初中美术浙美版八年级下册第9课 让世界更美好教案设计

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21世纪人类将面临十大全球性问题：石油告急、全球气候升高、水资源缺乏、紫外线辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超过地球的供给极限。结合这些公益招贴，谈谈如果要让世界更美好，我们必须要关注哪些问题。本课的主要目的是关注人类社会，开展公益活动，培育爱心。
教学目标：
1、通过本课学习了解海报的概念，设计特点，海报设计的具体要素。
2、能发展有个性的表现能力，培养学生的观察，想象，创造思维能力。
3、以培养学生热爱生活，关注社会，并体会美术与生活有着密切的联系。
教学重点与难点：
重点：公益海报的海报主题范围及其结构要素。
难点：创意设计。
教学过程：
1、导入教学。
（1）以“哈利伯特”预告片与环保的公益广告导入，区分两者的区别：商业性与非商
业性。
（2）让学生从中体会要想让世界更美好就要从身边的小事做起，地球不是你的，也不是我的，引起学生的兴趣，留下深刻的印象。
2、学习新课。
（1）请学生在理解公益海报的基础上，进行归纳，明确公益海报的基本概念。
（2）出示海报的图片资料，得出公益海报的特点。
3、深入理解。
（1）出示《2050年的杯子》画面上是一只倒放的杯子，正中央是浑浊的水，水的颜色与背景形成对比，突出图案。
（2）了解21世纪人类面临的十大全球性问题，让学生想想将来的环境。
4、即兴创作。
（1）请学生回顾本课知识点，加深对公益海报的了解。
（2）要求学生以“让世界更美好”为主题设计一张公益海报。
（3）教师进行指导。
5、评价。
在课后举办展览，自评与小组互评相结合，选出最佳创意奖。
6、拓展。
请学生将制作好的各种资料在社区或校内进行公益活动的宣传。