小学数学冀教版五年级下册异分母分数加减法教学课件ppt

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1.理解异分母分数加减法的算理，掌握 异分母分数加减法的算法，并能正确 进行计算和验算。2.渗透转化的数学思想和方法。3.培养同学们的合作、探索精神及迁移 推理和概括的能力。
一、基础训练：1、通分。
计数单位相同，直接相加
把下面每组中的两个分数通分。
1和 235 5和 61515
5和 3128 10和 92424
1 255 4 7
5 = 2= 1
从刚才的计算中， 你发现了什么？
讨论思考题：１、分母不同的两个分数，能不能直接相加减，为什么？２、如果不能直接相加减，怎么办？３、异分母分数相加减与同分母分数相加减，有什么区别 和联系？
按照同分母分数加减 法的方法进行计算
异分母分数加减法的计算方法：异分母分数相加减，先（ 通分 ），然后 按照（ 同分母分数）加减法的方法进行计 算。分数加减法的验算方法与整 数加减法的验算方法相同。
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
云梦森林公园地貌情况对比
森林部分比草地部分多几分之几？
1 -（ 11 ＋ 2 ）
＝1 -（ 11 ＋ 8 ）
2020加减混合运算中有小括号时，要先算小括号里的。
1- 11 - 2205
＝ 20 - 11 - 8202020
裸露地面储存的地下水占降水量的几分之几？
分数加减混合运算与整数加减混合运 算的顺序相同，也是按照从左往右的 顺序计算，带有小括号的先算小括号 里面的，再算小括号外面的。
用 1 ， 2 ， 5 这三个分数编一道加减混合
计算下面各题，再想一想这些题怎样算比较快？
异分母分数加减法解题步骤：一看： 看清题目二通： 通分三算： 计算
结果能约分的要约成最简分数
结果是假分数的要化成带分数或整数五化：
通过本节课的学习, 你有什么收获?