2022年中考物理二轮复习练习运动和力+

这是一份2022年中考物理二轮复习练习运动和力+，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答，综合等内容，欢迎下载使用。
运动和力（共五大题，28道小题，满分70分）一、选择题：（每题2分，共36分）1．在学习牛顿第一定律，我们做了如图所示实验。下列叙述正确的是（     ）A．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑 B．实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越远 C．根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律 D．实验中运动的小车会停下来，说明力是维持物体运动的原因2．下列物体处于平衡状态的是（     ）A．匀速转弯的汽车      B．空中自由下落的苹果C．绕太阳不停旋转的地球     D．在竖直方向上匀速上升的电梯3．共享单车已成为城市一道亮丽的风景。以下关于共享单车的说法正确的是（     ）A．车架用密度大的材料做成可减小其质量 B．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承为了增大摩擦力 C．用力捏刹车把是为了减小摩擦力 D．轮胎表面凹凸的条纹可以增大摩擦力4．秋千荡到最高点时，如果受到的力全部消失，下列现象可能会发生的是（     ）A．保持静止状态       B．做匀速直线运动C．继续来回摆动       D．做匀速圆周运动5．动车从启动到离站的过程中， 其惯性（     ）A．先不变后变大  B． 保持不变  C．先变大后不变  D．逐渐变大6．有一热气球以一定的速度匀速竖直上升到某一高度时， 从热气球里掉出一个物体， 这个物体离开热气球后将（     ）A．继续上升一段距离，然后下落    B．以原来的速度永远上升C．立即下落        D．以上说法都不对7．如图所示，甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（     ）A．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对平衡力 B．乙对甲的支持力和甲受到的重力是一对平衡力 C．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力 D．乙物体受到的重力与桌面对它的支持力是一对相互作用力8．下列关于惯性的说法中正确的是（     ）A．拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性 B．高速行驶的汽车即使紧急刹车也要滑行一段距离后才能停下来，是因为速度越大惯性越大 C．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性 D．推出去的铅球能在空气中飞行，是因为铅球受到了惯性力的作用9．如图所示为高速照相机连拍的摩托车极限运动中某运动员在空中的情形，P为该运动员运动的最高点。如果他运动到P点时所有的外力都消失，他以后的运动可能是（     ） A．马上停止在P处不动B．沿PA方向竖直下落C．沿PB方向做直线运动D．沿PC方向做曲线运动10．如图所示，一轻质弹簧一端系在墙上的O点，自由伸长到B点。今用一小物体m把弹簧压缩到A点，然后释放，小物体能运动到C点静止（水平地面粗糙且粗糙程度相同）。试判断下列说法正确的是（     ）A．物体从A到B速度越来越大，从B到C速度越来越小 B．物体从A到B速度越来越小，从B到C速度不变 C．物体从A到B先加速后减速，从B到C一直减速运动 D．物体在B点受到的合外力为零    11．如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系，物体的运动速度v与时间t的关系如图乙、丙所示，由图像可知，t＝1s、t＝3 s时物体所受摩擦力大小分别为（     ）A．2 N 6 N   B．2 N 4 N   C．0 N 4 N   D．0 N 6 N12．如图所示，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有（     ）①重力  ②传送带的支持力  ③对传送带的压力  ④向右的摩擦力A．只有①② B．只有③④ C．只有①②④ D．只有②③④13．如图所示，物体在水平向右的力F1作用下，沿水平面做匀速直线运动，现又施加竖直向上的力F2（F2小于物体的重力）时，物体将做（     ）A．匀速直线运动                    B．加速直线运动 C．减速直线运动                    D．右上方曲线运动14．小宇同学用如图所示的装置“探究二力平衡的条件”，不考虑两边细绳的重力对实验的影响。关于这个实验以下描述正确的是（     ）A．实验时要把小车放在粗糙的水平桌面上实验效果更好 B．小车左侧受到的拉力就是左边托盘和盘内砝码的总重力 C．只有小车处于静止状态时，小车才受到平衡力的作用 D．当小车平衡后，小宇将小车转过一个角度，设计此实验的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否彼此平衡15．（改编）如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验，一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在A点，B点是橡皮筋系着小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从A点自由释放后所能达到的最低点。关于小石块在B点到C点运动过程的说法，正确的是（不计阻力的影响）（     ）A．一直加速 B．一直减速 C．一直匀速 D．先加速后减速16．如图所示，小球从光滑斜而上由静止滚下，最后停在粗糙水平面上的B点处（不计空气阻力）。下列说法正确的是（     ）A．小球在斜面上运动时受到平衡力的作用 B．小球从A点到B点的过程中，运动状态没有发生改变 C．小球在B处受到的重力与水平面对小球的支持力是一对平衡力 D．小球由A处运动到B处，重力改变了小球的运动状态17．如图3所示，足够长的竖直粗糙墙面上放一个木块，木块所受的水平压力F＝kt（k为常数， t为时间）。则木块速度v与时间t的关系图象可能是（     ）18．如图，2022年冬奥会吉祥物冰墩墩可谓是一墩难求，下列说法正确的是（     ）冰墩墩受到的重力和底座对冰墩墩的支持力是一对相互作用力冰墩墩受到的重力和冰墩墩对底座的压力是一对相互作用力冰墩墩对底座的压力和底座对冰墩墩的支持力是一对平衡力冰墩墩受到的重力和底座对冰墩墩的支持力是一对平衡力二、填空题：（每空1分，共19分）19．