2021学年第19课 我快乐 我成长背景图ppt课件

课题

我快乐 我成长

教学目标

1. 知识目标

了解设计成长纪念册的要点和制作方法。

2. 能力目标

学生能把自己成长过程中的主要经历用摄影，绘画，拼贴，文字等方式制作新颖美观的成长纪念册。

3. 情感目标

体验成长过程中的快乐，增强学生选择归纳素材和综合解决问题的能力。

教学重点

学生能把自己成长过程中的主要经历用摄影，绘画，拼贴，文字等方式制作成长纪念册。

教学难点

能根据成长过程中材料的亮点，大胆创作。

教学准备

教师准备：课件，照片。

学生准备：彩色笔，彩纸，卡纸，毛线，双面胶。

教学过程

一、新课导入

我们在天天长大，过去的时光总是让人难以忘记。 同学们能不能和我们分享你成长过程中的快乐时光呢?

师生交流

师:这么有意思的童年回忆，同学们如果不记录下来，以后我们会有很大的遗憾。那么怎么记录下来呢?这节课就让我们一起来研究一下。

师板书课题

二、整体感知

1. 出示成长纪念册图片。

师:这是其他同学制作的成长纪念册，它里面包含了哪些内容?

师生交流:成长照片、卡纸剪贴、绘画、美术字以及成长寄语等......

师:照片很好找，绘画、写字都难不倒我们，但是要想成长纪念册做的精美，版面设计很重要，也就是照片摆放的位置、大小，绘画剪贴的搭配等问题。老师这里有几张模板，大家看一看哪个好?

2.同学们，看了这些成长纪念册，你有什么感受?喜欢哪一个，为什么?

小组讨论交流。

3.如果你来设计版面，你准备怎样设计?

小组内交流。

三、探究学习

1第一次作业：

自己设计版面内容，可以找张卡纸做底版，在卡纸上直接设计，留出适当位置贴照片、画画写字。

运用形，色，肌理，空间

运用对比，和谐，对称的节奏韵律。

2. 我们设计好了版面，这节课我们就来装饰完善自己的成长纪念册。你准备怎么装饰它呢?
3. 师提示:照片的外形是固定的，但是我们可以根据自己需要进行裁剪、改变大小，这样看着更活泼灵动。在照片旁边可以配上合适文字记录当时或现在的感受，照片文字空白处可以面上画，这样更美了!

四、巩固提升

第二次作业：

(1)选择照片时要突出成长中的亮点。

(2)设计纪念册时版面要美观。

(3)说明文字要简练。

五、课堂小结

交流展示：

学生将作业张贴在黑板上，师生共评哪些作品较好的表达了成长中的亮点，表达了情感。

课后作业

想一想还可以添加什么图案和文字使纪念册内容更丰富?还可以用什么形式来展现特色?

板书设计

我快乐 我成长

设计版面

装饰完善

教学反思

获得许多收获感悟，深切地体会到教学设件非常直接地影响到教学状态，科学合理的教学设计更能促进学生良好状态，并在每一次学中得利更有效的发展。