四年级下册五 分数的意义和性质教学课件ppt

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1、结合具体情境，经历自主探索 同分母分数连减和加减混合运算 的计算方法的过程。2、会计算同分母分数连减和加减 混合运算。3、在自主探索新知识的过程中，提 高学习数学的兴趣。
张大爷要在一块地里种菜，计划 4
种豆角， 9种茄子，剩下的种萝卜。
豆角豆角萝卜茄子萝卜豆角茄子萝卜
豆角和茄子一共占这块地的几分之几？
豆角豆角萝卜豆角茄子萝卜豆角茄子萝卜
用加法计算：豆角和茄子一共占这块地 的几分之几？
茄子比豆角少占这块地的几分之几？
用减法计算：茄子比豆角少占这块地的 几分之几？
4－ 2 ＝ 4－2 ＝ 2
萝卜占这块地的几分之几？
用式子计算：萝卜占这块地的几分之几？
＝9－4－29＝3＝1
1－( 4＋ 2)99
1. 看图计算，并说明理由。
当分母相同时，只要把分子相加、 减就可以了。
1个 13个 14个 1
5个 12个 13个1
3. 准确计算下面各题，看谁算得又快又好。
4 － 2 ＝ 2555
3 ＋ 2 ＝ 54 ＋ 1 ＝ 58886666 － 2 ＝ 43 ＋ 4 ＝ 7
7 － 2 ＝ 5888
4. 看谁算得又快又好。
2 ＋ 1 ＝ 34444 ＋ 1 ＝ 5884 － 3 ＝ 16661 － 4 ＝ 37
2 ＋ 5 ＝ 1771 ＋ 3 ＝ 45554 － 2 ＝ 25555 － 3 ＝ 29
2一个西瓜，哥哥吃了 8 ，1弟弟吃了 8 。哥哥比弟弟多吃了几分之几？2 -1 ＝ 18881答：哥哥比弟弟多吃了 8 。
通过这节课的学习，你学到了什么？