（2021中山区）跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身的        在空中继续前进以提高成绩，运动员由于受到        力的作用，最终落回地面20．（改编）如图所示，某公路发生一起交通事故，两部同向行驶的汽车发生“追尾”。此时对汽车B中的司机起保护作用的        （选填“安全气囊”或“汽车头枕”）。B车对A车的力是由于        （“A”、“B”）发生弹性形变而产生的。21．用图珠笔写字时，笔头里的小钢珠与纸面之间的摩擦为        摩擦，人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是        摩擦。22．如图甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯，图乙记录了小强分别乘坐两种电梯的s—t图象。他搭乘垂直电梯受到的支持力        搭乘自动扶梯受到的支持力（选填“大于”、“等于”或“小于”），当他随自动扶梯到达梯口时，若不小心，则会由于        向前倾倒。23．体育课上有爬绳和爬竿两种运动，某重为500 N的同学先后以相同的姿势顺着绳子和竿匀速向上爬。爬绳时受到的摩擦力大小为F1，此时F1的方向为        ，F1        500 N（填“＞”“＝”或“＜”）。若爬竿时受到的摩擦力大小为F2，则F1________F2（填“＞”“＝”或“＜”）。          24．（改编）小明上完体育课后，从学校小卖部买了一瓶饮料，喝掉一部分后。（1）用手握住竖直的饮料瓶不动，如图所示，已知手的挤压力为3 N，瓶子与剩下饮料的总重力为2 N，瓶受到的摩擦力方向________，大小为________N。（2）若向瓶中加水（未溢出），则瓶子受到的摩擦力将________（选填“变大”、“变小”或”不变”）。此时若增加手对瓶子的压力，则瓶子受到的摩擦力将________（选填“变大”、“变小”或”不变”）25．如图所示，在17 N的水平拉力F的作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3 N，则B所受滑动摩擦力的方向水平向________（选填“左”或“右”），木板A受到地面摩擦力的大小为________N。                26．如图所示，一个凸起、一个凹陷的两个光滑曲线轨道，它们的路程相同。甲、乙两个相同的小球，以相同的速度，都从曲线轨道的起点，同时出发。则________球先到达曲线轨道中点；________球先到达曲线轨道的末端。四、简答：（每题3 分，共6分）    27．有一种科学探测气球，气囊内充的是氦气。气球从地面竖直上升，到达最高点时速度为零。设气球在上升过程中体积保持不变，不计空气阻力。请分析说明气球从地面上升到最高点这一过程中，气球速度大小的变化情况及其原因。   28．如图所示，在水平拉力F作用下，木块A随着木板B一同沿着水平地面向右做匀速直线运动。此时，突然撤去拉力F，会看到木块A向前倾倒。请你解释木块A倾倒的原因。   五、综合：（每空1分，共8分）29．已知滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，某实验小组在探究“滑动摩擦力大小与压力大小的关系”的实验中，使用的实验器材有：弹簧测力计、木块（有挂钩）、长木板各一个，重为1N的钩码若干。（1）在长木板上用弹簧测力计沿水平方向拉动木块时，该同学判断弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力大小的依据是＿＿＿＿A．弹簧测力计示数是否稳定            B．木块是否做匀速直线运动（2）该实验小组改变压力大小，进行了多次实验，记录的实验信息和数据如下表。      根据表中的数据在方格纸上画出滑动摩擦力f与压力F的关系图象。（3）分析图象得出的探究结论是：                                         。（4）得到此探究结论，由图像提取的信息是：                            。（5）为了使该探究结论更具有普遍性，应该怎么做？                            。（6）该实验小组又选取了毛巾和棉布，在原有实验器材的基础上继续探究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系”。实验中，某同学将毛巾平铺在长木板上，如图所示，在毛巾上用弹簧测力计水平拉木块时，发现木块下方的部分毛巾随木块一起由静止开始加速运动，便停止实验。其他同学帮助他固定毛巾不动后，重新开始实验。完成实验后，小组同学分析出部分毛巾随木块一起加速运动的原因是                                                                               。经讨论后发现还有其它的改进方法也可以解决毛巾随木块一起运动的问题。请写出你的改进方法                                                            。                    参考答案：一、选择题：（每题2分）1．B   2．D   3．D   4．A  5．B   6．A   7．B   8．A   9．C   10．D   11．B   12．C13．B  14．D   15．B  16．C   17．B   18．D二、填空题：（每空1分）19．惯性；重    20．安全气囊；B    21．滚动；静    22．等于；惯性23．竖直向上； ＝  ；＝      24．（1）竖直向上；2；（2）变大  不变25．右；14N四、简答：（每题3分）    27．气球在空中受重力和浮力的作用。重力始终不变。因为高度越高，空气密度越小，又因为浮力F＝ρ气gV排，可得气球所受的浮力越来越小（1分）。气球上升过程的第一阶段，浮力大于重力，28．撤去拉力F，木板B受地面向左的摩擦力，运动速度会变小。木块A的底部受木板B向左的摩擦力，运动速度也随之变小。而木块A的上端由于具有惯性，还要保持原来较大的速度向前运动，向前倾倒。五、综合：（8分）29．（1）B； （2）图像略 （3）接触面的粗糙程度一定时，滑动摩擦的大小与压力大小成正比； （4）接触面的粗糙程度一定时，滑动摩擦的大小与压力大小的关系图像是一条过原点的倾斜直线（5）改变接触面的粗糙程度，重复上述实验至少两次。（6）木块给毛巾向右的摩擦力大于木板给毛巾向左的摩擦力固定弹簧测力计不动，拉动毛巾向反方向运动，使弹簧测力计与木块相对于地面静止