪些信息？
答：水的用途广泛、任何生命都离不开水、保护水资源。
水是生命之源，没有水就没有生命！然而水资源面临着许多问题（水污染、水资源短缺、浪费等，图片展示现状。）
结合水资源的问题，和学生分享义乌市政府开展的“五水共治”活动，引导作为中学生我们该为保护水资源做些什么？
导出课题《让世界更美好，保护水资源，共创碧水商城》的公益招贴设计并板书。
二、组织教学
1.通过公益招贴展示，了解公益招贴的概念。
2．通过对招贴结构的解析，认识招贴设计的基本结构。
（与主图相关的文字、具有冲击力的主图、表达主题的文字。）
3．通过对优秀公益招贴分析，理解到好的公益招贴设计主图最关键的，而设计好主图的关键就是图形创意！
4.通过几组优秀公益招贴，让学生观察理解招贴图形创意的表现形式。（组合、替代、对比、夸张、拟人、诙谐等。）
5.提示讲解公益招贴的创作方法，头脑风暴。（把与主题相关的形象用图像创意表现形式表达）
三、艺术创作
1、活动：我为商城出份力，做一个关于保护水资源的公益招贴宣传展览，让更多的人树立保护水资源的意识，美化我们的家园。
主题内容：以《保护水资源》为主题，根据课上所学的知识设计一张公益招贴图稿。
2.要求：独立或俩人合作完成作品，小组展评。
3.提示：招贴的图形：（创意、冲击力、深刻的寓意）
招贴的文字：（简明扼要，画龙点睛）
招贴的色彩：（醒目、突出主题）
四、小组展评
（1）自评：以小组的形式展示优秀作品并讲解
（2）互评：以小组的形式评价作品，说说优缺点。
教师鼓励为主。
五、课后拓展
教师总结：通过今天的学习，老师希望同学们能把这个创意图稿付诸行动。
用拓展课把招贴图稿制作成一张张精美的、大的的公益，在校园里、社区里进行展览。
利用课余时间可以开展关于保护水资源的综合实践活动，警示问们要保护人类赖以生存的水资源，为社会做一份小小的力量。