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    外研版(三起)小学英语五下 M8 U2 I made a kite. 教案
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    外研版 (三年级起点)五年级下册Unit 2 I made a kite.教案

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    这是一份外研版 (三年级起点)五年级下册Unit 2 I made a kite.教案,共4页。教案主要包含了 板书设计, 回顾总结等内容,欢迎下载使用。

    Unit 2 1-2 I made a kite .
    教学目标
    学会听、说、读、写本课时的新单词:drew, cut ,piece,paint ,stick,tied ,string ,并掌握本课出现的动词过去式。
    能灵活运用以下的句型:
    I drew a dragn n a piece f yellw paper .
    I painted it .
    I cut the paper .
    ……
    能运用所学的句型表达自己做事的过程。
    重点难点
    重点:学生能掌握本课的词汇和句型。
    难点:通过制作自己喜欢的物品,灵活运用所学的句型进行表达。
    教学设计
    Step 1. Warming up .
    Greetings
    T:Gd mrning ,bys and girls .
    Ss:Gd mrning ,Miss Lai .
    T:Hw are yu ?
    Ss:I am fine ,thank yu .
    Step 2 Leading in
    教师出示一只风筝。
    T:Bys and girls ,I made a kite .D yu like it ? Let’s listen !
    I drew a dragn .
    I cut the paper .
    I made the paper fr my sister .
    T:Read the sentences and circle the wrds :drew ,cut ,made .(教学单词:drew ,cut )观察以上单词,有什么特点?
    Ss:他们都是过去式。
    T:你能说出他们的原形吗?(学生说,老师板书)
    draw—drew cut ---cut make ---made
    Step 3 Presentatin
    1, T: Bys and girls ,hw t make a kite ? Let’s listen ! Hw many steps des it need ?
    Ss: There are five steps .
    T: Let’ cunt !
    I drew a dragn n a piece f yellw paper .
    I painted it .
    (3)I cut the paper .
    (4) I put sticks n it .
    (5) I tied strings t it .
    教学单词:piece ,stick ,string ,painted ,tied
    根据发音的特点教学: painted ,tied
    分男女读,分排读,分大小声读,开火车读单词。
    2,T: Listen again ,imitate and circle the wrds: drew ,painted ,cut ,put ,tied ,culd
    观察以上的单词,有什么特点?
    Ss:都是过去式。
    T: 让我们写一写这些动词的原形与过去式吧!
    draw— drew cut - cut paint –painted
    put – put tie –tied can – culd
    Read the wrds and remember them .
    Step 4 Pratice .
    1,开火车,反复操练句子,练习本节课的重点句子。
    I drew a dragn n a piece f yellw paper .
    I painted it .
    I cut the paper .
    I put sticks n it .
    I tied strings t it .
    Then I culd fly my kite .
    2, Practise in grups .
    3,Fill in the blanks .
    I _____ a dragn n a piece f yellw paper .
    I _____ it .
    I _____the paper .
    I _____ sticks n it .
    I _____ strings t it .
    Then I _____ fly my kite .
    Step5 Summary
    1, What have yu learnt tday ?
    2,Which grup is the winner ?

    五、 板书设计
    Unit 2 I made a kite .
    draw— drew
    cut - cut
    paint –painted
    put – put
    tie –tied
    can – culd
    六、 回顾总结
    教师带领学生齐说动词及过去式。
    draw— drew
    cut - cut
    paint –painted
    put – put
    tie –tied
    can – culd
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