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    苏科版数学七年级下册《平面图形的认识(二)》单元测试卷04(含答案)
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    苏科版七年级下册第7章 平面图形的认识(二)综合与测试单元测试当堂达标检测题

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    这是一份苏科版七年级下册第7章 平面图形的认识(二)综合与测试单元测试当堂达标检测题,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    第二学期七年级数学第7章单元检测卷

    (满分:100   时间:90分钟)

    一、选择题(每小题2分,共20)

    1. 如图,12                                                   (    )

    A.对顶角        B.同位角        C.内错角         D.同旁内角

     

     

     

     

    1                2

    2. 如图,线相交于点, 1=80°,如果,那么的度数是(    )

    A. 80°          B. 90°         C. 100°          D. 110°

     3. 小明和小丽是同班同学,小明的家距学校2千米远,小丽的家距学校5千米远,设小明家距小丽家千米远,则的值应满足                (    )

    A.         B.         C.   D.

    4. 如图是福娃欢欢的五幅图案,中可以通过平移图案得到的是(    )

     

     

     

     

     

    4

    A.            B.            C.              D.

    5. 中,,                              

        A.钝角三角形    B.直角三角形    C.锐角三角形      D.无法确定

    6. 如图,若有一条公共边的两个三角形称为一对共边三角形,则图中以为公共边的共边三角形                                    

    A.2          B. 3          C. 4            D. 6

     

     

     

     

    6                   7                     8

    7. 如图,直线//,,,则的度数为  (    )

        A. 30°           B. 35°            C. 36°            D. 40°

    8. 如图,把三角形纸片沿折叠,当点落在四边形的内部时,之间有一种数量关系始终保持不变,请试着找一找这个规律,你发现的规律是

                                                                            (    )

        A.                 B.

        C.               D.

    9.如图,过ABC的顶点A,作BC边上的高,以下作法正确的是    

    10. 如图,在方格纸中,线段的端点在格点上,通过平移其中两条线段,使得和第三条线段首尾相接组成三角形,则能组成三角形的不同平移方法有   

    A. 3            B. 6            C. 8            D. 12

    二、填空题(每小题2分,共20)

    11.  内角和与外角和相等的多边形的边数是           .

    12. 如图,请你写出一个能判定//的条件: ____________________ .

     

     

     

     

    12           13             14           15

    13. 如图,一块直角三角尺的两个顶点分别在长方形的一组对边上,若,则=   .

    14. 如图,以四边形各个顶点为圆心,1 cm长为半径画弧,则图中阴影部分面积之和是        cm2(结果保留).

    15. 直线//,一块含45°角的直角三角尺如图所示放置,,则=      °.

    16. 如图,在ABC中,BC的平分线BECD相交于FABC=42ºA=60º

    BFC=        °.

     

     

     

     

     

     

                       18            19          20

    17. 中, ,则=      .

    18. 如图,线段是线段先向右平移     格,再向下平移     格后得到的.

    19. 如图,,,,则=      .

    20. 将正三角形、正四边形、正五边形按如图所示的位置摆放. 如果,那么       °.

    三、解答题(60)

    21. (6)请把下面的小船图案先向上平移3格,再向右平移4格,最后为这个图案配上一句简短的解说词.

     

     

     

     

     

    21

    22. ( 6)有一块长方形钢板,现将它加工成如图所示的零件,按规定应分别为45°30°. 检验人员量得78°,就判断这个零件不合格,你能说明理由吗?

     

     

     

     

    22

    23. (8)小明想:2015年世博会将在意大利米兰举行,设计一个内角和是2015°的多边形图案多有意义啊!你同意小明的想法吗?为什么?

     

     

    24. (8)阅读下面的材料:

        如图,在中,试说明.

    分析:通过画平行线,将作等量代换,使各角之和恰为一个平角,依辅助线不同而得多种方法.

     

     

     

     

     

    24

    :如图,延长到点,过点 //.

    因为//(作图所知)

    所以,(两直线平行,同位角、内错角相等).

    又因为(平角的定义)

    所以(等量代换).

    如图,过上任一点,作//, //,这种添加辅助线的方法能说明?并说明理由.

     

    25. (10)如图,在ABC(BC>AC)ACB=90°,点DAB边上,DEAC于点E.设点F在线段EC上,点G在射线CB上,以FCG为顶点的三角形与EDC有一个锐角相等,FGCD于点P,问:线段CP可能是CFG的高线还是中线?或两者都有可能?请说明理由.

    26. (10)如图,的边上任意一点,分别是线段的中点,且的面积为20 cm2,求的面积.

     

     

     

     

     

    26

     

     

     

     

    27. (12)中,.如图于点,平分,则易知.

     (1)如图平分, 上的一点,且于点,这时有何数量关系?请说明理由;

         (2)如图平分,延长线上的一点,于点,请你写出这时之间的数量关系(只写结论,不必说明理由).

     

     

     

     

     

     

     

     

    27

     

     

     

     

     

     

    参考答案

    一、

    题号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    答案

    B

    C

    D

    D

    A

    B

    A

    B

    A

    A

    二、

    11.  4

    12. 答案不唯一,如

    13.  60°

    14.

    15130

    16120º

    17.60°

    18.2   2

    19.36°

    20.70

    三、

    21. 提示:先将确定小船的7个关键点按要求平移,再顺次连接各点即可.

    22. 连接.由题意推算出,而检验人员量得,所以这个零件不合格.

    23. 不同意,小明的想法无法实现. 因为多边形的内角和公式为,其一定是180°的整数倍,而2015°不能被180°整除,所以不可能有内角和为2015°的多边形.

    24.   理由:因为,所以,因为,所以,所以,因为

    所以.

    25.,此时线段CP1CFG1的斜边FG1上的中线.证明如下:

    .

    .

    . .

    . .

    线段CP1CFG1的斜边FG1上的中线.

    ,此时线段CP2CFG2的斜边FG2上的高线.证明如下:

    DEAC. .

    . CP2FG2.

    线段CP2CFG2的斜边FG2上的高线.

    CDACB的平分线时,CP既是CFGFG边上的高线又是中线.

     

    26. 因为的中点,所以的中线,的中线,所以的中线,所以=5(cm2.

    27. (1)如图辅助线:作.

        (2)

            

     

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